【正文】 情感目標(biāo)熱愛(ài)生命，孝敬父母的思想教育本課的重點(diǎn)難點(diǎn)及其理論依據(jù)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，重點(diǎn)是掌握句型when is your birthday ?及其回答.難點(diǎn)是日期表達(dá)中月份和序數(shù)詞的正確使用。二、教學(xué)策略教學(xué)的實(shí)質(zhì)是交際，為此我選用了以下教法：1．提問(wèn)引入法通過(guò)提問(wèn)，由集體，分組，分行回答，或?qū)W生逐個(gè)回答的形式開(kāi)展教學(xué)，檢查和鞏固新舊知識(shí)。2．交際功能法通過(guò)集體，分組，兩人，個(gè)人操練等形式，達(dá)到交際的目的。三、學(xué)情分析新制定的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》把“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹(shù)立自信心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作精神”放在了首位。依據(jù)新課改的精神，我從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。⒈學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生觀察力，想象力，記憶力以及思維能力。用生動(dòng)的課件調(diào)動(dòng)學(xué)生的感觀進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練。⒉學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)我在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)造一種開(kāi)放的，和諧的，積極互動(dòng)的語(yǔ)言氛圍，把課堂變成有聲有色的舞臺(tái)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)。⒊學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)通過(guò)連貫的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，游戲，競(jìng)賽等，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，發(fā)展他們的思維能力。四、教學(xué)程序及設(shè)想本課以交際為核心教學(xué)，我采用三步教學(xué)法，并且靈活穿插使用各步教學(xué)。Step1 warming up(熱身)① Greeting體現(xiàn)師生之間的初步交際②根據(jù)實(shí)際情況，用句型：what is your number?詢問(wèn)學(xué)生的學(xué)號(hào)，復(fù)習(xí)數(shù)字，激活舊知識(shí)，為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊。③問(wèn)學(xué)生：Are you happy today?告訴學(xué)生說(shuō)：I am very happy today is my you like to sing a song for me?引導(dǎo)學(xué)生集體唱生日快樂(lè)歌。營(yíng)造輕松活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生帶著積極活躍的心情進(jìn)入課堂。Step2 Presentation(呈現(xiàn))①利用歌曲的承上啟下作用，說(shuō)：Today is my is your birthday?How to say our birthday dates?從而引出月份的教學(xué)。②利用多媒體手段，在一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)的日歷中學(xué)習(xí)1－12月的新單詞。③指著掛歷上的日期說(shuō)：My birthday is ，讓學(xué)生初步感知序數(shù)詞的讀法。自然呈現(xiàn)序數(shù)詞的教學(xué)。④序數(shù)詞教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生觀察，歸納序數(shù)詞的變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，注意力和總結(jié)歸納能力。在教學(xué)中充分體現(xiàn)啟發(fā)性教學(xué)原則。⑤用卡片突出操練序數(shù)詞中的幾個(gè)特殊的數(shù)字，突破難點(diǎn)。Step3. practise① Ask and answer反復(fù)操練句型：when is your birthday? My birthday is ….通過(guò)集體練，小組練，兩人練，個(gè)人輪流練習(xí)等方式，訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)，提高語(yǔ)感。②做相關(guān)練習(xí)1b和設(shè)計(jì)的練習(xí)，將聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)有機(jī)結(jié)合，鞏固新知識(shí)。③布置作業(yè)：課后兩個(gè)學(xué)生為一小組，就詢問(wèn)對(duì)方的生日編一段對(duì)話，第二天請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演。五．板書(shū)設(shè)計(jì)：January一月1st 2nd 3rd 4th 5th 6thFebruary二月7th 8th 9th 10th 11th 12th 13th 14thMarch三月15th 16th 17th 18th 19th 20th 21st 22ndApril四月23rd 24th 25th 26th 27th 28th 29th 30th 31stMay五月June六月July七月When is your birthday?August八月My birthday is October fourteenth.September九月October十月November十一月December十二月七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)說(shuō)課稿3尊敬的各位老師：大家好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元第一課時(shí)，這一課時(shí)可分為三部分，一是要求掌握一些球類運(yùn)動(dòng)的名詞，英語(yǔ)單詞是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，只有掌握大量的英語(yǔ)單詞，在豐富知識(shí)的同時(shí)，才能提高應(yīng)用語(yǔ)言的能力；第二部分是聽(tīng)力訓(xùn)練；第三部分是口語(yǔ)訓(xùn)練Do you have a ……句型。下面我將從以下幾個(gè)方面闡述說(shuō)課內(nèi)容。一、教材分析本教材倡導(dǎo)語(yǔ)言教學(xué)的交互性和實(shí)用性，為學(xué)生提出了自然的、有意義的語(yǔ)言環(huán)境，本單元主要是學(xué)習(xí)動(dòng)詞have的一般現(xiàn)在時(shí)的用法：Let引導(dǎo)的祈使句及形容詞的使用，一般現(xiàn)在時(shí)是第五第六兩個(gè)單元的重難點(diǎn)、學(xué)會(huì)第三人稱單數(shù)形式的靈活使用，同時(shí)也復(fù)習(xí)了第三單元名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)則，談?wù)搶?duì)各種球類運(yùn)動(dòng)的看法，從而引出形容詞的用法，用層層遞進(jìn)的方式，逐步擴(kuò)大和加深，具有很強(qiáng)的邏輯性，整體感。鑒于以上的分析，為更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)教學(xué)，進(jìn)而提高課堂效益，我結(jié)合教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際情況為這一節(jié)課擬定了以下目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)幫助學(xué)生掌握三會(huì)、四會(huì)單詞如have soccer ball tennis racket＝bat pingpong volleyball basketball does讓學(xué)生掌握句型的靈活運(yùn)用能力目標(biāo)讓學(xué)習(xí)形成良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，同時(shí)讓學(xué)生了解一些與球類運(yùn)動(dòng)相關(guān)的信息德育目標(biāo)通過(guò)向?qū)W生展示一些體育明星的圖片，讓學(xué)生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、熱愛(ài)祖國(guó)、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)榮譽(yù)感。教學(xué)重點(diǎn)：本課的第一部分是一幅展示新功能在實(shí)際生活中運(yùn)用的圖畫(huà)，圖中引出了本課在操練新知識(shí)所需用到的重點(diǎn)單詞，新的句型也呈現(xiàn)在人物頭上的氣泡中，本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用Do you have……的句型。教學(xué)難點(diǎn)：句型Do you have……的肯定回答及否定回答二、教法分析根據(jù)教材需要，采取多種教學(xué)方法交互使用權(quán)用，精講巧練，由淺入深、由易到難，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，展開(kāi)循序漸進(jìn)地深化教學(xué)內(nèi)容，展開(kāi)以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體師生雙邊活動(dòng)，主要以直觀教學(xué)、交際性教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)，貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，增加了直觀性和趣味性，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效果。三、學(xué)法指導(dǎo)我所采用的教法有助于學(xué)生掌握以下學(xué)法科學(xué)地儲(chǔ)備大量的學(xué)生感興趣的課外知識(shí)，學(xué)生掌握了感受興趣的豐富的課外知識(shí)才能進(jìn)行良好、積極的語(yǔ)言交流。掌握大量的語(yǔ)法知識(shí)、學(xué)生要交流就必須了解語(yǔ)言規(guī)律，豐富詞匯、熟悉語(yǔ)法規(guī)則，學(xué)會(huì)由各個(gè)話題而展開(kāi)的交際內(nèi)容，這樣學(xué)生的知識(shí)才記得深刻，靈活度大及時(shí)鞏固、反復(fù)記憶教師在課堂上所講的語(yǔ)言難點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生應(yīng)及時(shí)整理、再次認(rèn)識(shí)并積極使用。養(yǎng)成聽(tīng)的習(xí)慣學(xué)生要經(jīng)常聽(tīng)錄音，聽(tīng)教師講英語(yǔ)，聽(tīng)同學(xué)們講英語(yǔ)、這對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)是很有好處的，積極操練，重在口頭在課堂上，學(xué)生要積極參與教師設(shè)計(jì)的每個(gè)教學(xué)