【正文】 /she like salad？Yes，he/ she does、No，he/ she doesn’t、He/ She likes apples、He/ She doesn’t like apples、運(yùn)用這些句型談?wù)撌澄锛跋埠谩?fù)習(xí)單三、（8）給出圖畫，讓學(xué)生談?wù)撁说南埠?，練?xí)單三用法（9）用同一幅圖，讓學(xué)生寫出句子，練習(xí)以第一人稱和第三人稱方式寫文章、給出時(shí)間寫文章并讀出來，練習(xí)讀寫能力、總結(jié)本課，鞏固知識(shí)、把主要內(nèi)容重新展示，并留出HW，鞏固學(xué)習(xí)成果、七年級(jí)英語上冊(cè)說課稿2Good morning ladies and gentlemen,尊敬的各位評(píng)委老師上午好！今天我要說課的內(nèi)容是新目標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)英語Unit8 when is your birthday? Section A部分。學(xué)習(xí)英語不是一朝一夕的事，要求學(xué)生長期練習(xí)，多聽、多說、多練，只有堅(jiān)持不懈才能學(xué)習(xí)好英語。四、教學(xué)方法聽說法：以聽、說、讀、寫、練為主，通過對(duì)本課重點(diǎn)句型的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生聽力、口語以及書面語的能力。（3）情感目標(biāo)通過詢問他人喜好的食物和事物，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，增進(jìn)彼此感情、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并運(yùn)用談?wù)撓埠眉笆澄锏慕浑H用語及詞匯。因此，本單元對(duì)于提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力有很大的幫助。正文：七年級(jí)英語上冊(cè)說課稿七年級(jí)英語上冊(cè)說課稿6篇七年級(jí)英語上冊(cè)說課稿1一、教材分析本單元是人教版《新目標(biāo)》的第六單元。并通過self check檢測，積極地、及時(shí)地尋找各自的不足，以便學(xué)生樹立良好的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，不斷獲得成就感。（2）難點(diǎn)：動(dòng)詞like肯定句，否定句，疑問句及回答的用法。交際法：注意語言的運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和相互作用。六、說教學(xué)程序。我將從以下幾個(gè)方面闡述我的說課內(nèi)容。因此本部分是前后知識(shí)的載體，在本單元以及今后的英語學(xué)習(xí)中都占重要的地位。二、教學(xué)策略教學(xué)的實(shí)質(zhì)是交際，為此我選用了以下教法：1．提問引入法通過提問，由集體，分組，分行回答，或?qū)W生逐個(gè)回答的形式開展教學(xué)，檢查和鞏固新舊知識(shí)。⒈學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生觀察力，想象力，記憶力以及思維能力。四、教學(xué)程序及設(shè)想本課以交際為核心教學(xué)，我采用三步教學(xué)法，并且靈活穿插使用各步教學(xué)。Step2 Presentation(呈現(xiàn))①利用歌曲的承上啟下作用，說：Today is my is your birthday?How to say our birthday dates?從而引出月份的教學(xué)。④序數(shù)詞教學(xué)過程中，讓學(xué)生觀察，歸納序數(shù)詞的變化規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，注意力和總結(jié)歸納能力。②做相關(guān)練習(xí)1b和設(shè)計(jì)的練習(xí)，將聽說讀寫有機(jī)結(jié)合，鞏固新知識(shí)。一、教材分析本教材倡導(dǎo)語言教學(xué)的交互性和實(shí)用性，為學(xué)生提出了自然的、有意義的語言環(huán)境，本單元主要是學(xué)習(xí)動(dòng)詞have的一般現(xiàn)在時(shí)的用法：Let引導(dǎo)的祈使句及形容詞的使用，一般現(xiàn)在時(shí)是第五第六兩個(gè)單元的重難點(diǎn)、學(xué)會(huì)第三人稱單數(shù)形式的靈活使用，同時(shí)也復(fù)習(xí)了第三單元名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)則，談?wù)搶?duì)各種球類運(yùn)動(dòng)的看法，從而引出形容詞的用法，用層層遞進(jìn)的方式，逐步擴(kuò)大和加深，具有很強(qiáng)的邏輯性，整體感。教學(xué)難點(diǎn)：句型Do you have……的肯定回答及否定回答二、教法分析根據(jù)教材需要，采取多種教學(xué)方法交互使用權(quán)用，精講巧練，由淺入深、由易到難，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，展開循序漸進(jìn)地深化教學(xué)內(nèi)容，展開以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體師生雙邊活動(dòng)，主要以直觀教學(xué)、交際性教學(xué)和任務(wù)型教學(xué)，貫穿整個(gè)教學(xué)過程，增加了直觀性和趣味性，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效果。四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)我的課堂的整體設(shè)計(jì)分四個(gè)主要步驟進(jìn)行，即新授、聽力、鞏固、和作業(yè)第一步:新授出示幾幅圖來出現(xiàn)我們這節(jié)課將會(huì)學(xué)習(xí)的球類運(yùn)動(dòng)的名詞以及相應(yīng)的名星：在教學(xué)單詞的過程中，用What is this in English和How do you spell it句型和學(xué)生進(jìn)行雙邊活動(dòng)，掌握本課所學(xué)習(xí)的新單詞學(xué)習(xí)新句型，通過圖，來學(xué)習(xí)I have a soccer ball……句型，并讓學(xué)生多讀、多理解I have……句型讓學(xué)生整體復(fù)習(xí)鞏固一下我們這節(jié)課所學(xué)習(xí)的新單詞，讓學(xué)生會(huì)讀，并掌握拼寫。鞏固句型Do you have……及回答請(qǐng)學(xué)生以唱的形式練一練這對(duì)話第四步作業(yè)布置運(yùn)用下面的單詞編寫三組Do you have……問句并作答Volleyball football basketball五、板書設(shè)計(jì)DO you have a soccer ballNew words:Soccer ball basketball volleyball baseball football tennis pingpong bat＝racketI have a soccer ball:Do you have a soccer ball?Yes I do. No I don’t六、本節(jié)課教學(xué)效果的預(yù)測本節(jié)課設(shè)計(jì)本著講練結(jié)合的要求，把教學(xué)的內(nèi)容目標(biāo)化、課堂教學(xué)交際化、而且在設(shè)計(jì)充分考慮學(xué)生的現(xiàn)狀，保證所有學(xué)生能夠積極參與，能重視知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合，循序漸進(jìn)、因材施教、符合以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、以會(huì)學(xué)生為主旨、以練為主線的四主要求。我說課的內(nèi)容是Unit 1 Topic2 SectionC。并根據(jù)自己的實(shí)際情況與同伴進(jìn)行問答練習(xí)。且英語教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力，為用而學(xué)，在用中學(xué)，學(xué)了就用。（2）說：能詢問別人的電話號(hào)碼和說出自己的電話號(hào)碼。運(yùn)用卡片并結(jié)合日常生活中的數(shù)字加以練習(xí)。在“分層導(dǎo)學(xué)、合作訓(xùn)練”的教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)水平及能力分為A、B、C、D四個(gè)層次；各小組的英語成績及能力水平大體相同。實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)策略目標(biāo)。及時(shí)鞏固，反復(fù)記憶凡是教師在課堂上所講到的語言難點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)及時(shí)整理，再次認(rèn)識(shí)并積極使用。只有這樣，才能將書本知識(shí)內(nèi)化為自己的知識(shí),提高語言能力；也只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)脫口說英語的目的。對(duì)折卡片，只出示阿拉伯?dāng)?shù)字，先示范每個(gè)數(shù)字的讀音，要求學(xué)生先靜聽，再跟讀。（三）鞏固：把數(shù)字融入實(shí)際生活，讓學(xué)生會(huì)說英語數(shù)字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。（四）練習(xí)：通過詢問電話號(hào)碼，培養(yǎng)學(xué)生簡單的英語交際能力。) 2.(順風(fēng)耳——數(shù)字單詞記憶比賽。 3.(數(shù)字讀寫。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)停止。 (2)收集各類號(hào)碼，認(rèn)讀并用英文書