15-貓第一課時教學(xué)設(shè)計合集五篇(存儲版)
【正文】 ：是通過樣子來寫貓的 師：夏丐尊呢?生：他是通過貓對人的態(tài)度來寫貓的師：哦，你真會讀，他是通過態(tài)度來寫貓的。2．難點：在閱讀中體會“貓的性格實在有些古怪”。我們先來認(rèn)識一下老舍爺爺：出示： 老舍，原名舒慶春，是我國著名的小說家和劇作家，被譽(yù)為語言大師。（板書：古怪 淘氣）連起來說一說。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。你又感受到了什么？（貪玩）貓貪玩出走后，會有誰用什么方法呼喚貓回來? 老舍有沒有寫誰怎么呼喚貓回來？而是用了一個什么詞？“任憑??也??”任憑就是無論誰叫都沒有用，它就是那樣倔強(qiáng)，一意孤行，誰來讀一讀，這就是老舍先生用詞凝練。 說它吧，它的確可是第二自然段的古怪體現(xiàn)在貓既（溫柔可親）又（一聲不出）第三自然段呢？既膽小又勇猛 學(xué)生練說交流：體會“蹭”，（蹭是什么意思？有什么不同？蹭出什么？體現(xiàn)什么？）體會“梅花” 比較句子：在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。選擇喜歡的段落背誦；搜集有關(guān)寫貓的文章誦讀并摘抄。 借助這個句式試著背一背第一自然段?？墒前?，的確是呀（三）指著板書：老實 貪玩 盡職 這幾個詞放在一起，給你什么感覺？（矛盾、奇怪）作者是怎么把這幾個詞連接起來的？說它:貓的性格古怪在哪里? 學(xué)習(xí)第一自然段：出示第一自然段 交流：板書：老實 貪玩 盡職老舍爺爺寫貓的這些性格特點主要選取了哪些典型的事？ 板書：老實（睡覺）貪玩（出走）盡職（抓老鼠）抓住典型的事例描寫貓的性格特點，是作者寫貓的一種方法。 請你說說你的理由13自然段都是寫貓的古怪，第一自然段的第一句是一句總起句。你看，咱們中國的漢字多有趣啊。3．體會“人愛貓，貓親人”的情感。那么同學(xué)們，在其他作家的筆下，它們是怎樣寫貓的呢，請大家讀讀課后的鏈接閱讀，比較一下他們筆下的貓有什么相同，有什么不同。同學(xué)們，想不想看看他筆下的小貓是什么樣子的。師：“蹭”是摩擦的意思，為什么作者不用摩擦，而用“蹭”？ 生議，輕，溫柔，顯示和主人關(guān)系很親。貓蹲在老鼠洞口紋絲不動，仿佛停止了呼吸，幾個小時過去了，它仍然等在那，有種不到黃河心不死的念頭，看來老鼠在劫難逃了。師：同學(xué)們能用“任憑……也……”的句式來說句話嗎？ 生造句練習(xí)。師：貓的性格古怪主要體現(xiàn)在（板書）既老實，又貪玩，又特別盡職，有時候極其溫柔，有時候又極其冷漠，還體現(xiàn)在它：既極為膽小，又極為勇猛。師：同學(xué)們，先來讀讀13段的中心句。師：寫大貓的3個段落是圍繞哪一句來寫的？讀一讀。同學(xué)們，老舍先生一生作品很多，代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》等。生：它們很調(diào)皮?！窘虒W(xué)重點】了解作者是怎樣寫出貓的性格特點的。⑤ 齊讀第二自然段，把老舍愛貓的語氣讀出來。a、“任憑”：無論，不管，突出貓的極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛快！b、屏息凝視：“屏息凝視”是什么意思？屏息就是不呼吸了嗎？讀的時候應(yīng)該怎樣表現(xiàn)？讓我們屏息凝視體驗十秒鐘，這樣子屏息凝視，小貓是多盡職?。、非??不可：從這里你感受到了什么？等老鼠的決心與耐心，突出表現(xiàn)貓的盡職盡責(zé)。 ②字形：憑 癢 辟理清文章結(jié)構(gòu)①課文時從“貓的性格實在有些古怪”和“滿月的小貓更可愛”兩方面來寫的。本單元就有他的兩篇文章。第三篇：貓第一課時教學(xué)設(shè)計貓（第一課時）教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識七個生字，會寫十三個生字。（分男女讀一讀，說說你喜歡哪句，為什么？）10．指名讀第二自然段，要把你們剛才講的冒號、層次、感情，用停頓和語調(diào)表達(dá)出來。（可劃的詞語：它要是高興，能比誰都溫柔可親，它若是不高興，一聲不響。進(jìn)行正音，并指導(dǎo)識字一些難寫的字。板書課題：貓師：大家齊讀課題。課后，請同學(xué)們把本課的生字寫在生字本上，好嗎？下課！板書設(shè)計：老實古怪貪玩盡職第二篇：《貓》第一課時教學(xué)設(shè)計《貓》第一課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識7個生字，會寫13個生字。)同學(xué)們，貓可以一連幾個小時有意地抵制呼吸，聚精會神地看，下定決心地等，這貓是多么地盡職呀！?！叭螒{??也??”說句子。女同學(xué)們，讓我們帶著自己的感受來讀一讀吧!B貪玩：（課文中是怎樣描寫貓的“貪玩”的？）？ “任憑”的意思。）A老實：貓的“老實”表現(xiàn)在哪些地方？ “無憂無慮”的意思。你是個細(xì)心觀察的孩子，你是怎樣記住這個字的？有什么好方法？②請同學(xué)讀讀這兩個生字。比一比，是男生讀得準(zhǔn)還是女生讀得準(zhǔn)。他是我國杰出的語言大師，喜歡動物，喜歡養(yǎng)花種草，是一個很有生活情趣的人。老舍，原名舒慶春，北京人。②這是要求會寫的生字，你們會讀嗎？男生拼讀第一行，女生拼讀第二行。）4.①詞語讀準(zhǔn)了，現(xiàn)在讓我們來看看要求寫的生字吧！請同學(xué)們仔細(xì)觀察，你覺得哪些字最容易寫錯，說出來提醒同學(xué)們。2.（誰來匯報一下，貓的古怪性格表現(xiàn)在哪些地方？）（適時板書“老實”、“貪玩”、“盡職”?！叭螒{”的意思是“無論、不管”。(像剛才用動作來理解詞語意思的方法叫做動作演示法。同學(xué)們，老舍先生筆下的貓雖然性格古怪但很討人喜歡，那么在它高興和不高興的時候，膽小和勇猛的時候，剛滿月的時候是不是也這樣惹人喜愛呢？下節(jié)課我們再來學(xué)習(xí)。作家還專門為此寫了一篇著名的文章——《貓》。（3）同桌間簡短的交流一下，老舍筆下的這只小貓有什么特點？（學(xué)生讀書，教師巡回指導(dǎo)）檢查反饋a、檢查生字學(xué)習(xí)情況，出示生字詞，指名讀一讀。（注意多音字：的確）學(xué)習(xí)第二自然段
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