20xx三分校年度一教學(xué)工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 ，但未必能做強(qiáng)，切忌舍本逐末，更重要的是把執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)做到精專，用執(zhí)業(yè)醫(yī)師的品牌效應(yīng)帶動藥師、考研。首先，男女之間的性別差異本身就是一種教育資源，而男女分校無疑是對這種資源的浪費(fèi)，更會造成人才培養(yǎng)上的漏洞。例如學(xué)校體育課允許男女生自選項(xiàng)目，發(fā)揮所長；文理分科教學(xué)，給男女生更大的選擇空間。加強(qiáng)制度建設(shè)，做好人口與計(jì)生的基礎(chǔ)工作。利用大小會議及校園網(wǎng)向廣大教職工宣傳計(jì)劃生育方針、政策。其對于深化研究生教育綜合改革，進(jìn)一步提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，全面提升研究生綜合能力具有重要意義。幫助配合輔導(dǎo)員老師開展新生工作,向其反映新生情況和發(fā)現(xiàn)的問題。重視和創(chuàng)建良好的新生班級班風(fēng)。三、存在的問題、建議和意見等“三助一輔”主要是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，注重對研究生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，根據(jù)馬克思主義人的全面發(fā)展理論，“三助一輔”還應(yīng)該是一種人的全面發(fā)展理論，研究生通過具體的實(shí)踐來強(qiáng)化和驗(yàn)證自身所學(xué)，并在實(shí)踐中理解自我，認(rèn)同自我，從而實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)的制定原則應(yīng)為“多勞多得，少勞少得”，跟工作量和勞動強(qiáng)度掛鉤，培養(yǎng)研究生的責(zé)任意識，考核工作應(yīng)堅(jiān)持月末考核與期末考核相結(jié)合，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，獎勵(lì)優(yōu)秀的激勵(lì)機(jī)制。在“三助一輔”的一些環(huán)節(jié)可以借鑒社會上的模式，以提高研究生的職場適應(yīng)能力。只有改變了一個(gè)人的思想,才可能真正地改變一個(gè)人。調(diào)節(jié)新生的心理,發(fā)現(xiàn)問題,尋求處理方法。在老師的指引下，大家都處理好平衡工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。我們堅(jiān)固樹立為廣大教職工服務(wù)的觀念，扎扎實(shí)實(shí)地做好學(xué)校的人口與計(jì)生工作，使人真正感受到實(shí)行計(jì)劃生育是利國利民利家的大好事，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，讓實(shí)行計(jì)劃生育成為人們的一種自覺行動，營造和諧的人口環(huán)境。利用多媒體，開展計(jì)劃生育婚育文化宣傳，學(xué)習(xí)人口理論知識和國家政策，使之樹立正確的人生觀、婚戀觀。堅(jiān)持校長對人口與計(jì)劃生育工作親自抓，負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，計(jì)生專干具體落實(shí)，切實(shí)把計(jì)劃生育工作擺上黨政重要工作議事日程，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、責(zé)任到位。軟弱無力的，這又將人心理對于我國這樣一個(gè)與其照搬西方進(jìn)人才培養(yǎng)方式，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。世間萬物皆由陰陽構(gòu)成才可謂和諧，今天我們所說的人才培養(yǎng)自然也離不開陰陽兩極，男女兩性。近半年的時(shí)間，在這里我學(xué)到了很多，無論是做事、做人受益匪淺，參加了石家莊2天的技能面授，和廣州5天的筆試特訓(xùn)營，這中間很多的突發(fā)情況，都是事先欠缺準(zhǔn)備，比如接站的時(shí)間、地點(diǎn)就沒有管理好，到站學(xué)員秩序的管理做的不到位，這都是之前沒有詳細(xì)的計(jì)劃。曾記剛到石家莊，負(fù)責(zé)人尚曉，以及王偉兵等同事對我的悉心照顧及培育，以至現(xiàn)在未有半點(diǎn)功績。八、改進(jìn)措施及今后的工作開設(shè)校本課程，提升辦學(xué)品味，注重教師發(fā)展性研究，打造一支德才雙馨的教師隊(duì)伍。棋類讓孩子增長了智慧；書法傳承了中華漢字的美譽(yù)；音樂讓孩子的人生充滿歌聲；小發(fā)明培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)新意識；球類、操類鍛煉了學(xué)生強(qiáng)健的體魄??興趣小組大大豐富了學(xué)生的生活，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性，拓寬學(xué)生視野。讓更多人了解學(xué)習(xí)應(yīng)用式教育系統(tǒng)并讓有夢想有社會責(zé)任感的從教者參與傳播，利用閑置休假時(shí)間推動應(yīng)用式教育系統(tǒng)帶動智慧家長俱樂部公益大講堂。辦好《銀杏園》?？?。計(jì)劃實(shí)施以后，有關(guān)管理部門與教師經(jīng)常性回顧反思，對成績和問題達(dá)到一致的認(rèn)可，對計(jì)劃作出適時(shí)調(diào)整，以比較滿意的效果完成發(fā)展計(jì)劃。落實(shí)調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平，加大了考試對教師評價(jià)的實(shí)效性。做到每次檢查有方案、有反饋、有整改、有記載，確保檢查評比的實(shí)效性。我校丁青老師，饒江華老師，李警老師參加省級優(yōu)課，微課大賽，皆獲一等獎。做到常規(guī)抓實(shí)，精細(xì)管理。傳統(tǒng)課堂中，教師關(guān)注的是知識，對學(xué)生生命的狀態(tài)缺乏足夠重視。教案在付印前須交教研負(fù)責(zé)人審核，審核的內(nèi)容具體到格式、自學(xué)目標(biāo)的確定、問題設(shè)計(jì)、學(xué)導(dǎo)模式流程的安排等方面，再由教務(wù)處審刻蓋章印制。成立以行政領(lǐng)導(dǎo)和科研人員為骨干的課改督查制度。搭建教師學(xué)習(xí)交流平臺，促進(jìn)教師更快成長。本學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將教務(wù)處主要工作總結(jié)如下：一、傾力打造新教師，促進(jìn)教師專業(yè)成長學(xué)習(xí)教育理念，打造新型教師。二、重視制度建設(shè)，讓制度為課改保駕護(hù)航健全教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度。學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期行政人員每周須推門聽課一節(jié)，教師互相推門聽課每周一節(jié)，在周一的行政例會上，行政人員須將每周聽課情況作出分析，對存在的典型問題要及時(shí)反饋給被聽課教師。為落實(shí)自學(xué)、檢測、指導(dǎo)、訓(xùn)練課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，我校制訂出集智備課制度。每周一行政會有工作安排，周周有工作重點(diǎn)，各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)，周周落實(shí)完成。充分發(fā)揮教研組、備課組的紐帶作用，制定學(xué)期學(xué)年教研計(jì)劃，扎實(shí)開展好校內(nèi)研討課、觀摩課、公開課、示范課，“一 師一優(yōu)課，一課一名師’等教研活動，注重教研活動的質(zhì)量，提高教研活動的效果。四、狠抓教學(xué)常規(guī)管理提高教育教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)檢查評比，搞好教學(xué)月評估。每月開展評教評學(xué)活動，針對老師的情況及時(shí)通報(bào)。布置與批改，教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)富有針對性的抄本作業(yè)。實(shí)施名師培養(yǎng)工
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1