20xx——20xx學年度第一學期朗誦班教學工作總結定稿(存儲版)
【正文】 。2015年8月我校有教師的教學論文在國家級刊物發(fā)表并獲得了榮譽證書；教學質量方面學校20142015學年第二學期語文（漢語）平均及格率為46%，%、%。六、今后的努力方向: 總之，爭取廣大教師齊心協(xié)力做好教育教學相關工作，營造美好的育人環(huán)境和積極樂觀的教學環(huán)境，不斷加大對教學工作的指導力度，改善課堂教學環(huán)境，制定并實施相應的獎勵措施，加強教育教學管理，積極開展校本教研，提升教學質量，努力實現(xiàn)我校成為學生滿意，家長放心，質量第一，管理規(guī)范的學校而奮斗，為提高教學質量制定具體目標，學校漢語語文的及格率提升10%，數(shù)學成績提升5%，母語文及格率提升10%。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗，積累了許多教學技巧，作為新教師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，認真做好記錄，并進行評課。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布臵的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。爭取早日成為一名合格的教師。遇到難以解決的問題，我會虛心向老教師請教，以保證每節(jié)課務須要背得完善。對這些后進生，我從不歧視他們。我積極參加學校組織的“公開課”教學活動，學習別人優(yōu)秀的教學方法，反省自己教學中的不足，認真聽取同行們寶貴的評課意見，不斷提高自己的教學水平。反省自己在課堂教學中的疏漏，及時給學生訂正、講解，使學生加深對知識的理解。我認真閱讀教材，仔細研究教學用書，掌握每節(jié)課的教學重點和難點。我在今后課堂教學中還將努力為學生的學習興趣和自主性學習的發(fā)展創(chuàng)造各種條件和機會，促進他們去主動學習、主動發(fā)展，不斷提高每個學生的自主性。七、注重組織教學，嚴格要求學生。五、后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。三、多聽課，學習有經(jīng)驗教師的教學方法。，那時在教學常規(guī)上出現(xiàn)了好多問題。三、取得的成績在上級領導的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校在本學期的教育教學中取得了顯著的成績。集體備課抓好集體備課事項，充分發(fā)揮集體備課的作用，采取集體研討方式，重點把握教學過程中的問題征集和教案的設計，課例剖析、交流反思作為教研的切入點，教研組任課教師互談互評，相互借鑒，寫好教學反思，共同提高。聽課教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在20節(jié)以上，教研組長、聽課在30節(jié)以上，分管教學副校長、教導處主任聽課都在40節(jié)以上。認真開展課外興趣活動。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，實行簽到、坐班制度，坐班期間教師能認真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，教研組長進行督查并將詳細情況記錄在教研組管理手冊之中。通過多種途徑，加大力度提高教師的教育教學水平。主要工作措施及具體做法（一）健全組織，加強領導成立“提高教學質量”工作領導小組，明確小組成員的工作任務做到分工到人，責任到人。漢語文學科的專業(yè)化教師不能滿足教學要求。四、盡力做好后進生轉化工作后進生是班級中的弱勢群體，他們需要教師更多的愛心。上課之前，我都要精心設計好教案，為上好每一課做充足的準備。使學生熱愛祖國文化的感情充盈胸中，良好的人文素質也在祖國文化熏陶下形成。例如通過與教材相關的名言警句、詩詞賦文、傳說故事、名人軼事等導入新課，激發(fā)學習興趣。第一篇：2013——2014學年度第一學期朗誦班教學工作總結（定稿）2013——2014學年度第一學期朗誦班教學工作總結本學期我擔任六年級朗誦班的經(jīng)典誦讀工作，現(xiàn)對本學期教學總結如下：一、對學生進行經(jīng)典誦讀的動員工作，在全班達成
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