【正文】 五、機房的使用微機室嚴格按照計算機學生守則要求來要求學生。積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。作為教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、努力達到思想與技能雙方面素質(zhì)的提升積極參加學校組織的政治學習，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的知識具有可操作性；同時，還將每個知識點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學生對知識點產(chǎn)生準確、完整的認識，由此得出相關(guān)的結(jié)論。信息技術(shù)課是一門操作性很強的學科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。一學期來，我堅持不懈地努力，認認真真的工作，學生的操作水平也有了解一定的提升。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的個性特點和學習問題也在發(fā)生著不斷的變化。我和他們一同成長！。把共同面對的困難、應對措施和目標拿出來與學生平等對話、討論，增進了學生對老師的信任感。學生，是未來國家的建設(shè)者，如何使將來有更多的有志者為我國的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻，這就需要我們教師在教學中不斷地把我國信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學生，讓他們知道我國信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學習、為國效力的決心和毅力。如果單純地依靠老師的教授，他們所掌握的知識將總是有限的。今后，我還將一如既往的學習各種理論知識，增加實踐經(jīng)驗，努力在業(yè)務(wù)水平上能不斷進步，不斷更新。因此我在教育教學方面積極加強教學理論素養(yǎng)，努力搞好教學工作。在學校資源網(wǎng)的維護和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的資源網(wǎng)發(fā)揮應有的作用，使學校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。六、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。四、信息技術(shù)管理方面作為學校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學校計算機教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護還是網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)建、檢修、維護、學校資源網(wǎng)的維護、學生安全知識的測試、人人通網(wǎng)絡(luò)曬課的上傳、下載、人人通網(wǎng)絡(luò)的月報表的上報以及各種上交材料的填寫、整理,我都會認真、高效的把這份工作完成，對設(shè)備的維護，確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的使用、維護，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學校使用遠程教育資源，學科間的相互滲透打下堅實的基礎(chǔ)。在課堂上，我任命學習能力強的學生擔任學習小組長，幫助組內(nèi)成員完成學習任務(wù)。在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想發(fā)展變化，為了提高學生學習信息技術(shù)的興趣，我經(jīng)常深入到學生中去，和學生打成一片，了解學生的心里想法，縮短和學生之間的距離，學生和老師之間的關(guān)系比較融洽，學生學習的積極性提高了，這有助于學生智力的發(fā)展。把可能要使用到的素材、可能遇到的問題都充分考慮，精心準備，確保在課堂上能讓孩子們學得更好；雖然辛苦，但事實證明是值得的。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，使信息技術(shù)課的工作有所開辟，有所進取，繼續(xù)踏實工作，服務(wù)于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份氣力。，我也重視本身發(fā)展進步。，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每節(jié)課。東小店中學2010年1月28日第三篇：2012——2013學第一學期信息技術(shù)教學工作總結(jié)在校領(lǐng)導和教務(wù)處的正確領(lǐng)導下，我們順利完成了本學期的教學工作，我擔負八年級（14）班的信息技術(shù)教學工作，我們學校由舊校舍搬到新校舍，工作緊張而繁忙，回顧這一學期，本人能努力工作，認真學習，從多方面進行計算機教學和管理工作。目前除美術(shù)教室條件相對簡陋，藝術(shù)教室在條件許可下添加一多媒體設(shè)備外，其他專用教室硬件基本到位，維護情況良好。③ 繼續(xù)組織收集、整合現(xiàn)有的各種電子音像教育資源及網(wǎng)絡(luò)資源構(gòu)建學校資源庫，建立自己獨立的資源中心，（4）電教活動的開展及成果①開展全校教師課件比賽。本學期我校繼續(xù)以服務(wù)教學為目標，以“信息技術(shù)與學科整合”課題研究為抓手，在課堂實踐教學中合理運用信息技術(shù)設(shè)備，積極探討解決課改過程中出現(xiàn)的問題；同時將現(xiàn)代教育信息化手段運用在學校構(gòu)建教學、科研一體化的組織網(wǎng)絡(luò)中，通過校園局域網(wǎng)、學校主頁建設(shè)、校校通平臺、家校路路通等工程的全面實施，進一步提升了我校信息化建設(shè)的經(jīng)濟效益、社會效益，讓老師、家長能夠體驗到信息化給生活、工作、學習帶來的巨大變化，創(chuàng)出了學校信息化特色，有效提高了教育教學質(zhì)量。，安排假期圖書開放時間。你輕輕地走，帶走知識。我們圖書室積極配合教育教學工作，按期購買新書，供全校師生隨時查看。從高標準嚴要求角度，我們的工作還存在著一定的差距。（2）儀器室做到科學管理。在網(wǎng)站設(shè)計和多媒體課件制作上下功夫，努力使學校的網(wǎng)站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。四、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。二、信息技術(shù)管理方面作為學校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學校計算機教室的管理員，不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫、整理,我都會認真、高效的把這份工作完成，對設(shè)備的維護，確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的使用、維護，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學校使用遠程教育資源，學科間的相互滲透做下堅實的基礎(chǔ)。第一篇：2015—2016學年度第一學期信息技術(shù)教學工作總結(jié)2015—2016學年度第一學期信息技術(shù)教學工作總結(jié)本學期在學校的領(lǐng)導下,并結(jié)合我校的實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作。在教學之余，我們還努力搞好我們的課外知識的培訓，在這些班中，學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識，平時學生可以在微機室來查閱一些其他學科的知識，還有的學生學會聊天，有的學生學會了一些軟件的安裝，幫助教師進行電腦的簡單維護，用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。用機完