【正文】 解到的情況。并把今天我們交流的情況講給父母聽(tīng)，看看他們還有什么好的建議。二、指名讀習(xí)作，大家共同修改選擇不同內(nèi)容習(xí)作，指名讀，師生評(píng)議。二、日積月累讀讀認(rèn)認(rèn)（1）自己讀一讀，認(rèn)一認(rèn)。認(rèn)記8個(gè)生字，積累關(guān)于天氣預(yù)測(cè)的民間科技知識(shí)。在機(jī)器人的大家族里，有的可以進(jìn)入險(xiǎn)區(qū)，排除險(xiǎn)情；有的可以潛入深海，尋找寶藏；有的可以進(jìn)入人體，查病治病老師還知道同學(xué)們也想發(fā)明更加聰明能干的機(jī)器人。三、示范引路，感悟要領(lǐng)。全班學(xué)生進(jìn)行評(píng)議。同學(xué)們，我們上節(jié)課交流了自己想要發(fā)明的機(jī)器人，未來(lái)的機(jī)器人可能就是你們今天的想象。四、自主習(xí)作。與你的好朋友互換習(xí)作，給對(duì)方進(jìn)行星級(jí)評(píng)價(jià)，并將寫(xiě)得好的地方畫(huà)上波浪線，寫(xiě)兩句評(píng)語(yǔ)。拓展認(rèn)識(shí)。通過(guò)小組間、男女生間、師生間多種形式的對(duì)讀，達(dá)到背誦積累的目的。評(píng)選出資料豐富、分類(lèi)保存最合理的同學(xué)。(2)我們家的（）貓有時(shí)候的（）確很乖。（）(4)形容人或社會(huì)富有朝氣，充滿活力。(3)浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬__________，__________地__________；那聲音如同__________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。15．讀末尾畫(huà)線的句子，想一想作者昨天為什么沒(méi)有看到鳥(niǎo)。b236。本文通過(guò)高墻、__________和__________的對(duì)話，表達(dá)了它們各自對(duì)事物間關(guān)系的認(rèn)識(shí)，高墻以為小草_________________________，以為磚塊__________________________，而實(shí)際上，高墻________________________才能存在。n pengl252。(4分)似sh236。教育 教誨。，二月春風(fēng)似剪刀。?，能不取得好的成績(jī)嗎?第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)(一)我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。(3分)陌生— 懷疑— 哭—。一個(gè)人連忙逃跑，爬到樹(shù)上躲起來(lái)。(3分)笑瞇瞇。(2分)第三部分：習(xí)作(30分)題目：我是一個(gè) 的孩子小朋友，你是一個(gè)怎樣的孩子?聽(tīng)話、懂事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、逗人喜愛(ài)、愛(ài)哭、調(diào)皮…… 請(qǐng)?jiān)跈M線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，通過(guò)幾件具體的事例把你的某一方面的性格特點(diǎn)展示出來(lái)，讓我來(lái)結(jié)識(shí)結(jié)識(shí)你這位朋友?！?個(gè)自然段。(14分)兩個(gè)好朋友在森林里玩耍。他們的教誨使我一生受用。七、我會(huì)照樣子，把句子換一種說(shuō)法。，陰陰夏木囀黃鸝。(4分)嚴(yán)厲 嚴(yán)格，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。o jiē fɑnɡ bēi cǎn二、我會(huì)比一比，再組詞。ng j249。17．選擇你認(rèn)為合適的詞填入括號(hào)里： 輕蔑 興奮 高傲 怒不可遏 18．劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音。n)風(fēng)。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”①的確是鳥(niǎo)的天堂②啊！13．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。(2分)_______________________________________________________ 7．改成陳述句：說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？(2分)_______________________________________________________ 綜合訓(xùn)練 我能行(26分))四、語(yǔ)言感悟(10分)8．積累。（）(2)指能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能得到滿足。讓我們到生活中去學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文吧第四篇：20182019學(xué)年 四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷｜人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中測(cè)試卷 時(shí)間：60分鐘 滿分：100分基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 我會(huì)做(28分)一、漢字城堡(12分)1．給加點(diǎn)的字注音。三、組內(nèi)練習(xí)，進(jìn)行評(píng)選。二、讀讀背背自由讀這5句民諺，看誰(shuí)讀得最正確。（一字多音，同一個(gè)字在不同的語(yǔ)言環(huán)境讀音不同）教師用卡片或游戲方式檢查學(xué)生認(rèn)讀多音字的準(zhǔn)確情況。自我評(píng)價(jià)一下：五顆星，你的習(xí)作能得幾顆？畫(huà)在自己的習(xí)作后。請(qǐng)同學(xué)們提出建議或意見(jiàn)，老師表示虛心接受。第二、三課時(shí)習(xí)作教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)習(xí)作興趣，拓展思路。小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)，并評(píng)選出組內(nèi)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。要想獲得好成績(jī)，該怎樣介紹自己要發(fā)明的機(jī)器人呢？大家討論一下。第一課時(shí)口語(yǔ)交際教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。就自己感興趣的東西大膽想象，先說(shuō)后寫(xiě)，與同學(xué)交流后再修改。（1）在小組內(nèi)展示（2）在全班展示第四課時(shí)我的發(fā)現(xiàn)日積月累一、我的發(fā)現(xiàn)出示課本里的兩句話，讓學(xué)生想一想發(fā)現(xiàn)了？說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)：第二句話加上了作者的想象，就更形象了。第三課時(shí)修改習(xí)作一、自讀習(xí)作，初步修改請(qǐng)學(xué)生大聲朗讀自己的習(xí)作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行修改。評(píng)出合理化的`建議。教學(xué)安排:四課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入：師：小朋友們已經(jīng)積極行動(dòng)起來(lái)，去了解我們家鄉(xiāng)的環(huán)境。寫(xiě)出綜合性實(shí)踐活動(dòng)中的見(jiàn)聞或想象。類(lèi)似的話，你還能說(shuō)出一些來(lái)嗎？如畢業(yè)之際，送給同學(xué)的話叫贈(zèng)言。他擬了一副拆字聯(lián)自勉：信是人言，本與取信于人，必然言而有信；煙乃火因，常見(jiàn)抽煙起火，應(yīng)該因此戒煙。品味這些詩(shī)句的意思，并且試著讀出感情。投影打出詞語(yǔ)，請(qǐng)學(xué)生輪讀。想一想讀了這些詞語(yǔ)之后，你有什么發(fā)現(xiàn)？自主發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)一兩位學(xué)生朗讀自己的習(xí)作，師生共同評(píng)議。請(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛，同學(xué)們一定都看到了豐富多樣的畫(huà)面，那么你最想寫(xiě)什么呢？請(qǐng)?jiān)匍]上眼睛把這組畫(huà)面定格，并把它放大，仔細(xì)看好每一個(gè)細(xì)節(jié)。同學(xué)們這么喜歡交流信息，那我們辦一個(gè)世界真奇妙小小電臺(tái)，利用課前時(shí)間發(fā)布信息。全班交流各組匯報(bào)本組評(píng)出的最佳發(fā)言人。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：搜集自己準(zhǔn)備講的反映世界奇妙的文字、圖片和實(shí)物。評(píng)：“這個(gè)小伙子真棒！” “這些小伙子真棒！”“這個(gè)小伙子”指的是誰(shuí)？棒在哪里？“這些小伙子”又指的是誰(shuí)？棒在哪里？生交流，師總結(jié)：“這個(gè)”，他自尊自強(qiáng)、身殘志堅(jiān)。二、預(yù)習(xí)檢查：幻燈片展示生字詞，多種形式朗讀。寫(xiě)時(shí)注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，要表達(dá)真情實(shí)感。僅僅50年，亞洲的虎總量就由6萬(wàn)多只銳減為2000余只，中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬(wàn)多只暴減為幾萬(wàn)只。(2分)讀了這段話，你想對(duì)詹天佑說(shuō)些什么話，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)，(2分)三、閱讀短文，回答問(wèn)題。山頂?shù)娜聺B，隧道里滿是泥漿。李白惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。()招引別人嘲笑。沒(méi)想到過(guò)了幾個(gè)月，()收獲了許多花生。第二篇：人教新課標(biāo)六上語(yǔ)文期中測(cè)試卷積累運(yùn)用(32分)同音字組詞(6分)()含 靜()恩()Yǜ? ﹛ m236。（15分）第二天清早，路過(guò)這片樹(shù)林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密，那么好。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。（15分）荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。（2分）例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來(lái)不得半點(diǎn)（）。（4分）串束陣對(duì)身支幅眼一()微風(fēng) 一()清泉 一()金光 一()珍珠一()歌曲 一()羽毛 一()翅膀 一()畫(huà)面六、我會(huì)讀句子，劃掉括號(hào)中不合適的詞語(yǔ)。第二套：第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（40分）一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（2分）從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（1分）(二)、閱讀下面的短文，并完成問(wèn)題。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。十一、閱讀（22分）（一）我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（）九、我會(huì)把下面的句子整理成一段通順的話。2我忽然覺(jué)得自己仿佛__________________________，站在陽(yáng)光里。（4分）因?yàn)椤浴?一……就……雖然……但是……（）小伙伴們的絕招都很厲害，（）對(duì)沒(méi)有多大的用處。 jiǎ）若你一直和時(shí)間賽（s224。xī b236。o bēicǎn sh2．假（ji224。（8分）蒼（）欲（）落英（）（）（）（）群書(shū)（）（）踏地挨挨擠擠又尖又長(zhǎng)五、選詞填空。（5分）1萬(wàn)壑樹(shù)參天，__________________________。（）兩位老人緊緊地?fù)肀г谝黄?。?分）你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風(fēng)景吧？你發(fā)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)你選擇一處向大家介紹，講清楚這處風(fēng)景在什么地方，有哪些特點(diǎn)，要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)的感情。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。（3分）“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。給短文加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在上面的橫線上。語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體，字?jǐn)?shù)不少于200字。（3分）例：普譜（曲譜）式()皮()迷()五、我會(huì)選字填空。只有不怕失敗的人，才能獲得（）。（）