【正文】 戰(zhàn)期間（）國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上伯諾德夫人母子三人為（）與德國(guó)軍官（）最終（）的事，贊揚(yáng)了（）。你覺(jué)得聶將軍善待日本人民的現(xiàn)實(shí)意義在（）。（）5．《夏日絕句》的作者是（）代的女詩(shī)人（），詩(shī)中的講述的與項(xiàng)羽有關(guān)的故事是（），你還知道與之有關(guān)的故事有（）、（）等，與之有關(guān)的成語(yǔ)有（）、（）等。第三單元一、給紅色字注音，是多音字的再用它的另外一個(gè)音組詞。我還能分別說(shuō)出其中的一個(gè)故事，《》、《》、《》。詞中寫到了（）（）（）（）（）（）（）等自然景物，（）點(diǎn)明了時(shí)間，（）交待了天氣，（）表現(xiàn)了心情。詞中側(cè)重寫景，融情于景。與之說(shuō)理相近的另一則寓言故事是（，）。稟報(bào)障礙蘊(yùn)藏回眸呼吁情不自禁二、掌握字形，區(qū)別組詞。這種仿照生物的特點(diǎn)進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的學(xué)問(wèn)叫（）。人與海洋關(guān)系密切體現(xiàn)在它不僅（），也會(huì)（）?！巴笈d嘆”意思是：（比喻做事時(shí)因力不勝任或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何）。請(qǐng)用“傾瀉”的兩種意思各造一個(gè)句子。2.“茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。（二）《最大的麥穗》（）的哲學(xué)家。聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀銓?duì)“追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。，有時(shí)彎曲不是（），而是（）。玉琢冰雕迫不及待含羞待放數(shù)世同堂生生不息內(nèi)涵孕育柔韌參差微風(fēng)乍起應(yīng)有盡有美不勝收凋謝純潔潔白高貴溫和（和煦）馬虎（含糊）和諧（融洽）繁花似錦（花團(tuán)錦簇）陪伴（奉陪）觀賞——欣賞柔韌——柔軟留戀——懷戀 光澤——光芒含苞未放——含羞待放居然——果然四、按要求寫四字詞語(yǔ) 描寫樹(shù)木的： 描寫花草的：描寫一年四季的成語(yǔ)：五、填空 1.《廣玉蘭》描寫了廣玉蘭花的（）、（）、（）以及（），表達(dá)了作者對(duì)廣玉蘭的（）?！痹谖闹衅穑ǎ┳饔?。作者幻想出了（）、（）、（），你還能幻想出（）、（）來(lái)。詩(shī)中“若等閑“意思為（），充分表現(xiàn)石灰的（）。六、背誦與默寫1.《廣玉蘭》4三小節(jié)。課文采用了（）、（）、（）的寫作方法，請(qǐng)聯(lián)系課文說(shuō)一說(shuō)。水穿山巖，（），（），它好像有（）。我還知道《論語(yǔ)》中他的名言：（）3.《明天我們畢業(yè)》作者通過(guò)對(duì)（）的回顧，抒發(fā)了對(duì)（）（）（）的眷戀之情。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融為一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。興許是懸得太久的緣故，只見(jiàn)它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。船兩頭都系著繩子，管理處 的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)。《漁歌子》（唐）張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。有的剛剛綻放，有幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。這一點(diǎn)韌性，同院子里那些花比起來(lái)，不是顯得非?？少F嗎？但是夾竹桃的妙處還不止于此。夜蛾飛過(guò)映在墻上的影子就是游魚。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，溫暖的太陽(yáng)是她明亮的眸子，和煦的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語(yǔ)??孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。碰巧有幾只小蟲子爬過(guò)，這就是遠(yuǎn)渡重洋的海輪。有了它的襯托，廣玉蘭花便顯得格外皎潔、格外清麗了。廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。興盡晚回舟，誤入藕花深處。雖說(shuō)是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。時(shí)光悄悄地溜走，暑氣跟著陣陣海風(fēng)徐徐地遠(yuǎn)離。我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉； 我們依戀長(zhǎng)江,你有母親的情懷。給母校： 給老師： 給同學(xué)：你想到哪些送別詩(shī)，請(qǐng)寫兩句：（）（）第五篇：蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文課文背誦你從雪山走來(lái)，春潮是你的風(fēng)采。學(xué)了這篇課文我知道孔子名（），字（），是（）時(shí)代的（）家、（）家，（）家學(xué)派的創(chuàng)始人。“大自然多像一位（）！廣袤的大地是（），茂密的森林是（），溫暖的太陽(yáng)是（），和煦的輕風(fēng)是（）??”這一段運(yùn)用了（）（）的修辭手法，請(qǐng)接著仿寫兩句（）（）“水奔流不息，是（），它好像（）。酸澀 扶搖直上功德無(wú)量廣袤意味深長(zhǎng)奔流不息善施教化司空見(jiàn)慣深思熟慮從容不迫情不自禁手舞足蹈綠草如茵憧憬遨游四、按要求寫詞語(yǔ)： ： ：因材施教、有教無(wú)類、循循善誘、誨人不倦、“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”：文質(zhì)彬彬、敬而遠(yuǎn)之、當(dāng)仁不讓：，不慌張的成語(yǔ)：從容不迫、泰然自若、鎮(zhèn)定自若、不慌不忙、安之若素、若無(wú)其事、五、填空1.《理想的風(fēng)箏》為我們展現(xiàn)了一位（）的劉老師的形象，我們從中感受到作者對(duì)劉老師（）的感情。后兩句是（，）意思是（），顯然作者是借（）來(lái)表達(dá)（）。《石灰吟》是（）代詩(shī)人（）所作，詩(shī)中借贊頌石灰（堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好）的品質(zhì)，抒發(fā)詩(shī)人（不同流合污，堅(jiān)決同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底）的思想感情。作者花了不少篇幅寫院子里的其它花目的是（）。這一自然段的結(jié)構(gòu)是（）。（說(shuō)話文明，尊重他人，有理有據(jù)）第六單元復(fù)習(xí)一、給紅色的字注音，多音字請(qǐng)?jiān)儆昧硗獾淖x音組詞。從“反復(fù)地積”你體會(huì)到（暴雪之大），從“反復(fù)地彎”你體會(huì)到（雪松承受壓力之大和采用的退讓策略），從“反復(fù)地落”你體會(huì)到（退讓策略的成功），從“反復(fù)地彈”你體會(huì)到（雪松不屈不撓的精神）。”這里最大的一穗是指（）。）辨析老人到底累不累。沏茶游興未盡炯炯有神撲棱棱羅甸沉甸甸瘦削掃帚麥壟柘魁梧女貞帳篷宿鳥打量 2．形篷壟沏蓬籠徹二、理解、積累詞語(yǔ)游興未盡頂天立地氣喘吁吁大汗淋漓望而卻步半途而返炯炯有神悠然自得豁達(dá)開(kāi)朗猶豫不決如夢(mèng)初醒錯(cuò)失良機(jī)堅(jiān)韌不拔完好無(wú)損蒼翠挺拔能屈能伸以屈求伸委曲求全不屈不撓 以退為進(jìn)銷聲匿跡鑒往知來(lái)莫衷一是 迷途知返匪夷所思恍如隔世三、按要求寫成語(yǔ)： ：：：一絲不茍、目光短淺、猶豫不決、：感激涕零、百感交集：“深思熟慮”：“如夢(mèng)初醒”：“豁然開(kāi)朗”：煥然一新、恍然大悟、悠然自得、截然不同、茫然無(wú)措四、理解。”這段在文中所起的作用是（）。古人描寫與海洋有關(guān)的詩(shī)句有（百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。說(shuō)海洋是21世紀(jì)的希望是因?yàn)椋ǎǎǎǎǎ┑?。我從中感受到了斯帕拉捷（）（）（）的科學(xué)精神。2．練習(xí)3的成語(yǔ)。少年的“勸”與大臣的“勸”結(jié)果不同，是因?yàn)椋ǎ??！度鐗?mèng)令》中 “興盡”意思是（），能表現(xiàn)女詞人游玩得很高興的詞語(yǔ)還有（）?！拔蚩瞻呀鸸堪舨卦谏磉?，走上前迎著妖精，笑道??”一個(gè)“迎”、一個(gè)“笑”表現(xiàn)了悟空（）。課外我還讀了這部名著，我知道的故事還有（）（）（），我還從《》故事中認(rèn)識(shí)了（）的沙僧，（）的（）。6．“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；”下聯(lián)是“”，這副對(duì)聯(lián)出自（）朝（）之口，告訴我們（）。（）鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。從聶將軍寫給日本軍官的信中你感受到了（），日本人民稱聶將軍為“活菩薩”和“中國(guó)友誼的使者”是因?yàn)椋ǎ??！捌浇蛭＜?！華北危急！中化危急!”從這一組排比句中你體會(huì)到（），這三個(gè)順序不能顛倒，因?yàn)椋ǎ?。你還能想象出石鐘乳會(huì)有哪些形狀：（）（）（）?！边@句話你的理解是（）。你從第二自然段中“擔(dān)心”一詞體會(huì)到（）?！逼渖羁毯x是（）。滌溉蔚嘻峻恬湛鵑臀絳慨慰嬉俊甜勘娟殿二、詞1．理解下列詞語(yǔ)，解釋紅色字的意思，并能說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的近義詞、反義詞?！?宋慶齡有些事是可以等待的，但少年兒童的培養(yǎng)是不能等待的?！坝兴谥Z，纖毫必償，有所期約，時(shí)刻不易。一進(jìn)門，宋耀如高聲喊道：“親愛(ài)的羅莎蒙黛，你的朋友小珍呢？”宋慶齡回答說(shuō)：“小珍沒(méi)有來(lái)，可能是她臨時(shí)有什麼急事吧！”“沒(méi)有來(lái)，那我的小羅莎蒙黛一個(gè)人在家該多寂寞呀！”倪桂芝心疼地對(duì)女兒說(shuō)。“媽媽，爸爸，我昨天答應(yīng)小珍，今天她來(lái)我家，我教她疊花。孟武伯向來(lái)不喜歡鄭重，在宴會(huì)上借機(jī)出鄭重的洋相，便問(wèn)道：“鄭先生怎麼長(zhǎng)得越來(lái)越胖了？”哀公聽(tīng)到后，便插嘴道：“一個(gè)人常常吃掉自己的諾言，當(dāng)然會(huì)長(zhǎng)肥呀！”在座的大臣一聽(tīng)就知道哀公并不是批評(píng)鄭重，是在暗中指責(zé)孟武伯說(shuō)話不算數(shù)。（3）只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。第二十課《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》背誦8自然段?！ㄎ５伛R拉）阿斯圖里亞斯（玉米人）一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。 《日積月累》。再也不用忍受寒冷、饑餓和痛苦了?！赌粗腹媚铩贰ⅰ逗５呐畠骸?、《丑小鴨》……也是安徒生的作品。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照你的辦。完全的意思：除了為人民服務(wù)，沒(méi)有別的目的；徹底是貫徹到底的意思。第十二課《為人民服務(wù)》（議論文）《為人民服務(wù)》是一篇議論文，議論文一般包含論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素。表現(xiàn)了他對(duì)革命高度負(fù)責(zé)的的精神。從這句話看出父親平常非常慈祥，有耐心；而這一次卻是不耐煩地，含糊地回答我，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的局勢(shì)十分嚴(yán)重，不是和孩子談心的時(shí)候，而且這件事并不是幾句話能說(shuō)清楚的。描寫我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的詩(shī)句有：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”；“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”等。臘月初旬到年底 1——6 熬臘八粥；泡臘八蒜；吃糖；大掃除；購(gòu)置年貨 略寫 除夕 7 家家燈火通宵，炮聲不絕，吃團(tuán)圓飯，守歲 詳寫初一 8——9 男人們外出拜年，女人們?cè)诩医哟腿?，小孩逛廟會(huì) 詳寫 初六 10 店鋪開(kāi)張；伙計(jì)輪流去逛廟會(huì)、逛天橋和聽(tīng)?wèi)?略寫 正月十五，元宵節(jié) 11——12 觀花燈，放鞭炮，吃元宵 詳寫 正月十九 13 春節(jié)結(jié)束，小孩上學(xué)，大人忙活 略寫像這樣詳略得當(dāng)?shù)亟榻B老北京過(guò)春節(jié)的習(xí)俗，好處是點(diǎn)面結(jié)合，重點(diǎn)突出，主次分明，使北京的春節(jié)給人留下深刻的印象?！赌印罚?）種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。（2）不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。日子就是如此稍縱即逝。（2）像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。（譯）難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？說(shuō)：不是這樣的。滄滄：寒冷的意思。為：因?yàn)椤Ｍ▏?guó)：全國(guó)。（2）善于“打破沙鍋問(wèn)到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。（2）她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑?！ㄓ《龋┨└?duì)枴讹w鳥集》只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。第二，采用了對(duì)比、反襯、暗示的表達(dá)方法。再也不用忍受寒冷、饑餓和痛苦了?！赌粗腹媚铩贰ⅰ逗５呐畠骸?、《丑小鴨》??也是安徒生的作品。第一句是講我們要?dú)g迎批評(píng)，第二句話是講我們歡迎任何人的批評(píng)，第三句話是講我們接受任何人的只要是正確的批評(píng)。這句話的意思是，革命隊(duì)伍的人是為了一個(gè)共同目標(biāo)走到一起來(lái)的。文章開(kāi)頭就鮮明地提出了中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨——完全、徹底地為人民服務(wù)；然后結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際，從三個(gè)方面說(shuō)明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)：一是樹(shù)立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；二是正確對(duì)待批評(píng)，為人民的利益堅(jiān)持好的、改正錯(cuò)的；三是搞好團(tuán)結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛(ài)護(hù)，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)。我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親也幾次勸他。文章展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。作者：老舍。因?yàn)榉N樹(shù)人來(lái)的目的就是讓樹(shù)木適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的鍛煉，學(xué)會(huì)自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯成長(zhǎng)。句子的理解：（1）奇怪的是，他來(lái)得并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。作者從人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)，展示了日子在生活的不經(jīng)意中來(lái)去匆匆。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？用排比的句式，表明大自然的枯榮是時(shí)間飛逝的痕跡。兩小兒辯日有一天，孔子到東方游學(xué)，看到兩個(gè)小孩為什么事情爭(zhēng)辯不已，便問(wèn)是什么原因?！镂闹袔讉€(gè)“之”的意思（２）句子：為是其智弗若與？曰：非然也。滄滄涼涼：形容清涼的感覺(jué)。矣：了。注釋（１）字、詞：弈：下棋。惟弈秋之為聽(tīng)：只聽(tīng)弈秋（的教導(dǎo)）。辯斗：辯論，爭(zhēng)