六年級上冊語文復習資料(存儲版)
【正文】 作家及作品：（資料袋內(nèi)容）魯迅 原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。答：“他們”指“我”往常的朋友。（2）理解“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？” 這句話的含義答： “四周黑洞洞的” ，比喻當時社會一片黑暗，看不到一點兒光明，人民連一點兒民主和自由都沒有。（語言描寫）；（4）老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開一步……（動作描寫）文章情節(jié)：課文主要講了（每年冬天，一位老人步行二十余里，為海鷗送餐，呼喚海鷗的名字，與海鷗結下了深厚的情誼，老人去世后，海鷗們不約而同地為老人送行）的事。翻譯：伯牙心里想到什么，鐘子期一定能準確地道出他的心意。重點問題（1）想一想貝多芬為什么要彈琴給盲人兄妹聽；為什么彈完一曲，又彈一曲。 綜合性學習第100—112頁?！保┬∶鞒商煨乃疾辉趯W習上，請你用學過的詩句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷悲?，F(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）來表達對遠別好友的深情厚誼?！睜敔敻吲d地笑了。此景象真可謂是“_碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。”）我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ā~紅于二月花’）。誰言寸草心，報得三春暉。第27課《蒙娜麗莎之約》第8自然段。 第4課《索溪峪的野》第2自然段。標題含義：《月光曲》又叫《月光奏鳴曲》《月光》。標題含義：絕：斷絕 伯牙絕弦：俞伯牙斷絕琴弦重點問題：背默課文、翻譯詩句意思?！独先伺c海鷗》中心思想：表達了老人對海鷗無私的愛以及海鷗對老人的那份令人震撼的情。重點問題（1）《我的伯父魯迅先生》課文主要記敘了作者回憶魯迅先生的哪幾件事，說說他給你留下了怎樣的印象？答：敘述了四件事：談《水滸傳》、笑談“碰壁”、熱情救助黃包車夫、關心女傭。重點問題（1）閏土向我講述了哪幾件事？表現(xiàn)了閏土怎樣的特點？答：雪地捕鳥——聰明能干，見多識廣；看瓜刺猹——機智勇敢；海邊拾貝、看跳魚兒——生活豐富多彩。人類屬于大地：因為大地使人類的生命不斷得以繁衍、延續(xù)，離開大地，人類將無法生存。在群星璀璨的宇宙海洋中，地球就像一葉扁舟。她為維護我的自尊，幫我樹立自信，讓“我”有了面對老人拉琴的勇氣，老人謊稱自己耳聾。中心思想：贊揚了桑娜和漁夫寧可自己吃苦也要幫助別人的美好品質。(為什么我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的?)答：凄涼是因為作者身在異國小城，心中有憂愁、有思念；甜蜜是因為回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時陪伴著他，心中自然又多了一絲安慰。人物評價：詹天佑是一個（不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，工作嚴謹，熱愛祖國）的人。重點問題（1）想一想隨著作者的目光，你在“草蟲的村落”看到些什么。（2）讀讀下面的句子，體會這樣寫的好處。作者以“山中訪友”為題目是運用擬人的手法，將自然界的一切都稱之為朋友，這樣寫更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。村落：森林邊緣的小丘。中心思想：課寫了我國杰出愛國工程師詹天佑克服重重困難主持修筑京張鐵路, 表現(xiàn)了詹天佑的愛國主義精神和卓越才能，反映了中國人民的智慧和力量。（2）然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。c但是她寧可讓丈夫揍一頓，也要收養(yǎng)孤兒。b作為一位音樂學院最有聲望的教授，老人聽出“我”拉得并
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