大班健康活動(dòng)保護(hù)小樹(shù)苗(存儲(chǔ)版)
【正文】 屑也留在了他的牙齒上，那讓我們來(lái)看一看會(huì)發(fā)生什么事情？二、了解蛀牙形成的原因師放課件《牙齒的秘密》。四、活動(dòng)延伸：發(fā)《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒，師：這是小朋友在家里刷牙的記錄卡，這個(gè)太陽(yáng)呢表示早上，月亮表示晚上，你們回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太陽(yáng)的下面打個(gè)“√”，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打個(gè)“√”，我要看看小朋友們能不能做到堅(jiān)持天天早上晚上都刷牙。在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒交流生活中使用尖利物品不當(dāng)造成傷害的一些體會(huì)。此活動(dòng)旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的討論和體驗(yàn)下，知道保護(hù)眼睛的重要性，掌握保護(hù)眼睛的基本知識(shí)，并在日常生活中注意保護(hù)自己的眼睛。過(guò)程建議：交流自己收集的有關(guān)眼睛的資料。曲調(diào)活潑而富有童趣，2/4拍的節(jié)奏強(qiáng)弱明顯，歌曲結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，整首歌曲唱起來(lái)很流暢，適合大班幼兒演唱。（1）教師范唱第一段。（2）收集小朋友好看的動(dòng)作，集體模仿。（請(qǐng)個(gè)別幼兒試一試）（及時(shí)評(píng)價(jià)幼兒的表情、自然聲音）D、集體唱（3）這次，我們把兩段合起來(lái)唱，唱的時(shí)候注意著急的表情和快樂(lè)的表情。進(jìn)一步開(kāi)展有關(guān)眼睛的討論。在一副幼兒太陽(yáng)鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。活動(dòng)后，幼兒又繼續(xù)在我們的活動(dòng)室里找著一些尖利的物品，把課的內(nèi)容繼續(xù)延伸了下去……第四篇：幼兒園大班健康活動(dòng)教案：保護(hù)眼睛幼兒園大班健康教案：保護(hù)眼睛設(shè)計(jì)意圖：眼睛是我們身體的重要器官。幼兒對(duì)‘為什么要把尖利物品設(shè)計(jì)成這樣’，不太了解，有的幼兒說(shuō) “本來(lái)就是這樣的”有的說(shuō)“因?yàn)檫@樣好用”……因此，在我講了以后幼兒就有了一種恍然大捂的神情，感到很高興，還不時(shí)和邊上的同伴那進(jìn)行交流。再請(qǐng)個(gè)別沒(méi)有蛀牙的小朋友上來(lái)，請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)是怎樣保護(hù)自己的牙齒的？三、知道怎樣保護(hù)牙齒幼兒自由討論怎樣來(lái)保護(hù)好我們的牙齒。幼兒相互看牙齒，提問(wèn)：你們看到了什么呀？師小結(jié)：哦，你們看到了牙齒上有餅干屑。自由交流視力測(cè)查結(jié)果，并正確認(rèn)讀。（2）現(xiàn)在要們要出發(fā)了，看看我們四個(gè)小中隊(duì)，哪個(gè)隊(duì)伍能早點(diǎn)到，趕走砍樹(shù)木的商人，保護(hù)好小樹(shù)苗，記住，一定要快要是慢的話樹(shù)苗有可能會(huì)被砍光了哦。師：現(xiàn)在你們面前現(xiàn)在有條寬寬的小河，現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)練習(xí)練習(xí)。師：要想到達(dá)森林，路線有點(diǎn)復(fù)雜，我們先要學(xué)會(huì)一些本領(lǐng)，我們?nèi)ヒ黄鹂纯?。我讓孩子?tīng)著音樂(lè)做放松動(dòng)作回到教室，也讓孩子在放松的氣氛中體驗(yàn)到同伴合作的快樂(lè)，從而無(wú)聲地結(jié)束本次活動(dòng)。在熱身活動(dòng)中我就設(shè)計(jì)了操節(jié)讓上述這些環(huán)節(jié)充分的得到鍛煉，也為下次活動(dòng)做準(zhǔn)備。所以我利用這一特點(diǎn)設(shè)計(jì)了警察小隊(duì)穿過(guò)障礙，到達(dá)森林保護(hù)小樹(shù)木的情景，但是在這路途上他們會(huì)碰到一條寬寬的小河，必須跨越小河才能到達(dá)森林，需要隊(duì)員們學(xué)會(huì)跨越的本領(lǐng)，才能安全、順利的通過(guò)小河到達(dá)森林。跳躍是大班孩子較喜歡做的動(dòng)作，助跑跨跳過(guò)一定障礙物能使他們獲得對(duì)自己身體發(fā)展的自信心等。年齡定位：大班大班幼兒，在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展，在動(dòng)作技能上也有了較大的發(fā)展?jié)撃?，?dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，跨跳這個(gè)技能是打扮幼兒很喜歡的技能動(dòng)作，學(xué)習(xí)這個(gè)技能也是一個(gè)能夠提高孩子綜合素質(zhì)的一個(gè)技能，因此把年齡定位在大班。在最后的游戲環(huán)節(jié)中我同樣為游戲
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