大班健康活動《保護小樹苗》-文庫吧
2024-11-10 12:01 本頁面
【正文】 了一次，但在路途中我設置了三個關卡，從小河的窄窄的，到寬度中等再到寬寬的，每個關卡我都逐一增加難度，這樣的設計不僅增加的提高的學習的梯度，而且增加了游戲的趣味性。環(huán)節(jié)四：放松活動活動中運動比較多的是孩子的膝關節(jié)、腿部、手臂。我讓孩子聽著音樂做放松動作回到教室，也讓孩子在放松的氣氛中體驗到同伴合作的快樂，從而無聲地結束本次活動。教案：大班《保護小樹苗》活動目標：，鍛煉動作的靈活性和協(xié)調性。活動準備： 。（寬或窄）、鉆圈、黑板、小樹苗若干。、活動過程：一、開始部分：：集合，時間到，早鍛煉開始了。二、基本部分：：在郊外的森林里，那里種著很多很多的樹，可漂亮了，可是昨天，警官收到消息說，在森林里出現(xiàn)在很多砍伐樹木的商人，他們他們想把數(shù)目砍下來送到工廠里，加工成椅子桌子，也破壞了環(huán)境。于是，管理員他想請我們環(huán)保局小分隊的隊員幫它去趕走砍伐數(shù)目的商人，你們愿意嗎？（愿意）那我們去看看通往森林的的路線圖吧。，讓幼兒說說要過幾關。師：要想到達森林，路線有點復雜，我們先要學會一些本領，我們去一起看看。（1）教師將幼兒帶到學習本領的場地，與幼兒一起、鉆山洞、過獨木橋，這時在前進過程中，出現(xiàn)了障礙——“小河”，橫在孩子面前，啟發(fā)幼兒想一想怎樣才能安全有效地越過這兩道溝澗。師：現(xiàn)在我們遇到了難題了，我們面前出現(xiàn)了什么？（小河）那你們想一想要有什么辦法才能過去。（幼兒討論）初次探索不同玩法，滿足玩的欲望。（1）請個別幼兒說說你剛才用什么辦法過去？（幼兒示范）師：剛才有的小朋友是雙腳跳過去，有跨過去，那如果把小河變寬一點，你們還可以過去嗎？（幼兒自由討論）（2）幼兒再次嘗試：怎么樣過去？（幼兒示范）那如何跨的更遠？（3）教師小結：對了我們可以助跑跨跳過去。（請個別幼兒示范）師示范并講解跨跳的要求。（1）師：我們想要跨越的話一定要先助跑，（助跑跨跳）助跑時要有一定的距離跨時一個腿要用力蹬地另外一個腿要盡量往上彈起再自然落下。（教師示范講解）（2）幼兒分散練習，師觀察并適當引導。師：現(xiàn)在你們面前現(xiàn)在有條寬寬的小河，現(xiàn)在請你們來練習練習。（3）再次集中講解動作。師：剛才在聯(lián)系跨越小河的時候，有些隊員沒有做到長官的要求，現(xiàn)在我們再來把這個要求說一下。（4）幼兒再次練習，教師巡回觀察。：好了，隊員們都學會了這個本領了嗎？（學會了）現(xiàn)在我們可以去森林里趕走砍伐樹木的商人，保護小樹苗了嗎。（可以）“保護小樹苗”教師：去往郊外森林里的路是很危險的，在我們跨越小河的時候，一定要注意安全，如果你沒有用正確的方法跨越小河的話，那就有可能被湍急的小河卷走了，所以，我們一定要記住這個本領哦。（1）分組擺：第一組第一關、第二組第二關、第三組第三關、第四組第四關。（2）現(xiàn)在要們要出發(fā)了，看看我們四個小中隊，哪個隊伍能早點到，趕走砍樹木的商人，保護好小樹苗，記住，一定要快要是慢的話樹苗有可能會被砍光了哦。哇，剛才你們都很認真的學了這個跨跳的本領，所以在去往森林的途中，大家都能正確的跨越小河，沒有落入湍急的小河中，順利地到達森林里趕走砍伐樹木的商人，保護了森林里的小樹苗，為我們自己鼓鼓掌吧。
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