【正文】 政府主管部門在這方面也在更新觀念，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予支持，如江蘇省有關(guān)文件就規(guī)定“各級政府要為自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供方便和市場機會，扶持畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生就業(yè)事關(guān)社會民生和國家安定，為進一步了解大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和形勢，我們以部分高校畢業(yè)生就業(yè)情況、企業(yè)需要什么樣的新型人才、大學(xué)生如何成為企業(yè)歡迎的員工、大學(xué)生就業(yè)心態(tài)等大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)問題為主要調(diào)研內(nèi)容，采用深入人才招聘市場詢問、身邊大學(xué)生交流以及網(wǎng)絡(luò)查詢等多種調(diào)查方式，以期望得到真實客觀的數(shù)據(jù)，為大學(xué)生就業(yè)提供依據(jù)和參考。20%同學(xué)把“基本解決問題的能力”、“溝通協(xié)調(diào)能力”、“承受壓力、克服困難的能力”、“相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗”、“專業(yè)知識和技能”作為自己最欠缺的素質(zhì)，也有近55%的同學(xué)認為以上素質(zhì)自己都欠缺。只有不到10%的同學(xué)選擇一步到位，有固定收入。認為“技能差心態(tài)高”使自己工作難找面對眼前的就業(yè)形勢，有一半人（50%）認為“提高技能、調(diào)整心態(tài)”是解決當(dāng)前就業(yè)的方法，而英語四、六級證、計算機等級證是人們認為找到理想工作時，除大學(xué)文憑外，比較重要的證書。這反應(yīng)出他們對于工作的渴望程度。用人單位要求具備如下條件的畢業(yè)生：① 專業(yè)知識和技能豐富的畢業(yè)生（87%）② 能吃苦耐勞的畢業(yè)生（88%）③ 動手能力強，有創(chuàng)新精神的畢業(yè)生(86)④ 有事業(yè)心和責(zé)任感的畢業(yè)生(78%)⑤ 學(xué)歷（74%）⑥ 思想政治素質(zhì)較高的畢業(yè)生(58)⑦有組織管理能力，善交際的畢業(yè)生(52%)企業(yè)員工對求職必備素質(zhì)的觀點:①學(xué)歷（77%）②溝通能力（組織能力）（67%）③理論結(jié)合實際的能力(動手實踐能力)(82%)④吃苦耐勞(80%)⑤人品(56%)五、在校生、就業(yè)員工、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對能力素質(zhì)的看法比較：從調(diào)查中我可以發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生對“吃苦耐勞”和“各類證書”的看法上和企業(yè)有較大偏差。當(dāng)經(jīng)濟危機到來的時候，企業(yè)普遍實行的保守的發(fā)展戰(zhàn)略和緊縮的財務(wù)戰(zhàn)略，一方面人力資源的補給大幅減少，另一方面用于培養(yǎng)與培訓(xùn)的費用也大幅減少，在招聘的時候會對相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生優(yōu)中選優(yōu)。面對一點困難、挫折就會退縮，對自己缺乏信心。造成這種考慮方式的主要影響因素如下。而由于近兩年新注冊藥廠、保健品公司的增加，生物就業(yè)率也有明顯升高。針對以上情況，張經(jīng)理給出以下幾點建議。考慮好資金回流度，店址，回報程度，消費人群定位。大學(xué)生還應(yīng)樹立基層意識,事業(yè)意識和奮斗意識,到基層鍛煉自己,挖掘潛能,還可以將眼光投向西部,到西部地區(qū)鍛煉成才。調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),使之與招生,畢業(yè)生的就業(yè)趨向相結(jié)合,加大社會急需專業(yè)的招生數(shù)量,并對教學(xué)質(zhì)量不高,專業(yè)設(shè)置不合理的學(xué)校和專業(yè),減少招生數(shù)量,直至停止招生。同時關(guān)注社會發(fā)展對復(fù)合型人才的需求,加強對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。另外,政府還應(yīng)建立高校畢業(yè)生失業(yè)保障和培訓(xùn)機制。高校畢業(yè)生作為中國巨大人口和龐大勞動力隊伍中一支活躍的生產(chǎn)力,在各自的工作崗位上,一定會為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻!。國家應(yīng)采取必要的宏觀調(diào)供措施,加以必要的行政、經(jīng)濟手段來實現(xiàn)人才的合理配置。其四,以就業(yè)為導(dǎo)向,加快高校的教育與教學(xué)改革。其一,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立新時期的就業(yè)觀。最后，針對當(dāng)前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，張經(jīng)理也給出了一些建議。該類學(xué)生容易在企業(yè)各種附加政策如保險、住房等細節(jié)上猶豫不定，以至最終失去很多就業(yè)機會。根據(jù)近幾年來的情況，特別是這次金融危機的影響下，應(yīng)屆畢業(yè)生簽約率明顯受到影響，普遍較低。國企及半國企一般首先考慮專業(yè)是否對口，而學(xué)校出身地已成為第二考慮要素，其次學(xué)生在校的閱歷經(jīng)驗及籍貫也是企業(yè)考慮的重要方面。沒有吃苦耐勞精神，做事缺乏信心調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)表示難以適應(yīng)較為繁重的工作壓力，當(dāng)代大學(xué)生在家里和學(xué)校過慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活離開了家庭和學(xué)校的保護難以承受工作壓力。不是總量的供過于求，而是結(jié)構(gòu)性的供過于求，主要是培養(yǎng)的大學(xué)生的方向及大學(xué)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會的實際需求是脫節(jié)的。從專業(yè)需求上看，對工科需求最大，對文科及藝術(shù)生需求不大。與在校生不是很高的要求相比，并未就業(yè)畢業(yè)生對工作的要求一降再降，有超過一半的大學(xué)畢業(yè)生（%）是抱有先就業(yè)，后擇業(yè)的觀念。訪問結(jié)果總結(jié)如下：就業(yè)難困擾待業(yè)大學(xué)生根據(jù)本次調(diào)查問卷統(tǒng)計結(jié)果，我們可以看到，大部分人認為2011年就業(yè)形勢還算比較樂觀（%），認為通過努力應(yīng)該可找到工作。繼續(xù)深造暫避寒流成為大學(xué)生主流觀念，“自主創(chuàng)業(yè)”觀念也逐漸深入人心，“先就業(yè)后擇業(yè)”的同學(xué)也大有人在。應(yīng)屆畢業(yè)生的逐年增多以及更多社會職位的趨于飽和，這都迫使大學(xué)生提高自我認知。筆者認為，通過國家采取的一系列標(biāo)本兼治、權(quán)利促進畢業(yè)生就業(yè)的政策和措施，通過各級政府、高校和社會各界的積極合作與幫助，通過大學(xué)生自身的努力和進步，青年大學(xué)生就業(yè)工作定能呈現(xiàn)新的可喜局面。要注重提高自己在道德、文化、業(yè)務(wù)、身體、心理等各方面的素質(zhì)，培養(yǎng)自身交際能力、運用知識的能力、獨立生活和工作的能力、心理承受能力、團結(jié)協(xié)作能力、動手操作能力、組織管理的能力以及開拓創(chuàng)新的能力等，增強競爭力和自信心，使自己成為適應(yīng)社會需要的合格人才。在專業(yè)建設(shè)和調(diào)整上，要優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，適時增設(shè)新專業(yè)，積極發(fā)展交叉學(xué)科、邊緣學(xué)科專業(yè)，大力發(fā)展優(yōu)勢專業(yè)，打造品牌專業(yè)。因此，采取多種優(yōu)惠政策，如提高工資、提前晉職（定級）、給予較高額度的住房補貼和安家費、提供深造及發(fā)展機會、工作期滿自由流動等，吸引大學(xué)生到西部、農(nóng)村等最需要的地方工作，是解決畢業(yè)生就業(yè)問題的一個重要途徑。在后者的情況下，子女大學(xué)生是被看作父母希望的延伸，或者家庭的代表，他們的使命是實現(xiàn)父母的理想。有人曾說，在當(dāng)代中國社會，金錢扮演著上帝的角色。職業(yè)的社會評價受到社會心理的強有力制約。具體到職業(yè)認識領(lǐng)域，大學(xué)生對某種價值的追求與排斥，對某類事物的偏好與厭惡，對某種情感的向往與躲避便成為價值取向中與職業(yè)最密切的部分。興趣產(chǎn)生的內(nèi)在驅(qū)力形成不斷進取的工作精神，在不自覺中會推動他們排除種種困難。同時，現(xiàn)代社會的勞動是一項生存義務(wù)，這項義務(wù)履行的前提是就業(yè)。但就目前來看，大學(xué)生就業(yè)市場的發(fā)育并不完善，一些地方畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)困難，但從總體上說目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠遠不足，畢業(yè)生在地區(qū)的分布和結(jié)構(gòu)上也不平衡，就業(yè)困難只是地區(qū)性的和結(jié)構(gòu)性的。明年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)達630萬,今年底到明年的大學(xué)生就業(yè)面臨著一個比以前更加趨緊的形勢。然而，與之相對的是，就業(yè)率連年持續(xù)下滑，2001年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過80%，2002年底全國高校畢業(yè)生就業(yè)率達到80%，2003年就業(yè)率降為75%、2004年73%、%。2008屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%，比起2007屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個百分點。第三篇：大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、問題與對策調(diào)查問卷一,你是大幾的學(xué)生???,不樂觀?(最多2項) 。月薪最低的5個行業(yè)是教育業(yè)（1832元）、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作物類（1878元）、林業(yè)（1901元）、各級黨政機關(guān)（1914元）、群眾團體、社會團體、民主黨派和宗教組織（1922元）。月薪最低的10個職業(yè)是內(nèi)科醫(yī)師（1351元）、外科手術(shù)醫(yī)師（1431元）、初中教師（1654元）、社會服務(wù)人員（1655元）、初中特殊教育教師（1676元）、幼兒園教師（1678元）、食物科學(xué)技術(shù)員（1703元）、數(shù)據(jù)錄入員（1708元）、農(nóng)業(yè)技術(shù)員（1733元）和中專職業(yè)教育教師（1741元）。這說明，小語種和電子信息類本科專業(yè)處于我國大學(xué)畢業(yè)生薪資結(jié)構(gòu)的塔尖。研究型大學(xué)（“211”高校）本科畢業(yè)生半年后的平均月薪為 2949 元，而普通本科高校（非“211”高校）畢業(yè)生半年后的平均月薪為 2282 元，研究型大學(xué)本科畢業(yè)生的平均月薪高出普通本科高校畢業(yè)生 %。然而，大學(xué)畢業(yè)生也應(yīng)該認識到，并不是所有的人都適合在大城市發(fā)展，不能在大城市就業(yè)的人，要能夠下降期待到中小城市就業(yè)，就業(yè)總比不就業(yè)好。在調(diào)查分析的 23 個省/市中，人才凈流入率為正值的省/市依次還有江蘇 %、%、%、%、廣西 %。高職/?？飘厴I(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)技術(shù)含量比較低，多是自謀職業(yè)，解決生計而已。中等薪資水平的職業(yè)，月薪在 2500 元左右。對失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)的招生人數(shù)采取宏觀控制，消除供給結(jié)構(gòu)性失業(yè)，才能有效降低失業(yè)總水平。就業(yè)率最低的專業(yè)主要集中在兩大類專業(yè)，一個大類是藝術(shù)類專業(yè)，包括美術(shù)、音樂和音樂表演專業(yè)；另一個大類是生命科學(xué)類專業(yè)，包括醫(yī)學(xué)、生物學(xué)和農(nóng)學(xué)專業(yè)。比如，在被調(diào)查的 2113 所院校中，就業(yè)能力指數(shù)排名最高 10 所院校分別為：外交學(xué)院、上海對外貿(mào)易學(xué)院、北京語言大學(xué)、廣東外語外貿(mào)易大學(xué)、深圳大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、上海杉達學(xué)院、上海海事大學(xué)、華東政法大學(xué)和東北財經(jīng)大學(xué)等。與專業(yè)相關(guān)的就業(yè)也有增加。畢業(yè)半年后的就業(yè)率提高有兩個原因：一是畢業(yè)生有更多的時間來找工作；二是畢業(yè)生對就業(yè)市場的認識加深，在遭遇到求職挫折后會調(diào)低偏高的就業(yè)期待。關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)率工資水平世紀 90 年代末期，中國實行大學(xué)擴招政策，導(dǎo)致 2003 年以來大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量猛增，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力加大，大學(xué)生就業(yè)問題成為當(dāng)前最突出的社會問題之一。這種就業(yè)指導(dǎo)貫穿在整個大學(xué)生涯中，對大學(xué)生擇業(yè)觀的形成、擇業(yè)實力的增強和求職技巧的培養(yǎng)都會大有幫助。對教學(xué)質(zhì)量不高、專業(yè)設(shè)置不合理而導(dǎo)致就業(yè)率較低的學(xué)校和專業(yè)，應(yīng)減少其招生計劃，甚至停止招生。因此，必須按照就業(yè)市場化的要求加快大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度改革，打破大學(xué)畢業(yè)生干部身份、戶籍制度、用人指標(biāo)的限制，促進大學(xué)畢業(yè)生自主擇業(yè)流向。中央有關(guān)部門密切配合，相繼出臺具體措施。根據(jù)國家統(tǒng)計局公布的數(shù)字，前三季度中國GDP同比增長9．9％。截至7月1日統(tǒng)計，已有415萬高校畢業(yè)生落實去向，與去年同期相比就業(yè)人數(shù)增加44萬人；高校畢業(yè)生就業(yè)率達到68%，同比基本持平。近年來，在中國就業(yè)形勢較為嚴峻的大背景之下，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題成為中國社會問題中排序在前幾位的重要問題，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢成為社會關(guān)注的焦點之一，因此，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題也就成為擺在我們面前的重要課題。第一篇：中國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與分析中國大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及分析前言：2010年暑假，我在洛陽地區(qū)展開了關(guān)于大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查，并參考了一些相關(guān)文獻，從中深刻體會到了大學(xué)生就業(yè)難的問題，并且為此作出了一些分析。為此，解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的對策要做到：第一，繼續(xù)制定與完善促進大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的社會政策；第二，高等教育機構(gòu)應(yīng)該調(diào)整教育模式以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化；第三，建立一個強大有效的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的社會支持系統(tǒng)；第四，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)理性地認識就業(yè)形勢并作出切實的職業(yè)選擇。2009年，全國普通高校畢業(yè)生總數(shù)達611萬人。2009年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）增長約為7．5％，其中一半以上的增長將來自政府主導(dǎo)性支出。2009年，我國政府明確提出把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作首位，專門下發(fā)《關(guān)于加強普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，出臺鼓勵畢業(yè)生面向基層就業(yè)、入伍服義務(wù)兵役等七方面重大政策。流動的自由度是人才資源配置市場化的重要前提，也是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步程度的重要標(biāo)志之一。從而也要求進一步賦予高校在專業(yè)設(shè)置和招生方面的更大自主權(quán)，使其能夠根據(jù)經(jīng)濟、社會發(fā)展的需求和勞動力市場的變化情況，及時地調(diào)整專業(yè)安排和制定招生計劃。這種工作的重點可以落實在推行4年職業(yè)規(guī)劃項目上：新生入學(xué)的第一年，就開始進行職業(yè)教育，幫助他們接觸和了解就業(yè)狀況；第二年幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和了解自己的性格、興趣和專長，進而幫助學(xué)生選擇專業(yè)；第三年幫助學(xué)生了解就業(yè)市場的需求，參加社會實踐和一些招聘會，讓他們直接感受就業(yè)市場的情況；第四年輔導(dǎo)學(xué)生寫求職信，傳授求職要領(lǐng)和面試技巧等專門技能。不同專業(yè)和學(xué)校類型畢業(yè)生的就業(yè)率有所差異，不同地域和不同類型企業(yè)或單位接受畢業(yè)生就業(yè)的數(shù)量不同，不同專業(yè)、職業(yè)、就業(yè)單位的畢業(yè)生薪資水平不同。另外，回答畢業(yè)