人教版化學(xué)九上二氧化碳的性質(zhì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 世界的美妙之處。 投影： 展示圖形和化學(xué)方程式，說明碳酸不穩(wěn)定，會(huì)分解。說明物質(zhì)的雙面性。 提問 。 可見： 二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸，投影解釋紫色石蕊花變成紅色原因，說明： CO2 + H2O ＝ H2CO3 師：再來一個(gè)魔術(shù)，將已變色的紅花用酒精燈烘，花從紅色又變成紫色，為什么？引導(dǎo)思考。 板書： 物理性質(zhì)： 無色、無味氣體，密度大于空氣，能溶于水 化學(xué)性質(zhì)： 不燃燒也不支持燃燒，不供給呼吸。 三、教學(xué)方法： 情景引入法、實(shí)驗(yàn)探究法、問題討論法 四、教 學(xué) 過 程 激趣： 有一種物質(zhì)，農(nóng)民伯伯說它是植物的糧食；消防官兵贊美它是滅火的先鋒；建筑師稱它是粉刷匠；而環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)它是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)住? ②能設(shè)計(jì)和完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，表達(dá)所觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 物理性質(zhì)視頻補(bǔ)充：固體二氧化碳（干冰） 探究一 ： 二氧化碳的密度 展示： 把二氧化碳傾倒進(jìn)放有燃燒之階梯蠟燭的燒杯中。 解釋石蕊是一種遇
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