人教版化學(xué)九上二氧化碳的性質(zhì)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-21 10:23:21 本頁(yè)面
【正文】 ，分別闡述采用 對(duì)比實(shí)驗(yàn)探究的方法 分別對(duì)探究紫色石蕊花遇到 水、二氧化碳、潮濕石蕊花在二氧化碳中的方法與現(xiàn)象，大家注意分析。 學(xué)生討論活動(dòng)：到底為什么？會(huì)不會(huì)也是一種什么酸啊！小組相互合推薦組員積極回答。小組代表發(fā)言。 可見(jiàn)： 二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸，投影解釋紫色石蕊花變成紅色原因，說(shuō)明： CO2 + H2O ＝ H2CO3 師：再來(lái)一個(gè)魔術(shù)，將已變色的紅花用酒精燈烘，花從紅色又變成紫色，為什么？引導(dǎo)思考。 學(xué)生： 因?yàn)樘妓岵环€(wěn)定，分解成了水和二氧化碳，沒(méi)有了碳酸，以石蕊花恢復(fù)成了本來(lái)的紫色。 投影： 展示圖形和化學(xué)方程式，說(shuō)明碳酸不穩(wěn)定，會(huì)分解。H2CO3＝ H2O + CO2↑ 師：二氧化碳是無(wú)色無(wú)味氣體，我們?nèi)绾舞b別它呢？ 學(xué)生：聯(lián)系小學(xué)自然課，大家知道些什么方法嗎？（展開學(xué)生討論） 探究四：如何鑒別二氧化碳？ 學(xué)生操作向盛有澄清石灰水的燒杯中吹氣，注意現(xiàn)象。分析得出 CO2 + Ca(OH)2＝ CaCO3↓ + H2O 反應(yīng)這一
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