暑假家訪工作體會(存儲版)
【正文】 踐也是必要的。就是做人的道理，這一點(diǎn)也是我們教育的最為關(guān)鍵的點(diǎn)之所在。這樣才會在長期的家訪中站穩(wěn)腳跟，我們永遠(yuǎn)才會處于教育的領(lǐng)先地位。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經(jīng)常到家。我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到“教育一個(gè)孩子，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的教育效果。帶著四年級孩子的這些特點(diǎn)，我們先來到了上營村。經(jīng)過跟他的家長的談話，我才知道孩子為什么學(xué)習(xí)這么好。趕緊請他媽媽去醫(yī)院打防疫針。想到了許多貧困孩子的成長需要一些有愛心的人去關(guān)心，去呵護(hù)！想到了農(nóng)村教育教師的責(zé)任之大，壓力之大，我們應(yīng)更努力地工作，為教育的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子。家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段；是學(xué)校與家長溝通的橋梁；是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效措施。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。還有的父母身體有缺陷，自身就難保，還怎么教育引導(dǎo)孩子。金浩洋家里收拾的干干靜，整整齊齊的，因?yàn)槲覀兊牡絹砣菒懒怂业墓饭?，以至于浩洋媽媽的手被小狗咬傷了，所以和他的家長只談到該生在學(xué)校上課愛回答問題，愛動腦筋，只是動手能力較差，尤其是字寫的太亂。對于這樣的孩子確實(shí)比較難辦，在平時(shí)的工作中，我一定要多留細(xì)心，看看他有那心興趣和興奮點(diǎn)能刺激到她，在提高他興趣的同時(shí)激勵學(xué)習(xí)和其它方面的進(jìn)步。隨著四年級課程增加，作業(yè)量增大老師會像對待大人一樣要求去學(xué)習(xí)。總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。學(xué)生王聰見到我的到來，開始非常緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長“告狀”的，沒想到我只字不提他表現(xiàn)不好的地方，而是鼓勵他要揚(yáng)長避短，爭取更大的進(jìn)步。而且長期的發(fā)展必然會是更加的有效。對于這樣的學(xué)生，一般家訪的進(jìn)行情況是要早一些，因?yàn)槟阍皆绲亓私鈱W(xué)生的情況，就越容易把自己的工作做好，在以后的工作中也就能夠更加容易地對癥下藥，不會盲目地進(jìn)行一些事情的處理。一次數(shù)學(xué)考試中，這個(gè)孩子考的不理想，看著孩子膽怯的目光，他媽媽沒有像平時(shí)一樣抱怨責(zé)怪，而是耐心地告訴孩子：一次考試失敗并不代表什么，只要努力學(xué)，一定會取得更好的成績，媽媽平時(shí)關(guān)心不夠，也有責(zé)任，不怪你。就這次家訪，是我以后做這位學(xué)生的最為關(guān)鍵的素材。這是一個(gè)方面。我認(rèn)為家訪是解決學(xué)生與家長，家長與家長之間的一些矛盾最好途徑，所以了解自己的學(xué)生對于我們教師至關(guān)重要！有些學(xué)生，在我們?nèi)粘５挠^察中并不能夠了解到學(xué)生的具體情況，而通過家訪，就可以解決問題。家訪，讓教育深入到學(xué)生與家長心靈的深處??當(dāng)然，對于每個(gè)人來講，對于家訪這種教育行為都有各自不同的看法與認(rèn)識。經(jīng)常和家長多聯(lián)系、多交流、多走訪，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。第一篇：暑假家訪工作體會家訪工作體會張家珍在暑假期間，對部分學(xué)生又進(jìn)行了一次回訪。在今后的工作中，我們應(yīng)該以一顆寬大的心去包容、去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。教師、家長、學(xué)生三者共處一
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