【正文】 篇日記。這段話寫的是“三味書屋”的陳設。[讀一讀，練一練：（1）認真讀下面這段話，把表示方位的詞語用“”劃出來，然后按寫作的先后順序，把方位順序填在括號里。一條筆直的公路穿過田野，通向遠方。[例《捉魚》中的一段一個星期天的早晨，我和水良去捉魚。水舀干了，魚兒再也沒法逃啦！倆人越捉越起勁，很快捉了滿滿一桶魚，心里快活極了。于是，接著又釘起來，一會兒，扣子釘好了。[例《文具盒》我有一只長方形的塑料文具盒。（把序號寫在括號里。也就是人們常說的讓人“如見其人”、“如聞其聲”，“如臨其境”。這一段的第一句是總起句，總寫海里的動物“各有各的活動方法”。[2]還有一種是先分后總：[如下面例段：我們扛著鐵鍬、推著小車來到勞動工地?！比缦露危耗侵t色的月季花多美??！碗口大的花朵，遠遠看去就像一個火球?？偲鹁涫莀_____。他走了上萬里路，訪問了千百個醫(yī)生、老農(nóng)、漁民和獵人，向他們學到 22 了許多書本上沒有的知識。王嬸打水，只見她把桶放下去，把繩索左右輕輕一搖，猛地一拽，滿滿的一桶水就提上來了。______是詳寫，______是略寫。用先整體再部分的方法寫段，一定要注意把整體和部分結(jié)合起來寫。可小白兔的嘴巴，長得有點奇怪，上嘴唇從鼻子下面開始分為兩瓣，下嘴唇是完整的，所以人家叫它“三瓣嘴”。接著一部分一部分地寫它的其它特征：頭——拳頭那么大；耳朵——長長的；眼睛——紅紅的，像紅寶石； 25 嘴——三瓣，胡須一翹一翹的；腿——前短后長；尾巴——短，像絨球。兩腮和小鼻梁上爬著幾塊硬幣般大的癬，圍著小嘴呈一圈青色，像長了一圈小胡子。我家有盞漂亮的臺燈。一個用彩色尼龍綢做的美麗的燈罩，像頂大帽子，歪戴在它那光光的腦袋上。形狀描繪的色彩描繪結(jié)合起來，把臺燈寫得非常形象具體。這段話寫的是從飛機的高空往下看自然景物的情況。一群剛放學的孩子撐著傘，仿佛是浮動的點點花瓣。校園操場周圍的小樟樹更顯得可愛了。[讀一讀，按要求做練習。排比，就是把內(nèi)容相關、結(jié)構(gòu)相同或相近，語氣一貫的三個或三個以上的語句連在一起。表達了畫家愛鷹的真情實感。5．發(fā)揮想象。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……這是一段寫“我”看荷花時展開的想象。這一段講的是“我”收了老大爺?shù)碾u蛋后在回家路上的心理活動。就在這時，小苞綻開了。但白公雞也不示弱，它騰空一撲，嘴殼一啄，兇猛異常，把黃公雞的毛啄掉了一撮。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。這一段話是先分說，后總說。最后一句總說這些龍“像活的一樣”。①這一段話句與句之間是______關系。天高云淡，秋風瑟瑟。夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。青年們穿得整整齊齊，干干凈凈，好像參加什么盛會，不少人已經(jīng)穿上雪白的襯衣，有的甚至是綢料的。貓有一對明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的黑夜里，也能看清東西，再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。有的按事情發(fā)展的先后順序承接，有的按時間順序承接，也有的按物體變化的過程承接。層次清楚，條理分明。幾分鐘過去了，蚱蜢不耐煩地蹬了幾下腿，還是那么有力，看來蚱蜢的呼吸器官，的確不在頭部。試驗開始了。是按事情發(fā)展的順序，一句緊接一句寫的。3．承接結(jié)構(gòu)。這樣寫，層次非常清楚。[又如下面例段：老爺爺看花，一面看一面自言自語，嘴里低吟著詠花的古詩。這種結(jié)構(gòu)，段中沒有概括全段的句子，段的內(nèi)容又是從事物的幾個方面來寫的。第______句是總敘，第______句和第______句是______，可分為______層。石崖前面有一條河，河邊有一棵大柳樹，楊樹上住著喜鵲。共寫了6句話，第一句總說橋不但堅固而且美觀。[例二《松鼠》中的一段松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制毛筆，皮可以做衣服。這種結(jié)構(gòu)，段落中句與句之間的關系是先總敘再分述，或者先分述再總敘，或者先總，后分，再總。段中運用了不少準確而形象的詞語，如帶點的詞語：“鮮黃的嫩包”，不但寫出了花苞的 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顏色“黃”，還寫出了花苞的“鮮”和“嫩”；它“浴”著露，“濕漉漉”，照著陽光，“亮晶晶”，這些詞語把花苞在陽光雨露下的形象描繪得栩栩如生；又如“那些小小的黃花……灑在綠葉中”的“灑”字，形象地描繪出了花生花開滿田野的景象；“縷縷清香”則突出了花多，香味傳得遠，比用“陣陣清香”更有“沁人心脾”的感染力，表達作者愛花的情感更強烈。[例《花生花》中的一段：花生的花，一般在七月開，青青的花生株上，露出一點點鮮黃的嫩苞。原文講的是一個賣雞蛋的老大爺，由于看錯了秤少給了“我”半斤雞蛋后，連續(xù)一個星期的時間找“我”補還雞蛋的事。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、湖泊，處處有豐富的物產(chǎn)，處處有奇麗的美景，真是說也說不完?。。?）用排比的方法把下面的段落補充完整。全段五句話，用了四個排比句，寫鷹的健美、鷹的聲音、鷹的眼神、鷹的雄姿。這段話中哪些地方運用了擬人的手法？把有關的句子找出來寫在下面。這樣寫，把作者的思想感情融化到描寫的景物之中，收到借物喻人的效果。增強語言的形象性，生動性和感染力。人潮流進了千家萬戶。我從機艙的窗戶向外看，一片片云朵就像一座座蓋著白雪的小山。除了形狀描繪，還注意了色彩的描繪。穿過三節(jié)玻璃體，直通頂部的燈頭，就像脊椎骨一樣?！蓖ㄟ^上述描寫，一個家庭窮苦，嚴重缺乏營養(yǎng)的農(nóng)村小女孩兒的形象給我們留下了深刻的印象。狀物時，就要抓住物體的特點，寫出物體的形狀、大小、色彩等，給人一種具體、真切、生動的印象。先從整體寫小白兔的顏色和體形：“它全身長滿了白色的絨毛……像個大棉團。頭頂上豎著兩只長耳朵，耳朵能自由轉(zhuǎn)動。然后對剛開、全開和未開的各種荷花一部分一部分地進行描寫：“有的才展開兩三片花瓣兒”，“有的花瓣兒全部展開了”，“有的還是花骨朵”。①這段話是用先概述再舉例的方法寫的。[讀一讀，練一練：（1）讀一讀，完成后面的練習。他有時好幾天不下山，餓了吃些干糧，天黑了就在山上過夜。全身毛色火紅，像涂了一層油彩，在陽光下閃動著華麗的光澤；身段勻稱，四肢穩(wěn)??；兩只肉感很強的耳朵，神氣地豎立在額角；那條雪白的眉毛，使它的鼻子、眼睛顯得非常傳神，甚至還有幾分嫵媚。一共四句話，前三句具體描述同學們勞動競賽的情況，最后一句總述工地上“生龍活虎”的景象?？偡质?，有三種形式。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。（）多層花瓣的自然好看，單層花瓣的也別具風韻。如寫盒蓋，寫了盒蓋上面的顏色和圖案，同時又寫蓋里層的顏色和袋子，這樣不僅寫得連貫，而且非常具體。穿針→（）→（）→（）→（）→（）→（）（2）觀察一次有意義的活動或自己參加一次勞動，把活動或勞動的經(jīng)過寫下來，注意把話寫連貫。先從衣里向外釘，怎么也釘不中扣眼，好不容易穿過來，針卻扎在了我的食指上，鮮血直流，疼得差點兒流出了眼淚。不一會兒，我們就捉了十幾條。（2）按觀察的方位順序?qū)懸欢卧挘梢浴拔覀兊男@”、“我家的廚房”或其他景物為中心內(nèi)容來寫。往南看，滿眼是美麗的田野。不管按什么順序觀察和寫作，但一定要符合人們平常的觀察習慣和語言習慣。東北角上的那張是魯迅用過的。它頂天立地，枝條直指藍天，全身長釘，像一位披甲的武將，好不威武！夏天，木棉樹枝葉繁茂，葉大如扇，遠遠望去，像一把綠色的大傘。）（）整個大地好像蓋上了一條白絨毯。傍晚，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚揚地飄落下來。先用擬人法說“菊花張著笑臉迎接游客”，接著用三個句子結(jié)構(gòu)整齊、字數(shù)相等的排比句運用比喻的方法寫菊花的顏色。第一段描寫抗日戰(zhàn)爭時期孩子們在艱苦條件下堅持學習的情景；第二段歌頌毫無自私自利之心的人的偉大精神；第三段則是描寫柳絮飛向各處的景象。增強了語言的形象性，生動性和感染力。反復細讀阿姨對綠色的描繪，想一想，她是怎樣把句子寫生動、形象的？是怎樣巧妙地運用比喻的？把句子寫生動，寫形象，在小學語文課本里常見的、也是同學們在作文中常用的方法，除描寫、比喻的手法外，還有擬人、排比、夸張等多種方法。怎樣把句子寫生動有些事物的形態(tài)、顏色、氣味、聲音、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)及活動變化，用直接敘述的方法，很難表達清楚，需要運用形象、生動的語言進行描繪，才能給人以鮮明、深刻的印象。例如：1．我們高興。怎樣把句子寫具體把句子寫具體，就是在句子主要成分的前后，加上一些恰當?shù)男揎椈蜓a充說明的詞語，使句子表達 的意思更加清楚明白，更加生動形象。2．春天到了，種子在長葉、生根、發(fā)芽。2．媽媽告訴我，雞生蛋了。例三：[1這——棵白楊多高??！[2我——玩兒得多么開心??！第一句講“白楊高”，第二句講“我開心”，都是講“誰”或“什么”“怎么樣”，都有兩部分，意思完整。這三個句子各表達了一個完整的意思。把句子的基本功練好了，就為作文打下了堅實的基礎。2．多觀察事物，注意積累描繪事物的詞語。一、怎樣積累詞匯呢？1．多認識事物，注意積累表示名稱的詞語。光圈一般中間的光圈值（比如f/8）擁有最佳的銳度。快門控制僅僅把相機放在三腳架上并不意味著相機已經(jīng)足夠穩(wěn)固。為了解決這個問題，本文列舉了7樣幫助攝影師拍出真正清晰的照片的要素。練習3寂靜感的表現(xiàn)被攝體:自然風光。建 議:注意色彩的飽和度，使畫面內(nèi)的色彩表現(xiàn)有張有弛，使用色溫濾鏡。練習3色彩對比被攝體:各種顏色摻雜形成對比的田野、公園、建筑群等。注意構(gòu)圖時畫面中最亮部分與最暗部分，避免亮度相差懸殊，長時間曝光時注意倒易失律問題，使用廣角鏡頭。要 求:攝影意圖以及主題要鮮明，要考慮采用高調(diào)或低調(diào)的必要性，被攝體的所具有的氛圍要協(xié)調(diào)。建 議:使用曝光補償以及反光板，曝光補償量有＋、＋、＋、＋，補償越大，被攝主題越亮，如果把握不好曝光補償量，可以分段補償各拍一張以上以保證拍攝成功。這個技巧的難度之大可想而知了。作曲家通過急速起伏的音樂創(chuàng)造出風暴的氛圍，舞臺上的布景和燈光更增添了這種危急的氣氛，有如我們置身于天鵝湖畔的暴風雨之中與王子和奧杰塔一起經(jīng)受一場嚴峻的考驗。比如，劇情是發(fā)生在茂密的森林中還是在美麗的花軒里，是在舒適的家中還是在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，是在清晨還是在深夜，是現(xiàn)代還是古代等等。而當編導和演員把作品展現(xiàn)在觀眾面前時我們便進入三度創(chuàng)作階段，即在接受從舞臺上傳遞的信息的同時借助于自己的生活經(jīng)驗感受和想像力盡情地自由發(fā)揮。因此芭蕾藝術(shù)是繁重的體力勞動與高度腦力勞動的結(jié)晶。人們一般都認為跳舞很開心，蹦蹦跳跳，輕松快活，實際卻不然。美。又如芭蕾男演員經(jīng)常做的空中轉(zhuǎn)兩圈的技巧，它要求演員從準確的五位起跳，完成空中720176。輕。換句話說是把兩條腿的肌肉拉長到最大的限度。在正常情況下腿只能抬到90176。比如，你要簡單地了解什么叫角球、越位、點球等才能大致看明白現(xiàn)代足球的比賽。要 求:攝影者自身要寧靜安穩(wěn)，選擇最佳的拍攝時間和天氣，選擇穩(wěn)定簡潔且容易傳達靜感的構(gòu)圖方式。第六單元:表現(xiàn)動感與感情的訓練練習3動感的表現(xiàn)被攝體:體育運動、動物、紀念活動、花草、河流等。要 求:利用色彩對比增強作品的感染力。第五單元:強調(diào)色彩的訓練練習2222230分別以紅色、藍色、黃色、綠色、白色、黑色為主要特征的被攝體做表現(xiàn)主題的練習。建 議:高調(diào)的曝光補償從0～＋，低調(diào)的曝光補償從0～－，通過分段曝光，掌握在各種條件下的曝光補償所帶來的效果。練習側(cè)光的運用被攝體:與此種光線有關的人物、風景、花卉、植物、寵物以及抓拍。要 求：要充分體現(xiàn)朝夕的氛圍，再現(xiàn)朝夕夜景的絢麗景色，不能有多余的物體進入畫面，最好沒有暈光。要 求：使用外置閃光燈并利用連線使閃光燈離開相機，從斜上方或背后投光制造立體感，也可以投到天花板或利用反光板制造折射的柔光，具體投光方法與方向按自己意圖具體安排，但是要盡量避免重陰影。要 求：當以上被攝體處于逆光、側(cè)逆光并周圍光線強于被攝體時或被攝體處于晝間陰暗處時使用。要 求:畫面中表現(xiàn)由多條平行或垂直線條構(gòu)成的單純美。使用景深預測功能。要 求: 用橫位構(gòu)圖表現(xiàn)穩(wěn)定感和寬闊感，用縱位構(gòu)圖表現(xiàn)縱深感和高度感，畫面不能有無用的空間。要 求: 被攝體占畫面的比例盡量大，突出被攝體的形狀和有趣的部分，高清晰度。要 求:將激烈運動著的被攝體的瞬間動作或瞬間表情記錄下來。要 求:畫面全部實焦。要 求: 運動員和動態(tài)人的身體的一部分虛化或動體實背景虛，流動著的水，瀑布等有流線感。標準鏡頭: 焦距50MM左右的鏡頭——極其自然，沒有夸張?？v位構(gòu)圖表現(xiàn)縱深感與高度感時使用廣角鏡頭，注意畫面中近景與遠景的位置配置，構(gòu)圖時應特別注意水平與垂直，使用三腳架。建 議:選擇優(yōu)美的對稱形，對稱形的兩邊焦點都要實，每個對稱形表現(xiàn)要明顯。要 求:用S形表現(xiàn)縱深感，用斜線表現(xiàn)外展的廣闊感和動感，S形要通達畫面的兩端，中途斷了的話前面要有空間構(gòu)成。16（F）＝。要 求：利用色溫在室內(nèi)及夜燈下制造肉眼見不到的獨特（泛紅）氛圍。要 求：清晰再現(xiàn)白色物體的質(zhì)感與色調(diào)。練習2林中點光與瀉光的運用被攝體:具有瀉光特點的林中、陰天下的風景如山巒、江和湖海的水面等。建 議:利用平均測光與中央部分重點測光模式，曝光為30秒至2分鐘（可用B門)，焰火一般使用ISO100膠片，～F11之間，星空的曝光時間最長可到1～2小時，以上均使三腳架。建 議:注意冷暖色的表現(xiàn)，可能的話使用濾色鏡，使用包圍式攝影法體驗曝光補償對色彩表現(xiàn)的作用。要 求:主題與背景的關系性，理解黑白攝影作品的特性。練習3臨場感的表現(xiàn)被攝體:火災及事故現(xiàn)場、祭祀活動、儀式、自然氣象狀況等。練習3感情的表現(xiàn)被攝體:人、動物的臉部特寫與身體（動作的瞬間抓拍)。那么芭蕾到底有哪些基本特征呢?這里我們可以把它們簡單地歸納為開、繃、直、立、輕、準、穩(wěn)、美八個字，這八個字可以說是每個芭蕾演員的基本功，是必須掌握的技巧，也是我們欣賞芭蕾外在和內(nèi)涵美時必須明白和了解的要領。繃。伸直膝蓋主要是為了使芭蕾中的許多舞姿達到舒展、長線條、完美的視覺造型。同時舞起來要輕松自如，即使演員很用力、很累，也盡量不要讓觀眾看到和感覺到。穩(wěn)。它既像時間藝術(shù)——音樂那樣受