【正文】 撇出。小結(jié) 板書設(shè)計(jì)： 課后反思：瓜子點(diǎn)長(zhǎng)點(diǎn)撇點(diǎn)挑點(diǎn)授課時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)目的： 知識(shí)與技能學(xué)習(xí)幾個(gè)不同形態(tài)的點(diǎn)。（老師事先在小黑板上畫田字格，寫好字。每個(gè)字寫四個(gè)。左為斜點(diǎn)，右為撇點(diǎn)。四點(diǎn)底：用作字底。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法。一起做一做。（3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字。二、引出本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容，板書課題。培養(yǎng)學(xué)生研究學(xué)習(xí)的能力。第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：掌握幾種結(jié)構(gòu)的字的寫法。學(xué)生評(píng)議。（學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)生字認(rèn)識(shí)這幾種結(jié)構(gòu)的字）三、討論交流讓學(xué)生先進(jìn)行觀察，通過(guò)交流，使學(xué)生了解和掌握左右結(jié)構(gòu)的字要處理好比例協(xié)調(diào)的關(guān)系。增強(qiáng)學(xué)生的審美意識(shí)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。學(xué)生評(píng)議。議一議：怎樣把字寫的正確、勻稱、美觀。教學(xué)準(zhǔn)備：寫有范字的投影片。毛筆字第9課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握橫的搭配規(guī)律和書寫方法。3．學(xué)生獨(dú)自觀察。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。4．進(jìn)行交流。穩(wěn)定情緒，檢查學(xué)習(xí)用具。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫得平穩(wěn)、端正。三、學(xué)習(xí)新知。第13課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握草字頭、竹字頭、爪字頭三種偏旁的特點(diǎn)、書寫方法以及組合部件的搭配關(guān)系。2．示范講解。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。二、復(fù)習(xí)提問。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。三、學(xué)習(xí)新知。2．了解帶有這兩個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。豎不要寫得太長(zhǎng)。信，注意單人旁中撇的傾斜角度，第二筆豎的長(zhǎng)度與撇基本相等。2．了解帶有這個(gè)偏旁的一般書寫規(guī)律。（二）學(xué)習(xí)例字出示“精”、“粹”倆字，試寫這倆字，每字描一遍，寫二遍。出示“粒、迷”，說(shuō)說(shuō)寫這些字要注意什么？該如何寫?？谧峙裕嚎谧峙缘呢Q和橫折的折都要向內(nèi)傾斜，形狀呈上寬下窄之勢(shì)。說(shuō)說(shuō)好在哪里，什么地方需要改正。先描再寫，注意學(xué)習(xí)步驟：一看二想三寫四評(píng)‘四、小結(jié)通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你有何收獲？第4課：女字旁教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)女字旁的寫法；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師范寫例字。組織學(xué)生練習(xí)突出主筆，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、用幾分鐘時(shí)間講述一個(gè)書法家刻苦學(xué)習(xí)的小故事。教師邊講解邊示范兩個(gè)筆畫。指名書寫字，出示常見筆病，集體評(píng)議。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入出示“若”的四種字體：甲骨文、金文、篆書、楷書。教師范寫。3．反饋筆畫的書寫情況，出示常見筆病，學(xué)生再練寫。2寫好例字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比例恰當(dāng)。二、學(xué)習(xí)月字旁的寫法。組織學(xué)生練習(xí)突出主筆，教師巡視指導(dǎo)。同桌交流，說(shuō)說(shuō)好在哪里，不好在哪里，如何改正。并想一想這倆字左右寬窄如何？偏旁位置如何？ 。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入出示帶有口字旁和日字旁的字，說(shuō)說(shuō)什么偏旁。三、評(píng)價(jià)練習(xí)好的學(xué)生作業(yè)上臺(tái)評(píng)價(jià)展示。學(xué)生跟著寫三遍。出示“何、伯、使、德、彼”，說(shuō)說(shuō)寫這些字要注意什么？該如何寫。說(shuō)說(shuō)好在哪里，什么地方需要改正。豎要從撇的中腹處起筆，長(zhǎng)短與撇的長(zhǎng)差不多。評(píng)出優(yōu)秀的同學(xué)，將作品上墻展示。二、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。四、學(xué)生臨寫：學(xué)生將每一個(gè)字，進(jìn)行臨寫，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備：字帖、毛筆、紙、墨 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)。3．示范講解。教學(xué)重、難點(diǎn)：掌握人字頭、八字頭、大字頭三種偏旁的形態(tài)特點(diǎn)、書寫要領(lǐng)以及組合部件的搭配關(guān)系。三、學(xué)習(xí)新知。五、評(píng)優(yōu)：將自己臨寫的字進(jìn)行展示，看誰(shuí)的字寫得平穩(wěn)、端正。二、復(fù)習(xí)提問。4．組織學(xué)生練習(xí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)和掌握橫豎搭配規(guī)律的書寫方法，寫好課文的例字。3．學(xué)生獨(dú)自觀察。第10課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得豎畫重復(fù)的搭配方法，把本課范字寫好。1．板書課題，講解課題（筆畫搭配）。（3）臨寫第二組字時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)腦思考，巧練。第8課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生把字寫得美觀、緊湊。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說(shuō)一說(shuō)寫時(shí)應(yīng)注意什么問題。四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。六、練習(xí)練習(xí)書寫以上字，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的鋼筆字，說(shuō)一說(shuō)寫時(shí)應(yīng)注意什么問題。說(shuō)一說(shuō)，你在書寫漢字時(shí)應(yīng)注意到什么問題？四、例字指導(dǎo)，教師邊指導(dǎo)邊講解。四、學(xué)生按照要求臨寫以上字。第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：掌握漢字的執(zhí)筆方法，注意寫字筆順。教學(xué)重點(diǎn)：掌握字的占位比例的寫法。“巢”字上部分是三個(gè)“撇點(diǎn)”，位置要偏上。教具準(zhǔn)備課件 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢(shì)同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)正確的寫字姿勢(shì)是什么樣的？（身體坐正，腳平放，注意做到“三個(gè)一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆的方法，在識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握漢字的書寫方法，逐步做到鋼筆字寫得正確、端正、整潔、行款整齊，有一定的速度。隔三點(diǎn)：用作字頭。在兩點(diǎn)水之間再加一個(gè)斜點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)應(yīng)靠近第一點(diǎn)并呈斜對(duì)齊，便于提點(diǎn)收筆延伸到它留下的空白區(qū)，以保證右邊沿垂直對(duì)齊，道理同上。其實(shí)，我們的書法藝術(shù)博大精深，我們的祖先在書寫的過(guò)程中會(huì)根據(jù)字的要求或遵照自己的想法書寫出更為出色的點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：幾種不同形態(tài)的點(diǎn)在字中的作用及寫法教學(xué)難點(diǎn)：，掌握幾種點(diǎn)的書寫方法，藏鋒、回鋒的講解和掌握 教學(xué)過(guò)程：一、引入：同學(xué)們，大家知道“點(diǎn)”在我們的學(xué)書中會(huì)起到多大的作用嗎？現(xiàn)在就讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下：點(diǎn)?！叭省薄拔纭蓖ㄟ^(guò)練習(xí)復(fù)習(xí)其中的懸針豎的寫法。撇； 撇和捺是字的兩翼，要左右呼應(yīng)，兩兩對(duì)稱。二、墨畫游戲：師：在練習(xí)書法之前，讓我們先來(lái)進(jìn)行墨畫的游戲。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)相關(guān)字的寫法。在課堂上，我經(jīng)常在黑板上作示范，也請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演示，上臺(tái)同學(xué)都表現(xiàn)的很害怕，可以看出學(xué)生回家沒有及時(shí)鞏固，單憑我上的一節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一節(jié)課新授知識(shí)講完，還沒練習(xí)多久就下課了。三、學(xué)生練習(xí)“十”是基礎(chǔ)，只有在“十”訓(xùn)練掌握的基礎(chǔ)上，才能把后面的兩個(gè)字寫好。（教師示范，學(xué)生仔細(xì)觀察）學(xué)生在練習(xí)本上臨寫三遍。同學(xué)們想想看，按照前面我們學(xué)習(xí)的排列規(guī)律，“十”應(yīng)該在田字格中怎樣排列，字才勻稱？（橫畫在橫中線，豎畫在豎中線。末尾出尖部分不直。收筆出鋒的稱為“懸針豎”，其寫法：①向左上逆鋒起筆；②提筆圓轉(zhuǎn)；③中鋒向下行筆；④逐漸提筆；⑤出鋒收筆一種是垂露豎，但收筆卻不一樣，豎的收筆是回鋒呈“垂露”狀（形如下落的露珠），故稱垂露豎?！芭奔垂蟮囊馑?。！豎的寫法教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能復(fù)習(xí)正確的書寫姿勢(shì)及橫畫的寫法。六、請(qǐng)生自己挑選感愛好的例字，完成整幅作品。）教師小結(jié)引申部分五、練寫帶斜橫的字，把握斜橫的寫法教師范寫“七”。教師小結(jié)：寫主筆是長(zhǎng)橫的字，不但要留意寫好長(zhǎng)橫,還要留意些什么？（設(shè)問）還要留意些處理好長(zhǎng)橫和相臨筆畫的關(guān)系，整體考慮才能把字寫得端正美觀每組挑兩個(gè)練寫一遍。（2）“三”：第一橫和第二橫都是短橫，第三橫是長(zhǎng)橫。教師示范并口述橫的書寫要領(lǐng)：重下筆——輕行筆——重收筆。過(guò)程與方法：講解法、示范法、對(duì)比法 情感態(tài)度與價(jià)值觀：領(lǐng)略祖國(guó)傳統(tǒng)書法藝術(shù)之魅力，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)文字的思想感情。放鋒是在收筆時(shí)把筆管逐漸提起，使筆收攏，讓筆鋒放出去，使鋒尖兒露出。平移的線條沒有明顯的粗細(xì)變化，可作直線或弧線運(yùn)行。側(cè)鋒和順鋒相同的地方都是鋒尖兒外露，所不同的是，側(cè)鋒要有個(gè)轉(zhuǎn)折頓挫的過(guò)程，落筆后經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)折再入正軌。偏鋒，即運(yùn)筆時(shí)筆鋒在點(diǎn)畫的一面，而筆身又在另一面運(yùn)行，運(yùn)筆時(shí)筆毫臥倒像拖地板一樣平拖過(guò)去。我們學(xué)書法，手中的毛筆就像武打小說(shuō)中武士手中的劍一樣，各種招式、各種筆畫全由它出來(lái)。如此林林總總，數(shù)目繁多，有如浩瀚星海中的顆顆明星，熠熠生輝。過(guò)程與方法講解法、演示法、比較法情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)書法藝術(shù)是我們民族的一塊瑰寶。（4）身法——坐勢(shì)、立勢(shì)墨色的分類墨分五色——濃墨、淡墨、枯筆、漲墨、渴筆小結(jié)。押，食指中關(guān)節(jié)上突，指尖下傾，用指頭的指肚處觸管，與拇指相對(duì)用力。不可性急用蠻力捏開。齊說(shuō)明選毫純凈，制作精良。（2）毛筆的構(gòu)造毛筆由筆桿和筆頭組成。（1）毛筆的種類根據(jù)筆毫原料及性能，毛筆可分為硬毫筆、軟毫筆和兼毫筆。通過(guò)蘸清水的各種筆法的演示，讓學(xué)生體會(huì)和掌握筆毫在點(diǎn)畫中的各種變化。教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)提示復(fù)習(xí)前課內(nèi)容?！爸匦钠椒€(wěn)”是楷書必須遵循的基本原則。二、書寫指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)本課教學(xué)，鞏固正確書寫含主鉤筆畫的的左右結(jié)構(gòu)的字形，喚起學(xué)生寫字的熱情。齊讀要領(lǐng) 3．老師范寫，學(xué)生仔細(xì)觀察，并書空。2．學(xué)生回答后總結(jié)：豎鉤直長(zhǎng)，橫向筆畫左放又收。教學(xué)重點(diǎn)掌握左旁讓右的左右結(jié)構(gòu)字形的書寫要領(lǐng)。（“小博士”信箱。出示例字，引導(dǎo)學(xué)生觀察比較這兩個(gè)字的異同。第4課 左右結(jié)構(gòu)（二）左疏右密第4課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1．掌握左疏右密的左右結(jié)構(gòu)字形的書寫要領(lǐng)。明確：字中筆畫有的是斜向平行，有的是縱向平行。先讓學(xué)生寫新課指導(dǎo)。要想把字好，不僅要掌握正確的寫字姿勢(shì)，還有另外一個(gè)秘訣呢！你們想知道嗎？讓我們共同來(lái)聽聽“懷素寫字”的故事，你就知道了?？洌瑢?duì)有毛病的進(jìn)行“會(huì)診”，教師隨機(jī)用紅筆糾正，學(xué)生再次練習(xí)寫。三、示范演示，體會(huì)書寫美。2．培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，形成正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。、感悟書寫規(guī)律。、分析、比較能力以及正確的書寫能力。教學(xué)重點(diǎn)：毛筆的中鋒用筆和鋼筆的提按變化。五、練習(xí)練習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、上下點(diǎn)的教學(xué)由上下兩個(gè)右圓點(diǎn)組成，上小下大，上下對(duì)正。八字點(diǎn)形長(zhǎng)，較粗；多用在字底，作為字的支撐。右點(diǎn)以短撇代替。用筆厚重，前段較斜，中、后段要平。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握變化筆畫短捺、側(cè)捺、橫捺的正確寫法。二、豎撇的教學(xué)寫法與長(zhǎng)撇相同。結(jié)合相應(yīng)的字練習(xí)。第十二課時(shí)：變化筆畫教學(xué)（六）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)變化筆畫：橫折折鉤、橫折彎鉤（乙字鉤）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握橫折折鉤、橫折彎鉤的寫法。中段向右凸出，行筆有力，筆畫粗壯；鉤部與起筆上下對(duì)正。鉤部重按，形大而圓，回鋒后向左下勾出。四、角折教學(xué)起筆形同圓點(diǎn)，順鋒向下重按后，圓轉(zhuǎn)向右?guī)чL(zhǎng)挑。撇畫短則重而直（如“公”字），撇畫長(zhǎng)則輕而微彎（如：玄“字）。大、小頭豎：寫法與豎畫基本相同。教師點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)寫得好的學(xué)生，糾正不正確的寫法。三、練習(xí)學(xué)生練習(xí)點(diǎn)的寫法結(jié)合具體的字來(lái)練習(xí)點(diǎn)的寫法教師點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)寫得好的學(xué)生，糾正不正確的寫法。結(jié)合具體的字來(lái)練習(xí)筆畫。教學(xué)過(guò)程：一、基本筆畫折和鉤的寫法教學(xué)折的寫法：橫部與橫畫的寫法相同，不收筆；折部，寫法與豎的起筆相同，形大，多為斜方形，或方中帶圓；豎部與折部連寫，即為豎，寫法同豎。特點(diǎn)：長(zhǎng)撇長(zhǎng)而細(xì)，行筆用力均勻，單用時(shí)形斜而微彎；與捺相對(duì)時(shí)上段宜正，后段彎度較大。收筆——垂露豎輕頓后回鋒向上，懸針豎順勢(shì)向下出鋒。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握各種橫和兩種豎的寫法。唐代楷書登峰造極，大家輩出，顏真卿是其中的領(lǐng)頭人。他出身貧困，開元中進(jìn)士，由于秉性剛直，為奸相楊國(guó)忠所不容。顏真卿的一生，是壯麗的一生。在書法上開創(chuàng)一代新風(fēng)，成為繼王羲之后的第二顆最亮的書法藝術(shù)之星，王以行書絕，顏以楷書蓋世。第二課時(shí)：基本筆畫的教學(xué)（橫、豎）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)橫的寫法教學(xué)豎的寫法。行筆——轉(zhuǎn)向下中鋒行筆，垂露豎中段較細(xì)，懸針豎上段粗壯。短撇起筆要重，收筆仍應(yīng)保持中鋒，形直，斜向左下，由重到輕，收筆要尖，用力撇出。第四課時(shí)：基本筆畫的教學(xué)（折、鉤）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)折、鉤的寫法 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握折和鉤的寫法。二、學(xué)生練習(xí)學(xué)生練習(xí)基本筆畫：折、鉤。此種彎形圓點(diǎn)也是顏體筆畫的特征。結(jié)合具體的字來(lái)練習(xí)點(diǎn)的寫法。左尖橫，筆畫由細(xì)變粗。第八課時(shí)：變化筆畫的教學(xué)（二）教學(xué)內(nèi)容：變化筆畫：撇折、豎彎、左右短折、角折 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握這幾個(gè)基本筆畫的寫法 教學(xué)過(guò)程：一、撇折的教學(xué)撇后連挑，寫法分別與撇、挑相同。收筆宜輕，形略成尖形。橫鉤：長(zhǎng)橫末端帶鉤，寫法與長(zhǎng)橫基本相同。第十一課時(shí)：教學(xué)變化筆畫（四）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)變化筆畫：彎鉤、橫折彎鉤、橫折豎鉤 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握這些變化筆畫的正確寫法 教學(xué)過(guò)程：一、彎鉤的教學(xué)寫法與豎鉤相同。五、作業(yè)練習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。老師點(diǎn)評(píng)、糾正，表?yè)P(yáng)寫得好的學(xué)生。結(jié)合具體的字來(lái)練習(xí)：者、祕(mì)、不等。第十四課時(shí)：變化筆畫的教學(xué)（八）教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)變化筆畫：短捺、側(cè)捺、橫捺。三、橫捺的教學(xué)寫法與長(zhǎng)捺相同。左圓點(diǎn)正好與右圓點(diǎn)相反，反時(shí)針運(yùn)筆，形似橢圓。四、八字點(diǎn)的教學(xué)由短撇與右圓點(diǎn)組成。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：掌握變化筆畫上下點(diǎn)、橫三點(diǎn)、橫四點(diǎn)、兩對(duì)點(diǎn)的寫法。兩對(duì)點(diǎn)中間由豎向筆畫隔開，左下點(diǎn)出鋒帶挑向右上，與右點(diǎn)相呼應(yīng)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)文化遺產(chǎn)，提高學(xué)生的審美情趣，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣?？傉n時(shí)數(shù)：16課時(shí)1課 上下結(jié)構(gòu)（一）字頭蓋下 第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：。（二）學(xué)生練習(xí)： 。第2課 上下結(jié)構(gòu)（二）字底撐上第２課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．指導(dǎo)學(xué)生寫好上下結(jié)構(gòu)的字，要求寫得正確、美觀，有一定的速度。今天我們就來(lái)練習(xí)書寫這類字。）4．展臺(tái)展示有代表性的學(xué)生作品，對(duì)好的夸獎(jiǎng)。五、拓展延伸。教學(xué)過(guò)程：一、教學(xué)提示復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。）三、練習(xí)寫字四、體會(huì)書法文化：謙讓五、板書設(shè)計(jì) “行、德”。寫好“流、凈”。4．練寫兩個(gè)字5．練完后總結(jié)心得，再次歸納自己領(lǐng)