教科版初中物理八下71力3(存儲版)
【正文】 生活中常見的力的 作用的現(xiàn)象做一個調(diào)查。 。 學(xué)生明白力的作用是相互的概念 六、課堂小結(jié) 通過觀看實驗、投影、錄像、思考、討論、交流。 多媒體放映： (2) 小車撞擊繃緊的橡皮筋。提問：以上兩個實驗有什么共同特點？ 學(xué)生觀察實驗，討論分析得出結(jié)果： 以上實驗中兩物體之間都沒有接觸。 老師對學(xué)生的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)： 力可以使物體發(fā)生形變（伸長、縮短、彎曲、扭轉(zhuǎn)等），也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變（動到靜、靜到動、 快到慢、慢到快、方向改變等）。以上 實驗可用投影儀展示，以利于學(xué)生觀察。 【 教學(xué)過程 】 教師活動設(shè)計 學(xué)生活動設(shè)計 一、力的概念 [ 來源 :學(xué) 科網(wǎng) ZXXK][來源 :Z*xx*] 演示實驗：手握握力計、折彎銅條、棒擊小球、彈簧拉鉤碼。 學(xué)生對上面實驗結(jié)果進(jìn)行總結(jié)歸類，最后歸于兩類：一 種是物體的外形發(fā)生了變化，另一種是物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變。 請學(xué)生觀察，思考討論。 五、力的作用是相互的
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