蘇科版初中物理八下81力彈力2(存儲版)
【正文】 生活動 4：交流、討論如何使用彈簧測力計 自學(xué)課本活動 8— 2 觀察 彈簧秤測量力 計，討論彈簧測力計的使用方法 1）彈簧測力計的原理：作用在物體上的外力越大，物體的形變就越大。力的符號是 ，力的單位是 ，簡稱 ，符號 。 測一個約 6N力時，應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈沙右?guī)格是 （ ） A．量程 10N，最小刻度值 。 布置作業(yè)： 課本三 W 作業(yè)本相關(guān)練習(xí) 。 C．測量時要防止彈簧與底板摩擦。 學(xué)生練習(xí)：舉例說明發(fā)生彈性形變的物體具有彈性性能。 在彈簧下掛不同的鉤碼；觀察彈簧長度的變化情況，并 探究 彈簧長度的變化與外力大小的關(guān)系 小組交流總結(jié) ：彈簧長度的伸長 與外力的大小 。 發(fā)生力的作用時一定有 個物體發(fā)生作用， 分別舉出日常生活中推、拉、舉、壓的例子，并寫出施力 物體和受力物體： 如： 推土機(jī) 推 土 ， 推土機(jī) 是施力物體 土 是受力物體。 《 一、力 彈力 》學(xué)案 學(xué)習(xí) 目標(biāo)： 初步建立力的概念，知道什么是受力物體和受力物體；
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