【正文】 篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣++++奠基美好人生養(yǎng)成教育培養(yǎng)良好習(xí)慣奠基美好人生陽(yáng)城三小崔珍霞近日聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)象：一個(gè)一年級(jí)的小朋友，正在老師有條不紊的教學(xué)組織下學(xué)著漢語(yǔ)拼音：……聲音洪亮，口型標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音也很規(guī)范，小手一次又一次舉起，也一次又一次如愿以償?shù)氐玫酵瑢W(xué)的掌聲，老師及時(shí)的表?yè)P(yáng)。因此，作為教師，我們應(yīng)注重孩子各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成，在培養(yǎng)良好習(xí)慣的同時(shí)，孩子各方面能力也會(huì)隨之提高，何樂(lè)而不為呢第四篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣奠基幸福人生（范文模版）養(yǎng)成良好習(xí)慣奠基幸福人生宜都市楊守敬小學(xué)俗話說(shuō)：“養(yǎng)習(xí)于童蒙”。八月份學(xué)校組織專班，為每一名就讀我校的學(xué)生編印了一冊(cè)《學(xué)生校園生活服務(wù)指南》，從上學(xué)、接送、學(xué)習(xí)、游戲、就餐、飲水、如廁、購(gòu)物等八個(gè)方面給學(xué)生以具體指導(dǎo)。積極營(yíng)造校園的書(shū)香和儒雅氛圍，就能達(dá)到“蓬生麻中，不扶而直”的育人效果。三是近，就是貼近學(xué)生生活，針對(duì)學(xué)校實(shí)際。三是家校合作溫情一片，我們成立家長(zhǎng)學(xué)校，我們積極進(jìn)行家訪，我們開(kāi)展“校園家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”，我們建立班級(jí)、教師博客等等，讓教師盡可能多地與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，多向互動(dòng)，形成教育合力，共同影響學(xué)生。一周一次評(píng)比，“星級(jí)中隊(duì)評(píng)比”趕幫超。如我校在今年九月，以“會(huì)說(shuō)話”為題，開(kāi)展了“我與祖國(guó)同成長(zhǎng)”慶祝新中國(guó)成立60周年詩(shī)歌朗誦會(huì)。開(kāi)學(xué)至今學(xué)校無(wú)一人發(fā)生安全事故。各個(gè)年級(jí)各個(gè)班，都在教室內(nèi)醒目的位置設(shè)立了“群星閃耀” 光榮榜，一周一小評(píng)，一月一大評(píng)。三是開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在情景體驗(yàn)中學(xué)會(huì)自我管理。因此，南嶺小學(xué)秉承平泉縣教育體育局“幼兒教育抓啟蒙、小學(xué)教育抓養(yǎng)成、初中教育抓規(guī)范、高中教育抓養(yǎng)成”的主旨精神，把習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)和加強(qiáng)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，不斷加大對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育的力度，通過(guò)各種渠道，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，引領(lǐng)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，健康發(fā)展。一周一個(gè)重點(diǎn)。如三月，以“我愛(ài)讀書(shū)”為題，開(kāi)展了“書(shū)香伴我行”朗誦會(huì)。要培養(yǎng)師生的良好習(xí)慣，首先要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、文明、人文、和諧的環(huán)境，要營(yíng)造一種能時(shí)時(shí)警示師生自制自律的環(huán)境氛圍。一是依托重大節(jié)日開(kāi)展主題教育。因此，我們堅(jiān)信“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。因此，打鬧的、瘋跑的……全看不見(jiàn)了；站軍姿更是好，就連一年級(jí)的小朋友也筆直不動(dòng)；自編操《搖哇搖》不同的動(dòng)作及隊(duì)形變換，學(xué)生個(gè)個(gè)認(rèn)認(rèn)真真，高度集中，否則一不注意就得出錯(cuò)；國(guó)頒操動(dòng)作到位，整齊劃一；大擺臂走隊(duì)形變換優(yōu)美，步伐整齊，口號(hào)響亮，振奮人心，這樣的大課間堪稱我校一道靚麗的風(fēng)景線。優(yōu)化校園環(huán)境 營(yíng)造育人氛圍古人曰：“近朱者赤，近墨者黑。一月一個(gè)活動(dòng)。而小學(xué)生的行為訓(xùn)練點(diǎn)多而廣，如果眉毛胡子一把抓，面面俱到，效果自然不好。好習(xí)慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。一是加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，家訪等活動(dòng)，告訴家長(zhǎng)不要溺愛(ài)孩子，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力，不要事事包辦代替。“人人都是小星星”讓學(xué)生體驗(yàn)成功喜悅我校用“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”這句每位師生都耳熟能詳?shù)母柙~為學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)作了生動(dòng)的詮釋，我們希望一千七百多名孩子，個(gè)個(gè)都是“星星”，個(gè)個(gè)都閃亮。我們聯(lián)系消防支隊(duì)，讓學(xué)生到實(shí)地進(jìn)行參觀、體驗(yàn)；我們從公安局聯(lián)系了四十多塊安全知識(shí)展牌，供學(xué)生參觀學(xué)習(xí)；我們組織了防震逃生演練等等。一月一個(gè)活動(dòng)，“文明伴我成長(zhǎng)”有特色。如某一周我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象，我們就確定 “講究衛(wèi)生不亂扔”的周訓(xùn)練重點(diǎn)，學(xué)生上操不規(guī)范，我們就確定“集合站隊(duì)快、靜、齊”的周訓(xùn)練重點(diǎn)，學(xué)生就餐時(shí)擁擠推拉，我們就確定“文明就餐講秩序”的周訓(xùn)練重點(diǎn)等。二是對(duì)待學(xué)生真情流淌，愛(ài)白天鵝，也愛(ài)丑小鴨，真誠(chéng)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。在教室墻壁上布置了“我來(lái)露一手”才藝展示欄、“我是閃亮小星星”評(píng)價(jià)欄、“優(yōu)秀作業(yè)展臺(tái)”、“班級(jí)圖書(shū)角”，真正做到了讓每一面墻壁都說(shuō)話，讓每一個(gè)角落都育人。我們的超前謀劃、科學(xué)規(guī)劃、細(xì)心教育，使學(xué)生的行為日益規(guī)范。楊守敬小學(xué)是一所有著一千六百名學(xué)生，三十多個(gè)班級(jí)的市直完全小學(xué)，班級(jí)人數(shù)多，學(xué)生來(lái)源廣，要讓這所剛組建的全新學(xué)校里的每一名學(xué)生一入學(xué)都模范地遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》，難度較大，因此我們對(duì)學(xué)生行為操練從內(nèi)容到形式都進(jìn)行了細(xì)致的安排。而這距離不是因?yàn)槠渌褪且驗(yàn)樗穆?tīng)課習(xí)慣不好，如果一節(jié)課自始至終，他能夠和一開(kāi)始一樣認(rèn)真聽(tīng)課，積極思考，踴躍回答，那他一定會(huì)對(duì)答如流，如果節(jié)節(jié)如此，他一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。俗話說(shuō)：好習(xí)慣使人終身受益！因此培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠成為學(xué)生學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動(dòng)力，并關(guān)系到孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。當(dāng)學(xué)生有意或無(wú)意犯了曾經(jīng)犯過(guò)的錯(cuò)誤時(shí)，要平靜對(duì)待。當(dāng)學(xué)生有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，一定要給予肯定和表?yè)P(yáng)；并及時(shí)幫助制定下一步努力方向，這樣才會(huì)使學(xué)生百尺竿頭更進(jìn)一步。對(duì)于每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步我都看在眼里，喜在心里，總會(huì)給予肯定、表?yè)P(yáng)。有時(shí)我們的一個(gè)眼神，學(xué)生就會(huì)馬上意識(shí)到錯(cuò)誤并很快改正。于是，我想為何不從他這一愛(ài)好中教育他呢？于是我在班上適時(shí)表?yè)P(yáng)了他，我從他的眼神中看到了他的微笑。進(jìn)教師辦公室前先敲門(mén)，未經(jīng)允許不闖入；見(jiàn)到老師問(wèn)好、升國(guó)旗敬隊(duì)禮；會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話等等。因此，我們應(yīng)不懈努力，把這項(xiàng)艱巨的工作長(zhǎng)期扎扎實(shí)實(shí)地抓下去。由學(xué)校值日領(lǐng)導(dǎo)匯總得分，報(bào)政教處。法紀(jì)教育活動(dòng)：利用班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、宣傳窗、班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)展法紀(jì)主題的宣傳活動(dòng)；幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)法紀(jì)知識(shí)，牢固樹(shù)立法紀(jì)觀念。為了使學(xué)生熟練掌握“習(xí)慣養(yǎng)成教育”的具體內(nèi)容，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，我們將行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣具體細(xì)化，習(xí)慣重點(diǎn)張貼各班級(jí)中。偌大的校園，近千人的學(xué)校，保持地面無(wú)紙屑、桌面無(wú)灰塵、墻面無(wú)痕跡，育人環(huán)境優(yōu)美。不斷激勵(lì)，人人參與。學(xué)生受市教育局、團(tuán)縣委表彰的“優(yōu)秀少先隊(duì)員”3人，?? 我校教師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)共發(fā)表論文40余篇。第一篇：養(yǎng)成良好習(xí)慣 奠基美好未來(lái)養(yǎng)成良好習(xí)慣 奠基美好未來(lái)——雙臺(tái)小學(xué)養(yǎng)成教育特色學(xué)校材料近年來(lái)，我們雙臺(tái)小學(xué)始終圍繞“養(yǎng)成良好習(xí)慣 奠基美好未來(lái)”這一主題開(kāi)展了小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，取得了一定成效，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：一、取得成效經(jīng)過(guò)近年的研究，學(xué)校也全面成長(zhǎng)起來(lái)。有12名家長(zhǎng)被學(xué)校評(píng)為“教子有方優(yōu)秀家長(zhǎng)”。各部門(mén)明確自己在習(xí)慣養(yǎng)成教育中的任務(wù)、階段目標(biāo)，學(xué)校定期檢查，對(duì)于沒(méi)有達(dá)標(biāo)的要求及時(shí)查補(bǔ)。雙臺(tái)小學(xué)最大的亮點(diǎn)就是校園環(huán)境優(yōu)美、潔凈，令人賞心悅目。通過(guò)樹(shù)立身邊典型，發(fā)揮榜樣效果，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育。舉辦交通安全知識(shí)講座，利用各種途徑，普及