新人教版八年下203課題學(xué)習(xí)--體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析2篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 圖形？各有什么特點(diǎn)？如何選取恰當(dāng)?shù)姆椒枋鲆颜淼臄?shù)據(jù) . （ 3）你能算出本小組的各組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、 眾數(shù)、極差、方差分別是多少嗎？ （ 4）從以上的統(tǒng)計(jì)量中你能得出 什么結(jié)論？ （ 5）綜合比較，八、九年級(jí)哪個(gè)年級(jí)的體質(zhì)健康狀況更好？ （ 6）針對(duì)這種狀況，你有哪些建議？ ，介紹本小組的調(diào)查過(guò)程，展示調(diào)查結(jié)果，交流通過(guò)數(shù)據(jù)處理尋找規(guī)律，得 出結(jié)論的感受 . 六、活 動(dòng)評(píng)價(jià) （以星級(jí)方式展出） ，并在年級(jí)網(wǎng)站上進(jìn)行表彰 . 七、預(yù)期效果 ，以圖表形式直觀的展示出來(lái)，提高了一定的圖表分析能力 . → 整理數(shù)據(jù)→描述數(shù) 據(jù)→分析數(shù)據(jù)→總結(jié)交流一系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活 . ，意識(shí)到必須從現(xiàn)在抓起，認(rèn)真 進(jìn)行體育方面的鍛煉，不斷增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì)，才能更好地為來(lái)年九 年級(jí)的體育中考作準(zhǔn)備 . 課題學(xué)習(xí) 體質(zhì)健康測(cè)試中的數(shù)據(jù)分析（一） 第一課時(shí) 三維目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 了解八年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況 . 初步掌握統(tǒng) 計(jì)調(diào)查活動(dòng)的全過(guò)程 . 二 、數(shù)學(xué)思考 在收集、處理、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計(jì)觀念 能利用統(tǒng)計(jì)的方法對(duì)實(shí)際生活中出現(xiàn)的情況提出科學(xué)合理的建議 . 三、在調(diào)查方案的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)收集、處理、分析的過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的合作意識(shí) . 教學(xué)重點(diǎn) 收集有關(guān)八年級(jí)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試情況的數(shù)據(jù) . 教學(xué)難點(diǎn) [ 從收集的結(jié)果中確定樣本，保證樣本的廣泛性和代表性 . 教具準(zhǔn)備 多媒體演示文稿 教學(xué) 過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引入新課 師：為促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng) 成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，全國(guó)各學(xué)校每年（或兩年）都要從身體形態(tài)，身體機(jī)能，身體素質(zhì)等方面對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行一次綜合評(píng) 定 . 上節(jié)課，我們留下過(guò)一個(gè)作業(yè)；請(qǐng)同學(xué)們分組合作完成下面的調(diào)查活動(dòng)： 收集近兩年我校八年級(jí)部分學(xué)生的《體質(zhì)健康登記表》，分析登記表中的數(shù)據(jù)，對(duì)我校八年級(jí)學(xué)生的體質(zhì)健康情況
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