【摘要】第12課大一統(tǒng)的漢朝一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:了解“文景之治”出現(xiàn)的原因和現(xiàn)象,培養(yǎng)分析歷史問題(原因、背景與事件、現(xiàn)象之間的關(guān)系)的能力;列舉漢武帝大一統(tǒng)的主要史實(shí),評(píng)價(jià)漢武帝,培養(yǎng)學(xué)生辯證、綜合、分析史實(shí)的能力。2、過程與方法:學(xué)習(xí)本課,結(jié)合秦的歷史,進(jìn)行對(duì)比,找出秦鞏固統(tǒng)治的措施與西漢的大一統(tǒng)之間的聯(lián)系,
2024-11-20 03:08
【摘要】第15課、漢通西域和絲綢之路一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面:通過本課的教堂,學(xué)生要知道西域的地理位置;了解張騫通西域、班超經(jīng)營西域;絲綢之路對(duì)中外交往的作用;漢與日本朝鮮交往的史實(shí)。通過觀察書中的《張騫通西域路線示意圖》、《絲綢之路示意圖》。能力方面:在看圖中引導(dǎo)學(xué)生注意圖例的運(yùn)用、識(shí)別地理方位、線路走向等,培養(yǎng)學(xué)生使用歷史地圖的技能。
【摘要】第3課“開元盛世”【教師寄語】憂勞可以興國,逸豫可以亡身。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握唐玄宗統(tǒng)治前期在政治上采取的措施以及經(jīng)濟(jì)上繁榮的表現(xiàn)的知識(shí)。2、通過思考和概括開元時(shí)期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,提高大家綜合歸納問題的能力。3、全盛時(shí)期的唐朝居世界先進(jìn)地位;通過欣賞精美的絲織品和陶瓷工藝,提高審美情趣【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮
【摘要】第2課時(shí)貞觀之治【教師寄語】在一切與天俱來的天然贈(zèng)品中,時(shí)間最為寶貴——德國【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、記住“貞觀之治”出現(xiàn)的原因及表現(xiàn),武則天統(tǒng)治的作用。2、通過對(duì)唐太宗分析評(píng)價(jià),提高學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析評(píng)價(jià)歷史人物的能力;3、正確認(rèn)識(shí)杰出人物對(duì)加速或延緩社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程有不可忽視的作用。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
2024-11-20 03:07
【摘要】第十五課明朝君權(quán)的加強(qiáng)一、教學(xué)目標(biāo)1.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):通過本課教學(xué),使學(xué)生比較全面地掌握明太祖廢除行中書省、設(shè)三司,廢除丞相和中書省,以六部處理朝政,設(shè)置錦衣衛(wèi),以八股取士以及明成祖遷都北京、實(shí)行學(xué)范、增設(shè)東昌等加強(qiáng)君主專制的基本史實(shí),包括政治、文化方面的措施以及特點(diǎn)。2.思想教育目標(biāo):通過聯(lián)系以往封建王朝加強(qiáng)中央集權(quán)、維護(hù)統(tǒng)治的措施與明朝的相關(guān)措
【摘要】第16課中外的交往與沖突課程目標(biāo)概述鄭和下西洋的史實(shí)。講述戚繼光抗倭的史實(shí),感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭(zhēng)精神。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:了解鄭和下西洋、戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)等基本史實(shí),掌握明朝對(duì)外關(guān)系的概況。通過課前的資料收集、活動(dòng)準(zhǔn)備培養(yǎng)學(xué)生多方面途徑獲取信息的能力,提供整合學(xué)習(xí)資源和互相協(xié)作的機(jī)會(huì)。通過思
2024-12-08 16:19
【摘要】《第17課內(nèi)戰(zhàn)烽火》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)(一)、知識(shí)與能力:1、知道重慶談判,理解中共為爭(zhēng)取和平民主的努力,認(rèn)識(shí)國民黨獨(dú)裁內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)。2、了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的事實(shí),知道解放戰(zhàn)爭(zhēng)開始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻。3、培養(yǎng)識(shí)別圖畫的基本技能,初步具備通過圖畫獲取知識(shí)、處理信息的能力。(二)、過程
2024-12-09 00:21
【摘要】第13課《秦帝國的興亡》說課稿一、本課地位:我說課的內(nèi)容是七年級(jí)上冊(cè)的第13課《秦帝國的興亡》。課本內(nèi)容主要包括三部分:1、“秦王掃六合”2、陳勝吳廣起義3、秦漢戰(zhàn)爭(zhēng)(自學(xué)內(nèi)容)。秦朝是中國歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的封建朝代。秦的統(tǒng)一,結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯割據(jù)混戰(zhàn)的局面,將中國歷史推向一個(gè)新的階段。它存在的時(shí)間雖短,但對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。所以本課
2024-12-09 08:23
【摘要】《風(fēng)箏》一、教學(xué)目標(biāo)1、整體感知課文內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文。2、感悟親情的含義;了解科學(xué)的兒童教育思想;學(xué)習(xí)魯迅的自省精神;理解作品的批判性。二、教學(xué)重點(diǎn):整體感知課文內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文。三、教學(xué)安排:兩課時(shí)四、教學(xué)過程:第一課時(shí)(一)、導(dǎo)入
2024-11-19 09:19
【摘要】武漢洪山實(shí)驗(yàn)外校七年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案課題8《秋天》設(shè)計(jì)者:田建超學(xué)生姓名小組學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解作者;掃清字詞障礙,有感情地朗讀并背誦全詩;過程與方法:結(jié)合作者感情,揣摩一些詞語與句子的精妙;學(xué)習(xí)作者多角度寫景的手
2024-12-08 01:07
【摘要】七年級(jí)歷史上冊(cè)第三課華夏之祖教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)內(nèi)容分析本課的內(nèi)容共分為三個(gè)子目,實(shí)際上可以分為四個(gè)部分的內(nèi)容:“華夏初成”、“人文初祖”、“首領(lǐng)禪讓”以及“禹建夏朝”。課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是:“知道炎、黃、堯舜禹的傳說”,“了解傳說和史實(shí)的區(qū)別”??梢?,課程標(biāo)準(zhǔn)不僅要求學(xué)生在知識(shí)層面上了解炎、黃、堯舜禹的傳說,更要求學(xué)生不要
2024-11-19 22:41
【摘要】七年級(jí)歷史下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任七年級(jí)三個(gè)班的歷史教學(xué)工作,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。按照學(xué)校的各項(xiàng)要求,立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層
2024-11-19 22:42
【摘要】廣東潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021-2021學(xué)年第二學(xué)期期末考試七年級(jí)歷史制卷人:陸居良一、選擇題(本大題共28小題,每小題2分,共計(jì)56分),圖中的①、②、③代表相關(guān)的歷史事件,按事件發(fā)生的先后順序排列,正確的選項(xiàng)是A.①建立隋朝②滅亡陳朝③開通運(yùn)河B.①滅亡陳朝②建
2024-11-30 14:11
【摘要】漳州二中2020-2020學(xué)年下學(xué)年期期中考試七年級(jí)歷史試卷(考試時(shí)間:60分鐘滿分:100分)一、單項(xiàng)選擇題(共20題,每題2分,共40分)1、繼秦漢之后,中國第二次大一統(tǒng)的輝煌時(shí)期是()A.商周時(shí)期B.西晉時(shí)期C.
2024-11-15 03:34
【摘要】《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià);通過對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的分析,評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、發(fā)展地評(píng)價(jià)歷史事件的能力。過程與方法:老師講解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)重點(diǎn),難點(diǎn);組織學(xué)生運(yùn)用分組討論評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng),通過
2024-12-09 10:16