新人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文第四單元導(dǎo)讀課(存儲(chǔ)版)
【正文】 密切相關(guān)的故事情節(jié) 要注意情節(jié)的設(shè)計(jì)如何有力地表現(xiàn) 人物性格，情節(jié)的發(fā)展是否由人物性格的內(nèi)在力量所推動(dòng)，人物的行動(dòng)和行動(dòng)的方式是否由其獨(dú)特性格決定的。 二、明確學(xué)習(xí)對(duì)象，把握文體特點(diǎn) 學(xué)生快速瀏覽本單元四篇課文，體會(huì)本單元課文的文體特點(diǎn) 學(xué)生思考后回答，教師加以明確： （ 1）文體對(duì)象方面 本單元 是古代散文，所選作品，既有山水游記類散文，如《過(guò)小孤山大孤山》；又有哲理型散文，如《庖丁解?！?。老子伯夷列傳第一》（人物傳記類散文） 2021年《書(shū)博雞者事》（明導(dǎo)讀課 【教學(xué)目標(biāo)】 使學(xué)生了解本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容； 使學(xué)生掌握本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與鑒賞方法。 在具體步驟上，每單元的第一項(xiàng)是“賞析指導(dǎo)” ，就這一單元所提出的鑒賞角度，介紹相關(guān)知識(shí)和鑒賞方法。 （ 2）文體內(nèi)容方面 本單元既有對(duì)饒有韻味的山川景物形象的描寫(xiě)，又有對(duì)歷史人物形象的典型塑造和人物事件的精彩敘述。好的藝術(shù)形象都是審美物象和審美意象的統(tǒng)一。 五、布置作業(yè) 課后認(rèn)
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