新人教版選修中國(guó)古代詩歌散文第四單元導(dǎo)讀課(完整版)
【正文】 分析人物形象，要依據(jù)作者對(duì)人物的描寫 — 外貌描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫等來評(píng)價(jià)人物的性格特征，進(jìn)而發(fā)掘各色人物的善惡美丑的精神世界。討論”題目，這些題目幫助學(xué)生們?cè)陂喿x鑒賞時(shí)打開思路、把握要點(diǎn)，在途徑上、方法上作適當(dāng)?shù)奶崾净螯c(diǎn)撥。宋濂）（山水游記類散文） 2021年《史記 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 把握不同類型散文作品中藝術(shù)形象的特性，了解塑造藝術(shù)形象的手段； 理解并學(xué)會(huì)運(yùn)用散文學(xué)習(xí)常用的方法。第二項(xiàng)是“賞析示例”，每個(gè)單元各舉一篇詩歌或者散文為例，從該單元所強(qiáng)調(diào)的鑒賞角度進(jìn)行分析，帶有舉例示范性質(zhì)，供同學(xué)們參考借鑒。既有對(duì)宮廷建筑和奢華生活的形象描繪，也不乏對(duì)生活中普通道理的生動(dòng)闡述。 文言文常用的學(xué)法 ①借助課本注釋和工具書（如《古漢語常用字字典》），理解詞句含義，讀懂文章內(nèi)容； ②了解并梳理常見的文言實(shí)詞、文言虛詞、文言句式的意義和用 法； ③反復(fù)誦讀，體會(huì)作品蘊(yùn)含的中華民族精神；從歷史角度理解古代作品的內(nèi)容價(jià)值，汲取民族智慧；用現(xiàn)代觀
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