20xx教科版高中物理選修3-534原子核的結(jié)合能課堂演練-資料下載頁(yè)

【摘要】對(duì)結(jié)合能的理解1．關(guān)于原子核的結(jié)合能與平均結(jié)合能，下列說(shuō)法中正確的是()．A．原子核的結(jié)合能等于核子與核子之間結(jié)合成原子核時(shí)，核力做的功B．原子核的結(jié)合能等于核子從原子核中分離，外力克服核力做的功C．平均結(jié)合能是核子與核子結(jié)合成原子核時(shí)平均每個(gè)核子放出的能量D．不同原子核的平均結(jié)合能不同，重核的平均結(jié)合能比輕核的平均結(jié)合能大

2024-11-28 13:30

高中物理195核力與結(jié)合能第1課時(shí)教學(xué)案新人教版選修-資料下載頁(yè)

【摘要】核力與結(jié)合能課題19．5核力與結(jié)合能第1課時(shí)計(jì)劃上課日期：教學(xué)目標(biāo)1．知道核力的概念、特點(diǎn)及自然界存在的四種基本相互作用；2．知道穩(wěn)定原子核中質(zhì)子與中子的比例隨著原子序數(shù)的增大而減?。?．理解結(jié)合能的概念，知道核反應(yīng)中的質(zhì)量虧損；

2025-06-07 23:39

新課標(biāo)粵教版3-5選修三23康普頓效應(yīng)及其解釋2-資料下載頁(yè)

【摘要】第二章波粒二象性第三節(jié)康普頓效應(yīng)及其解釋學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）了解什么是康普頓效應(yīng)。（2）知道光子是具有動(dòng)量的，并了解光子動(dòng)量的表達(dá)式。（3）了解康普頓效應(yīng)用光的電磁理論解釋遇到的困難，了解康普頓是如何解釋康普頓效應(yīng)的?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】康普頓效應(yīng)及其解釋【自主學(xué)習(xí)】1、用X射線照射物體時(shí)，一部分散射出來(lái)

2024-12-09 06:47

新課標(biāo)粵教版3-5選修三13動(dòng)量守恒定律在碰撞中的應(yīng)1-資料下載頁(yè)

【摘要】動(dòng)量守恒定律在碰撞中的應(yīng)用一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）了解并掌握碰撞及分類(lèi)（2）理解彈性碰撞、非彈性碰撞、完全非彈性碰撞三種情況下的動(dòng)量守恒，并能靈活應(yīng)用其解決實(shí)際問(wèn)題。2、過(guò)程與方法在對(duì)碰撞問(wèn)題的探究中，感受等效、圖示、歸納推理等科學(xué)方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）在共同的探究過(guò)程中，體驗(yàn)合作，樂(lè)于

2024-12-09 06:47

新課標(biāo)粵教版3-3選修三15物體的內(nèi)能1-資料下載頁(yè)

【摘要】物體的內(nèi)能【教學(xué)目標(biāo)】1．在物理知識(shí)方面要求：[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]（1）知道分子的動(dòng)能，分子的平均動(dòng)能，知道物體的溫度是分子平均動(dòng)能大小的標(biāo)志。（2）知道分子的勢(shì)能跟物體的體積有關(guān)，知道分子勢(shì)能隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律。（3）知道什么是物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能與哪個(gè)宏觀量有關(guān)，能區(qū)別物體的內(nèi)能和機(jī)械能。（4）知道做功和熱

2024-11-19 20:20

新課標(biāo)粵教版3-3選修三26氣體狀態(tài)量1-資料下載頁(yè)

【摘要】氣體的狀態(tài)參量教學(xué)目標(biāo)：1。學(xué)習(xí)掌握溫度，體積，壓強(qiáng)三個(gè)氣體狀態(tài)參量。2．知道氣體狀態(tài)與溫度體積壓強(qiáng)三個(gè)狀態(tài)參量的關(guān)系。13。1氣體的狀態(tài)參量[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3．學(xué)會(huì)氣體壓強(qiáng)的計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：溫度，體積，壓強(qiáng)三個(gè)氣體狀態(tài)參量。教學(xué)難點(diǎn)：氣體壓強(qiáng)的形成和計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：（引入）研究物理學(xué)問(wèn)題．要用—

2024-11-19 22:31

新課標(biāo)粵教版3-3選修三23固體新材料1-資料下載頁(yè)

【摘要】固體新材料【例1】在兩片質(zhì)料不同的均勻薄片上涂一層很薄的石蠟，然后用燒熱的鋼針尖端分別接觸兩片的中心，結(jié)果薄片a上熔化的石蠟呈圓形，薄片b上熔化的石蠟呈橢圓形．由此可以斷定[]A．a(chǎn)一定是晶體B．b一定是晶體C．a(chǎn)一定不是晶體D．a(chǎn)一定不是單晶體【分析】a薄片上熔化的石蠟呈圓形，表示它的導(dǎo)熱性是各向均勻的

2024-12-09 06:48

新課標(biāo)粵教版3-3選修三28氣體實(shí)驗(yàn)定律(ⅱ)1-資料下載頁(yè)

【摘要】氣體實(shí)驗(yàn)定律（II）一、教學(xué)目標(biāo)1．物理知識(shí)要求：（1）知道什么是氣體的等容變化過(guò)程；（2）掌握查理定律的內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達(dá)式；理解p-t圖象的物理意義；（3）知道查理定律的適用條件；（4）會(huì)用分子動(dòng)理論解釋查理定律．2．通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和實(shí)驗(yàn)研究能力．3．培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決物理問(wèn)題

2024-11-19 17:04

新課標(biāo)粵教版3-3選修三27氣體實(shí)驗(yàn)定律(ⅰ)1-資料下載頁(yè)

【摘要】氣體實(shí)驗(yàn)定律（I）【例1】一個(gè)氣泡從水底升到水面時(shí)，它的體積增大為原來(lái)的3倍，設(shè)水的密度為ρ=1×103kg／m3，大氣壓強(qiáng)p0=×105Pa，水底與水面的溫度差不計(jì)，求水的深度。取g=10m／s2。【分析】氣泡在水底時(shí)，泡內(nèi)氣體的壓強(qiáng)等于水面上大氣壓與水的靜壓強(qiáng)之和。氣泡升到水面上時(shí)，泡內(nèi)氣體的壓強(qiáng)減小為與大

2024-12-08 22:25

新課標(biāo)教科版3-5選修三24波爾的原子模型能級(jí)1-資料下載頁(yè)

【摘要】波爾的原子模型能級(jí)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）了解玻爾原子理論的主要內(nèi)容；（2）了解能級(jí)、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念。2、過(guò)程與方法：通過(guò)玻爾理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解氫光譜的產(chǎn)生。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)的探究精神，養(yǎng)成獨(dú)立自主、勇于創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點(diǎn)：玻爾原子理論的基本假設(shè)。[來(lái)源:Z*x

2024-11-19 22:32

新課標(biāo)教科版3-5選修三13動(dòng)量守恒定律1-資料下載頁(yè)

【摘要】動(dòng)量守恒定律教案【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】動(dòng)量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律，或是通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)總結(jié)出動(dòng)量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒(méi)有教師的演示實(shí)驗(yàn)，很多學(xué)生對(duì)導(dǎo)出的動(dòng)量守恒定律缺乏感性認(rèn)識(shí)，不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，建立概念與規(guī)律，以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問(wèn)題。其實(shí)，動(dòng)量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三定律，它

2024-12-08 16:11

新課標(biāo)教科版3-5選修三21電子1-資料下載頁(yè)

【摘要】第一節(jié)電子物理選修3-5第二章原子結(jié)構(gòu)1、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的早期探究我國(guó)西周時(shí)期的五行說(shuō)：金、木、水、火、土大千世界（宇宙）是由什么構(gòu)成的？古希臘的亞里士多德認(rèn)為：萬(wàn)物的本質(zhì)是土、水、火、空氣4種“元素”，天體則由第五種元素———以太構(gòu)成古希臘學(xué)者德謨克利特等人認(rèn)為宇宙間存在一種或多種

2024-11-18 10:50

新課標(biāo)教科版3-5選修三11碰撞1-資料下載頁(yè)

【摘要】碰撞碰撞視頻一、不同類(lèi)型的碰撞1、概念：碰撞過(guò)程中物體會(huì)發(fā)生形變，還會(huì)發(fā)熱、發(fā)聲，碰撞中有內(nèi)能或其它形式能的產(chǎn)生，相互作用后，系統(tǒng)的動(dòng)能減少。碰撞中的相互作用力是彈力、電場(chǎng)力，碰撞中只有物體間動(dòng)能、勢(shì)能的轉(zhuǎn)化，相互作用前后，系統(tǒng)的動(dòng)能保持不變。3、彈性碰撞:1、非彈性碰撞:2、完

2024-11-18 00:16

新課標(biāo)教科版3-5選修三12動(dòng)量1-資料下載頁(yè)

【摘要】動(dòng)量第一章碰撞與動(dòng)量守恒問(wèn)題1：當(dāng)大卡車(chē)與轎車(chē)以相同的速度行駛時(shí)，哪一輛車(chē)停下來(lái)更困難？問(wèn)題2：當(dāng)相同的兩輛轎車(chē)以不同的速度行駛時(shí)，速度大的還是速度小的轎車(chē)停下來(lái)更困難？一.動(dòng)量和沖量：定義——?jiǎng)恿縫=mv⑴動(dòng)量是描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的一個(gè)狀態(tài)量，它與時(shí)刻相對(duì)應(yīng)。

2024-11-18 00:16

新課標(biāo)教科版3-5選修三33放射性的應(yīng)用、危害與防護(hù)1-資料下載頁(yè)

【摘要】放射性的應(yīng)用、危害與防護(hù)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）知道什么是核反應(yīng)，會(huì)寫(xiě)出人工轉(zhuǎn)變方程；（2）知道什么是放射性同位素，人造和天然放射性物質(zhì)的主要不同點(diǎn)；（3）了解放射性在生產(chǎn)和科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用；（4）知道放射性污染及其對(duì)人類(lèi)和自然產(chǎn)生的嚴(yán)重危害，了解防范放射線的措施，建立防范意識(shí)。[來(lái)源:]2、過(guò)程與方法：滲透和

2024-12-09 06:49

新課標(biāo)粵教版3-5選修三44核力與結(jié)合能1(更新版)

新課標(biāo)粵教版3-5選修三44核力與結(jié)合能1(專(zhuān)業(yè)版)

新課標(biāo)粵教版3-5選修三44核力與結(jié)合能1(留存版)

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