新課標(biāo)人教版1-2選修一33放射性的衰變4-資料下載頁

【摘要】天然放射現(xiàn)象衰變教案示例一、教學(xué)目標(biāo).（1）理解什么是“天然放射現(xiàn)象”，掌握天然放射線的性質(zhì)；（2）掌握原子核衰變規(guī)律，理解半衰期概念；（3）結(jié)合天然放射線的探測(cè)問題，提高學(xué)生綜合運(yùn)用物理知識(shí)的能力.，適當(dāng)介紹天然放射性的發(fā)現(xiàn)過程，以及有關(guān)科學(xué)家的事績，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)道德與唯物史觀的教育.二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分

2024-12-09 07:00

新課標(biāo)教科版3-4選修三33電磁波普電磁波的應(yīng)用1-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)電磁波的應(yīng)用及防護(hù)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源:]（1）了解光信號(hào)和電信號(hào)的轉(zhuǎn)換過程；[來源:Z*xx*]（2）了解電視信號(hào)的錄制、發(fā)射和接收過程；（3）了解雷達(dá)的定位原理。[來源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)][來源:學(xué)科網(wǎng)]2、過程與方法：3、情感、態(tài)的與價(jià)值觀教學(xué)重點(diǎn)：電磁波

2024-12-08 22:26

新課標(biāo)魯科版3-5選修三11動(dòng)量定理1-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)動(dòng)量定理三維教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：知道動(dòng)量定理的適用條件和適用范圍；2、過程與方法：在理解動(dòng)量定理的確切含義的基礎(chǔ)上正確區(qū)分動(dòng)量改變量與沖量；3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)邏輯思維能力，會(huì)應(yīng)用動(dòng)量定理分析計(jì)算有關(guān)問題。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)量、沖量的概念和動(dòng)量定理。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)量的變化。教學(xué)方法：教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生討論

2024-11-19 22:30

新課標(biāo)教科版3-5選修三13動(dòng)量守恒定律1-資料下載頁

【摘要】動(dòng)量守恒定律教案【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】動(dòng)量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動(dòng)量守恒定律，或是通過大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)總結(jié)出動(dòng)量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實(shí)驗(yàn)，很多學(xué)生對(duì)導(dǎo)出的動(dòng)量守恒定律缺乏感性認(rèn)識(shí)，不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，建立概念與規(guī)律，以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問題。其實(shí)，動(dòng)量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三定律，它

2024-12-08 16:11

放射性的應(yīng)用與防護(hù)(2)-資料下載頁

【摘要】問題情景：為了使水果、蔬菜或其它的食物能存放的時(shí)間長一些，能在長時(shí)間保持新鮮，你有什么辦法？輻射方法處理糧食一、原子核的人工轉(zhuǎn)變及放射性同位素，它是人們研究原子核的結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的有力武器.放射性同位素，是一個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)，放射性同位素主要有兩方面的應(yīng)用：利用它的射線；作為示蹤原子.（1934

2025-05-15 05:58

放射性的應(yīng)用與防護(hù)(2)-資料下載頁

【摘要】1934年，約里奧·居里和伊麗芙·居里發(fā)現(xiàn)經(jīng)過α粒子轟擊的鋁片中含有放射性磷3015P一、人工放射性同位素的發(fā)現(xiàn)而且，出了探測(cè)到中子外，還探測(cè)到了正電子，可見這種新元素具有放射性，不斷放射出正電子。2743011321503030015141AlHePn

2025-05-14 23:07

新課標(biāo)粵教版3-5選修三34原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)1-資料下載頁

【摘要】原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)★新課標(biāo)要求（一）知識(shí)與技能1．了解玻爾原子理論的主要內(nèi)容。2．了解能級(jí)、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念。（二）過程與方法通過玻爾理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解氫光譜的產(chǎn)生。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀[來源:學(xué)科網(wǎng)]培養(yǎng)我們對(duì)科學(xué)的探究精神，養(yǎng)成獨(dú)立自主、勇于創(chuàng)新的精神?！锝虒W(xué)重點(diǎn)玻爾原子理論的基

2024-11-19 17:03

放射性的應(yīng)用與防護(hù)成品-資料下載頁

【摘要】三、探測(cè)射線的方法雖然放射線看不見，但是我們可以根據(jù)一些現(xiàn)象來探知放射線的存在，這些現(xiàn)象主要是：探測(cè)射線的方法1、使氣體、液體電離2、使照相底片感光3、使熒光物質(zhì)產(chǎn)生熒光威耳遜云室觀察威耳遜云室的結(jié)構(gòu)，研究射線在云室中的徑跡：射線徑跡?徑跡的長短和粗細(xì)可以知道粒子的性質(zhì)；

2025-04-29 08:05

新課標(biāo)人教版3-5選修三172光的粒子性1-資料下載頁

【摘要】宜興市銅峰中學(xué)高三年級(jí)物理學(xué)科第一輪復(fù)習(xí)講學(xué)稿波粒二象性主備：朱建榮審核：謝繼超【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解黑體和黑體輻射。知道光電效應(yīng)。2、了解愛因斯坦光子說；知道愛因斯坦光電效應(yīng)方程。（重點(diǎn)與難點(diǎn)）3、了解光的波粒二象性，知道光是一種概率波。知道德布羅意假說內(nèi)容及關(guān)系式。【知識(shí)要點(diǎn)】

2024-12-08 22:28

新課標(biāo)粵教版3-5選修三21光電效應(yīng)1-資料下載頁

【摘要】光電效應(yīng)教案一、教學(xué)目標(biāo)1．應(yīng)該掌握的知識(shí)方面．（1）光電效應(yīng)現(xiàn)象具有哪些規(guī)律．（2）人們研究光電效應(yīng)現(xiàn)象的目的性．（3）愛因斯坦的光子說對(duì)光電效應(yīng)現(xiàn)象的解釋．2．培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，推理和判斷的能力方面．（1）觀察用紫外線燈照射鋅板的實(shí)驗(yàn)，分析現(xiàn)象產(chǎn)生的原因．（2）觀察光電效應(yīng)演示儀的實(shí)驗(yàn)

2024-11-19 17:03

新課標(biāo)人教版1-2選修一33放射性的衰變2-資料下載頁

【摘要】《放射性衰變》教學(xué)目標(biāo)?一、知識(shí)與能力：?（1）理解什么是“天然放射現(xiàn)象”，掌握天然放射線的性質(zhì)；?（2）掌握原子核衰變規(guī)律，理解半衰期概念；?（3）結(jié)合天然放射線的探測(cè)問題，提高學(xué)生綜合運(yùn)用物理知識(shí)的能力.?（４）在復(fù)習(xí)過程中，適當(dāng)介紹天然放射性的發(fā)現(xiàn)過程，以及有關(guān)科學(xué)家的事績，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)道德與唯物史觀

2024-11-18 11:15

新課標(biāo)人教版1-2選修一31放射性的發(fā)現(xiàn)1-資料下載頁

【摘要】物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)天然放射現(xiàn)象一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解放射性、放射性元素，并α、β、γ射線的本質(zhì)及其特性，能正確書寫它們的符號(hào)；2、知道幾個(gè)放射性元素的衰變的情況，能正確根據(jù)電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)守恒的規(guī)律寫出衰變方程；3、知道半衰期的意義。能

2024-11-20 02:53

新課標(biāo)粵教版3-5選修三47小粒子與大宇宙1-資料下載頁

【摘要】小粒子與大宇宙★新課標(biāo)要求（一）知識(shí)與技能1．了解構(gòu)成物質(zhì)的“基本粒子”及粒子物理的發(fā)展史2．初步了解宇宙的演化過程及宇宙與粒子的和諧統(tǒng)一（二）過程與方法1．感知人類（科學(xué)家）探究宇宙奧秘的過程和方法2．能夠突破傳統(tǒng)思維重新認(rèn)識(shí)客觀物質(zhì)世界（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀1．讓學(xué)生真正感受到自然的和諧統(tǒng)一并深知?jiǎng)?chuàng)建和

2024-11-23 00:59

新課標(biāo)教科版3-5選修三35核裂變1-資料下載頁

【摘要】第5節(jié)核裂變nXeSrUn1013954953823592102????一、重核的裂變中子轟擊鈾核，發(fā)現(xiàn)鈾核分裂成質(zhì)量相近的兩部分，并釋放出能量，這個(gè)核反應(yīng)過程叫做核裂變（重核裂變）中子轟擊鈾核裂變的產(chǎn)物多種多樣，下列是幾種鈾核裂變的幾種方式已知、、

2024-11-17 19:26

新課標(biāo)教科版3-5選修三36核聚變1-資料下載頁

【摘要】第6節(jié)、核聚變研究表明：原子核的質(zhì)量雖然隨著原子序數(shù)的增大而增大，但是二者之間并不成正比關(guān)系，其核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)有如圖的關(guān)系：核子的平均質(zhì)量是：原子核的質(zhì)量核子數(shù)OZABCDEFFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關(guān)系物理學(xué)中把重核

2024-11-19 16:16

新課標(biāo)教科版3-5選修三33放射性的應(yīng)用、危害與防護(hù)1-資料下載頁

新課標(biāo)教科版3-5選修三33放射性的應(yīng)用、危害與防護(hù)1(參考版)

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