【摘要】波爾的原子模型能級三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)了解玻爾原子理論的主要內(nèi)容;(2)了解能級、能量量子化以及基態(tài)、激發(fā)態(tài)的概念。2、過程與方法:通過玻爾理論的學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解氫光譜的產(chǎn)生。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)我們對科學(xué)的探究精神,養(yǎng)成獨(dú)立自主、勇于創(chuàng)新的精神。教學(xué)重點(diǎn):玻爾原子理論的基本假設(shè)。[來源:Z*x
2024-11-19 22:32
【摘要】動量守恒定律教案【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】動量守恒定律的傳統(tǒng)講法是從牛頓第二定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出動量守恒定律,或是通過大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)總結(jié)出動量守恒定律。傳統(tǒng)講法由于沒有教師的演示實(shí)驗(yàn),很多學(xué)生對導(dǎo)出的動量守恒定律缺乏感性認(rèn)識,不利于學(xué)生順利地去認(rèn)識現(xiàn)象,建立概念與規(guī)律,以及應(yīng)用規(guī)律去解決具體問題。其實(shí),動量守恒定律并不依附于牛頓第二定律和第三定律,它
2024-12-08 16:11
【摘要】第一節(jié)電子物理選修3-5第二章原子結(jié)構(gòu)1、物質(zhì)結(jié)構(gòu)的早期探究我國西周時(shí)期的五行說:金、木、水、火、土大千世界(宇宙)是由什么構(gòu)成的?古希臘的亞里士多德認(rèn)為:萬物的本質(zhì)是土、水、火、空氣4種“元素”,天體則由第五種元素———以太構(gòu)成古希臘學(xué)者德謨克利特等人認(rèn)為宇宙間存在一種或多種
2024-11-18 10:50
【摘要】碰撞碰撞視頻一、不同類型的碰撞1、概念:碰撞過程中物體會發(fā)生形變,還會發(fā)熱、發(fā)聲,碰撞中有內(nèi)能或其它形式能的產(chǎn)生,相互作用后,系統(tǒng)的動能減少。碰撞中的相互作用力是彈力、電場力,碰撞中只有物體間動能、勢能的轉(zhuǎn)化,相互作用前后,系統(tǒng)的動能保持不變。3、彈性碰撞:1、非彈性碰撞:2、完
2024-11-18 00:16
【摘要】動量第一章碰撞與動量守恒問題1:當(dāng)大卡車與轎車以相同的速度行駛時(shí),哪一輛車停下來更困難?問題2:當(dāng)相同的兩輛轎車以不同的速度行駛時(shí),速度大的還是速度小的轎車停下來更困難?一.動量和沖量:定義——動量p=mv⑴動量是描述物體運(yùn)動狀態(tài)的一個(gè)狀態(tài)量,它與時(shí)刻相對應(yīng)。
【摘要】放射性的應(yīng)用、危害與防護(hù)三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)知道什么是核反應(yīng),會寫出人工轉(zhuǎn)變方程;(2)知道什么是放射性同位素,人造和天然放射性物質(zhì)的主要不同點(diǎn);(3)了解放射性在生產(chǎn)和科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用;(4)知道放射性污染及其對人類和自然產(chǎn)生的嚴(yán)重危害,了解防范放射線的措施,建立防范意識。[來源:]2、過程與方法:滲透和
2024-12-09 06:49
【摘要】第一節(jié)動量定理三維教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:知道動量定理的適用條件和適用范圍;2、過程與方法:在理解動量定理的確切含義的基礎(chǔ)上正確區(qū)分動量改變量與沖量;3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)邏輯思維能力,會應(yīng)用動量定理分析計(jì)算有關(guān)問題。教學(xué)重點(diǎn):動量、沖量的概念和動量定理。教學(xué)難點(diǎn):動量的變化。教學(xué)方法:教師啟發(fā)、引導(dǎo),學(xué)生討論
2024-11-19 22:30
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十八章原子結(jié)構(gòu)新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)了解人類探索原子結(jié)構(gòu)的歷史以及有關(guān)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。例1用錄像片或計(jì)算機(jī)模擬,演示α粒子散射實(shí)驗(yàn)。(2)通過對氫原子光譜的分析,了解原子的能級結(jié)構(gòu)。例2了解光譜分析在科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用。
2024-11-20 02:47
【摘要】第五節(jié)電功率【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、電功:W=Uq,U為電場中兩點(diǎn)間電勢差,在電路中即為導(dǎo)體兩端電壓,q為電量,電路中為流過導(dǎo)體截面電量。:電流做的功簡稱電功。導(dǎo)體兩端加上電壓,導(dǎo)體內(nèi)建立電場,在電場力作用下自由電子定向移動,形成電流,電場力做功,又說成電流做功。W=UIt,電流在一段電路上所做的功,跟這段電路兩端電壓、電路中的電流
2024-12-01 09:20
【摘要】R1R2UR1R2U2U1第四節(jié)認(rèn)識多用電表(學(xué)案)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識目標(biāo)(1)知道常用的電壓表和電流表都是由小量程的電流表G(表頭)改裝而成的,了解電流表(表頭)的原理,知道什么是電流表滿偏電流和滿偏電壓;(2)理解表頭改裝成常用電壓表和電流表的原理,會測量電路元件上的電壓、電流、電阻等電學(xué)量;
2024-11-20 02:45
【摘要】探究洛倫茲力同步測試題一、選擇題1、如圖中表示磁場B,正電荷運(yùn)動方向v和磁場對電荷作用力F的相互關(guān)系圖,這四個(gè)圖中畫得正確的圖是(其中B、F、V兩兩垂直)()[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]2、下列說法正確的是()A.運(yùn)動電荷在磁感應(yīng)強(qiáng)度不為零的地方,一定受到洛
2024-11-30 03:46
【摘要】第二節(jié)探究靜電力一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):(1)掌握點(diǎn)電荷;(2)掌握庫侖定律的內(nèi)容及其應(yīng)用。2.能力目標(biāo):通過觀察演示實(shí)驗(yàn),概括出兩種電荷間的作用規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括能力。3.物理方法教育目標(biāo):滲透物理學(xué)方法的教育,運(yùn)用理想化模型方法,突出主要因素,忽略次要因素,抽象出物理模型——點(diǎn)電荷,研究真空中靜止
【摘要】洛侖茲力與現(xiàn)代技術(shù)同步測試題一、選擇題1.如圖1所示,在垂直于紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場中,垂直于磁場方向發(fā)射出兩個(gè)電子1和2,其速度分別為v1和v2.如果v2=2v1,則1和2的軌道半徑之比r1:r2及周期之比T1:T2分別為[]A.r1:r2=1:2,T1:T2=1:2B.r1:
【摘要】研究閉合電路教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)1、知道電源的電動勢等于電源沒有接入電路時(shí)兩極間的電壓。2、理解閉合電路歐姆定律的公式,理解各物理量及公式的物理意義,并能熟練地用來解決有關(guān)的電路問題。3、知道電源的電動勢等于內(nèi)、外電路上電勢降落之和。4、理解路端電壓與電流(或外電阻)的關(guān)系,知道這種關(guān)系的公式表達(dá)和圖線表達(dá),并
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—物理(選修3-5)[人教版]第十九章原子核新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會用半衰期描述衰變速度,知道半衰期的統(tǒng)計(jì)意義。(2)了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護(hù)。例1了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例
2024-12-09 06:54