滬教版化學(xué)九年燃燒與滅火word同步三(存儲(chǔ)版)
【正文】 問題：要求學(xué)生利用自帶的儀器設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易滅火器。 猜一猜，引出爆炸。 布置作業(yè)：根據(jù)自己住宅的特點(diǎn)設(shè)計(jì)預(yù)防火災(zāi)的方案，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)需采取的滅火和自救的措施。 側(cè)重學(xué)法交流與感受、反思與評(píng)價(jià)，情感交流。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、設(shè)計(jì)能力、合作與交流的能力、創(chuàng)新能力，真正達(dá)到了課堂上的生生互動(dòng)，師生互動(dòng)。 使學(xué)生形成辨證地看待問題的辨證唯物主義思想。 滅火小組： 蠟燭、火柴、空燒杯、扇子、沙子、水槽。 貼近生活，聯(lián)系實(shí)際。 教學(xué)難點(diǎn) 燃燒條件的探究，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)探究。 、適用范圍和一些易燃物、易爆物的安全常識(shí)。 過程與方法 通過學(xué)生自主提出問題、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、自己歸納現(xiàn)象和結(jié)論，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)、類比等科學(xué)探究的方法。 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖 展示幾幅有關(guān)燃
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1