滬教版化學九年第4章燃燒燃料(存儲版)
【正文】 書寫化學方程式常見的錯誤： （ 1）寫錯物質(zhì)的化學式； （ 2）隨意臆造生成物或事實上不存在的化學反應(yīng)； （ 3）化學方程式?jīng)]有配平； （ 4）漏標或錯標氣體生成物或沉淀生成物的記號； （ 5）錯寫或漏寫反應(yīng)必需的條件。由于反應(yīng)物 A、 B的質(zhì)量比為 3： 4，則可將物質(zhì)總質(zhì)量視為 7份（ 3+4=7）， A占其中 3份， B占其中 4份。求： （ 1）這些氧氣在標準狀況下的體積是多少升？（標準狀況下氧氣密度為 ） （ 2）若在實驗室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣，需要多少千克的高 錳酸鉀？ （ 3）用這種方法給登山運動員供氧，是否可行？簡述理由。 （ 2）樣品中碳酸鈣 的質(zhì)量分數(shù)＝ 85％ （ 3） m＝ （ ）＝ 3g （ 4）設(shè)需要 80%的石灰石的質(zhì)量為 x CaCO3高 溫 CaO+CO2↑ 100 56 X 80％ 280kg x＝ 625kg 分析：此題通過不斷改變所加入的稀鹽酸的質(zhì)量，觀察剩余固體的質(zhì)量來判斷稀鹽酸何時不足，石灰石中 CaCO3何時完全反應(yīng)。 （ 2）受污染的海水含有 X物質(zhì)，它與 K2Cr2O7反應(yīng)的化學方程式為 X+5K2Cr2O7+20H2SO7＝ 6CO2+5K2SO4+5Cr2(SO4)3+23H2O， 則 X的化學式為 _____________。請你改進他的稱量方法，以驗證質(zhì)量守恒定律。當汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時，硝酸銨迅速分解 出大量的一氧化二氮氣體和另一種氧化物充滿氣囊，隔在乘員和擋風玻璃、方向盤之間，防止乘員受傷。 （ 1）該城市一個冬季向大氣排放多少噸二氧化硫氣體 ? （ 2）從環(huán)保角度考慮，請你提出三個合理 化建議。生成的金屬灰是金屬氧化物，所以金屬灰的質(zhì)量比原來金屬的質(zhì)量增加了。 8.（ 1） 4噸； （ 2）盡量減少煤等含硫燃料的燃燒，使用脫硫技術(shù)；開發(fā)新能源。 1L一氧化碳的質(zhì)量約為 ，密度跟空氣接近。使學生懂得節(jié)約能源；并知道開發(fā)新能源勢在必行。因此，我們要提倡節(jié)約使用煤、石油和天然氣等化石燃料，同時要加強化石燃料的綜合利用，積極研究開發(fā)新能源。為了防止煤氣中毒，常在煤氣里加一些有強烈刺激性氣味的氣體 ——硫醚。（分析：硝酸銨是因為分解會產(chǎn)生氣體，所以在有限空間內(nèi)，氣體急速膨脹，易爆炸） 7.（ 1）干冰升華，酒精揮發(fā)等。 3．（ 1）金屬燃燒是金屬和氧氣發(fā)生化合反應(yīng)，生成金屬氧化物。 8．煤是重要的工業(yè)原料，用煤直接做燃料不僅是極大的浪費，而且固體煤中含有的硫在燃燒時生成二氧化硫氣體造成大氣污染。 （ 1）寫出生產(chǎn)過程中發(fā)生的化學方程式：__________________________________________________。 （ 1）試解釋金屬灰質(zhì)量比原金屬質(zhì)量增加的原因。 典型例題： 1．某研究小組查閱了《廈門 2021年海洋環(huán)境公報》得知：廈門海域的主要污染物是化學需氧量（ COD）、磷氮、油類、鉛和汞等，其中 COD是指一定量海水與高錳酸鉀或 K2Cr2O7發(fā)生氧化反應(yīng)時所用高錳酸鉀或 K2Cr2O7的量。 3．已知混合物中的一反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量，如何求混合物中另一反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量？ 例 4．煅燒含碳酸鈣 80%的石灰石 100t，生成二氧化碳多少噸？若 石灰石中的雜質(zhì)全部進入生石灰中，可以得到這樣的生石灰多少噸？ 解：設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為 x CaCO3 高 溫 CaO + CO2↑ 100 44 100t 80% x x= 生石灰的質(zhì)量： = 4．利用化學反應(yīng)測定的實驗數(shù)據(jù)，如何進行物質(zhì)的計算和推斷？ 例 5. 某同學前往當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查，他取回了若干塊礦石樣品，對樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測，采用了的辦法如下：取用 8g這種石灰石樣品，把 40g稀鹽酸分 4次加入，測量過程所 得數(shù)據(jù)見下表（已知石灰石樣品中含的雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）。阿旺扎西等一行登山運動員于 2021年 5月 21日 13： 40成功登頂。當反應(yīng)生成 C和 D的 質(zhì)量共140g時， B消耗的質(zhì)量為 _________g。 （ 2）如果化學反應(yīng)中有氣體生成，在該氣體物質(zhì)的化學 式右邊要注 “↑ ”；如果生成物中有不溶于水的固體時，則在該固體物質(zhì)的化學式右邊要注 “↓ ”號。綜合上述，該物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素。 （ 2）參照課本 P96圖 414 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng) 現(xiàn)象：膠皮滴管中的稀鹽酸滴入到小試管中的碳酸鈣上，產(chǎn)生大量氣泡，錐形瓶中的氫氧化鈣溶液逐漸變渾濁，天平仍然保持平衡狀態(tài)。 3．用化 學方程式可以表示化學變化。（干冰是固態(tài)二氧化碳，極易升華，升華 要吸收大量熱量，起到降溫效果，更為重要的是二氧化碳比空氣重，起到隔絕空氣的作用） 思考 ：發(fā)生下列火情時，你能想出可行的辦法嗎？ 油鍋著火時，可采取的措施？ 端鍋、潑水、蓋濕的被褥、蓋鍋蓋、灑沙土 （最佳蓋鍋蓋） （說明端鍋危險；潑水，油比水輕，不行；最佳方法蓋鍋蓋） 酒 精燈不慎撞倒引起酒精在桌面上燃燒，可采取的措
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