滬教版化學(xué)九年第4章燃燒燃料-wenkub
2022-12-20 06:36:03 本頁(yè)面
【正文】 式配平后，短線改成等號(hào)。我們就要根據(jù)質(zhì)量來算了： m(C)=m(CO2)ω (C)＝ =； m(H)＝ m(H2O)ω (H)= = 氫元素與碳元素質(zhì)量總和只有 3g，而 R中有 ，所以在該物質(zhì)中氧元素就要占 。而鐵釘生銹后質(zhì)量會(huì)增加，則是因?yàn)閰⒓臃磻?yīng)的鐵和氧氣的質(zhì)量總和等于生成的鐵銹的質(zhì)量，當(dāng)然鐵銹的質(zhì)量就會(huì)大于原先金屬鐵的質(zhì)量。 文字表達(dá)式：硫酸銅 (CuSO4) + 氫氧化鈉 (NaOH) → 硫酸鈉 (Na2SO4) + 氫氧化銅 [Cu(OH)2] 結(jié)論：參加反應(yīng)的硫酸銅和氫氧化鈉質(zhì)量總和等于生成物硫酸鈉和氫氧化銅 質(zhì)量之和。 教學(xué)重點(diǎn)： 1．質(zhì)量守恒定律的理解、應(yīng)用和成立原因； 2．化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫及配平； 3．有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算 教學(xué)難點(diǎn)： 1．化學(xué)方程式的配平 2．化學(xué)方程式的計(jì)算 探究活動(dòng)： 質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)及成立原因。因此，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。 情感態(tài)度價(jià)值觀： 認(rèn)識(shí)定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的意義。 、文件、精密儀器著火時(shí)，噴射干冰滅火。 說明 ：白磷放在空氣中就能燃燒，我們稱這種現(xiàn)象叫自燃。先討論一下熄滅酒精燈火焰的最佳方法？用嘴吹，這種方法具有危險(xiǎn)性，應(yīng)該用蓋上酒精燈帽的方法。 教學(xué)方法： 啟發(fā)誘導(dǎo)、演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生邊學(xué)邊實(shí)驗(yàn)、觀察思考、討論分析、概括總結(jié) 教學(xué)用具： 酒精燈，坩鍋，鐵支架，酒精，棉花球，石塊，紙片，小紙盒，燒杯，熱水，白磷，紅磷，銅片，簡(jiǎn)易滅火器。 教學(xué)程序： 復(fù)習(xí)燃燒和緩慢氧化的概念。 問題 ：白磷燃燒實(shí)驗(yàn)。在自然界中經(jīng)常發(fā)生這類現(xiàn)象，如：過去人們常說的鬼火、天火，（說明一下各自的形成）其實(shí)是一種迷信說法，我們發(fā)現(xiàn)：科學(xué)才是戰(zhàn)勝迷信的最好武器。（干冰是固態(tài)二氧化碳，極易升華，升華 要吸收大量熱量，起到降溫效果，更為重要的是二氧化碳比空氣重，起到隔絕空氣的作用） 思考 ：發(fā)生下列火情時(shí)，你能想出可行的辦法嗎？ 油鍋著火時(shí)，可采取的措施？ 端鍋、潑水、蓋濕的被褥、蓋鍋蓋、灑沙土 （最佳蓋鍋蓋） （說明端鍋危險(xiǎn)；潑水，油比水輕，不行；最佳方法蓋鍋蓋） 酒 精燈不慎撞倒引起酒精在桌面上燃燒，可采取的措施？ 灑沙土、水沖、濕布蓋、滅火器 （最佳方法濕布蓋） 過渡 ：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，常用滅火器來滅火 引導(dǎo) ：發(fā)現(xiàn)火情時(shí)，你無法自己控制，如果暫時(shí)對(duì)你沒有威脅，你的第一個(gè)念頭是什么？報(bào)警，對(duì)，你知道火警電話是多少？ 119 ，很好！有的人看到火災(zāi)，心慌意亂，只說了我們這里起火了，快來呀！就放下電話，結(jié)果接警的人什么信息都沒得到。 教學(xué)內(nèi)容： 1．無數(shù)實(shí)驗(yàn)證明，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。 3．用化 學(xué)方程式可以表示化學(xué)變化。 教學(xué)過程： 一、質(zhì)量守恒定律 1．探究學(xué)習(xí)：質(zhì)量守恒原理的證明 發(fā)現(xiàn)問題：酒精燈內(nèi)的液體燃燒后會(huì)逐漸減少，生銹的鐵釘質(zhì)量 比原先質(zhì)量增加，鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)后總質(zhì)量卻沒有變；那么化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量會(huì)發(fā)生什么變化？增加，減少還是不變？ 提出假設(shè)：化學(xué)變化前后質(zhì)量的總質(zhì)量不變。 （ 2）參照課本 P96圖 414 碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng) 現(xiàn)象：膠皮滴管中的稀鹽酸滴入到小試管中的碳酸鈣上，產(chǎn)生大量氣泡，錐形瓶中的氫氧化鈣溶液逐漸變渾濁，天平仍然保持平衡狀態(tài)。 例題： R在空氣燃燒后，能夠生成 ，請(qǐng)你分析該物質(zhì)的元素組成。綜合上述，該物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素。 配平化學(xué)方程式的方法有多種，這里介紹幾種簡(jiǎn)單的方法： （ 1）最小公倍數(shù)法：例如配平化學(xué)方程式： NH3+Cl2—N2+NH4Cl 觀察上式：左邊有 3H，右邊有 4H，氫原子的最小公倍數(shù)是 12。 （ 2）如果化學(xué)反應(yīng)中有氣體生成，在該氣體物質(zhì)的化學(xué) 式右邊要注 “↑ ”；如果生成物中有不溶于水的固體時(shí)，則在該固體物質(zhì)的化學(xué)式右邊要注 “↓ ”號(hào)。 2．根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算應(yīng)該注意的事項(xiàng) （ 1）正確書寫化學(xué)方程式，準(zhǔn)確列出有關(guān)反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量比； （ 2）列式時(shí)，各物質(zhì)的質(zhì)量單位必須統(tǒng)一，對(duì)應(yīng)關(guān)系要正確； （ 3）反應(yīng)物、生成物都必須是純凈物，如果是混合物，應(yīng)該不純物的質(zhì)量按題意轉(zhuǎn)化為純凈物的質(zhì)量； （ 4）解題的過程要完整，規(guī)范 （ 5）設(shè)未知數(shù)是要指明物理量，不 要帶單位。當(dāng)反應(yīng)生成 C和 D的 質(zhì)量共140g時(shí)， B消耗的質(zhì)量為 _________g。 7 4＝ 80g。阿旺扎西等一行登山運(yùn)動(dòng)員于 2021年 5月 21日 13： 40成功登頂。此法成本太高，經(jīng)濟(jì) 上不合算；或在實(shí)驗(yàn)室制如此多氧氣，耗時(shí)太長(zhǎng)。 3．已知混合物中的一反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量，如何求混合物中另一反應(yīng)物（或生成物）的質(zhì)量？ 例 4．煅燒含碳酸鈣 80%的石灰石 100t，生成二氧化碳多少噸？若 石灰石中的雜質(zhì)全部進(jìn)入生石灰中，可以得到這樣的生石灰多少噸？ 解：設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為 x CaCO3 高 溫 CaO + CO2↑ 100 44 100t 80%
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1