【正文】 的有效途徑；學校始終按照區(qū)教研室的工作安排，有計劃有組織地開展各項教學活動。抓輔導：是否根據不同對象的學生分類進行輔導，提高優(yōu)秀率。想方設法積極備戰(zhàn)兩級調研考試。三是我校學生積極參加科技創(chuàng)新作品、小論文、小作文等活動，獲獎人次無數。使教學問題課題化，課題研究常規(guī)化，以課題研究服務教育教學，以優(yōu)質課題打造學校品牌。四是我校校舍不足，教師需求短缺，造成大班現象繼續(xù)存在，教師工作負擔有所加重，教師身心健康堪憂，如何闖出一條輕負擔、高效益的路子日顯重要?，F作出以下總結。完善學校教研組和課題組工作制度。建立和完善學校教育科研工作制度是學校發(fā)展的需要，是教師自我提升的需要，是學校文化內涵再現的窗口。二是在檢查工作時，堅持一個“細”字。四是在進行常規(guī)管理時，突出一個“抓”字。評課時，先由執(zhí)教者自述本課教案的教學意圖、原則、依據，再由聽課者評議，評課時要求人人發(fā)言，各抒已見，并做好記錄。起到了經驗共享、方法共享、措施共享的目的，從而大面積提高我校的教育教學質量。參加中國教育學會進行的教育學會論文評選活動，241篇師生論文獲獎，期中51篇獲得金獎，74篇獲得銀獎，116篇獲得銅獎。學校教科研依據區(qū)教研室的工作意見，以全面實施素質教育為目標，以推進課程改革為重點，以抓穩(wěn)定、促發(fā)展、創(chuàng)特色、求提高為工作思路，圍繞特長抓競賽、課堂抓考核、質量抓教研、科研抓提高，達到課堂有特色、常規(guī)有特點、科研有成果，努力提高教科研工作的實效性。堅持領導參與教研活動、堅持教師寫教研日志、堅持教師寫作業(yè)研究記錄、堅持教研組長寫教研活動記錄。其余5個課題正在研究中，有待下期結題。本學年，我校主要進行了一個國家級課題《安全長效機制的建立與學生自護自救能力的培養(yǎng)》和7個市級課題《小學班主任工作的基本形式與方法的時間和研究》、《新課程實施中師生關系的研究》、《新課程實施中的課堂教學策略研究》、《新課程實施中學生學習方法的探索與研究》等的研究。第二、建章立制，形成長效管理機制。在此，我代表學校領導向你們的辛勤付出表示忠心的感謝。其中，陳俊華、張珂、張小平、張燕蕊等老師被選中參加區(qū)說課比賽。要求每一位教師進行公正、公平批閱，正確寫出試卷分析，找出存在問題及根源，提出改進措施。3月份，我們以教研組為單位，探索研究了高效課堂，在組內是上了示范課，4月份，每組選出的優(yōu)勝者在學校進行了說課比賽，努力實現“低能耗，高效益”課堂，徹底減輕教師工作負擔。（為了公平合理，有時為一個問題要討論很長時間，領導班子每期末都要花費三天左右時間為教師們算分），然后根據教師的工作績效成績，實施獎懲。嚴格執(zhí)行課程計劃，科學合理地編排課表，開齊、開足課程計劃中規(guī)定的各類課程，嚴禁教師隨意增減課程和課時。課題組研究活動由課題主持人負責，各課題組必須科學細致地制定出本課題的開題報告、研究內容、實施方案、達成目標等。科研領導小組始終做到教育以人為本、教師以生為本、校長以師為本，在校內充分營造民主和諧、人和政通的管理氛圍，逐步形成具有親和力、凝聚力的學校學術環(huán)境和教研環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，使學校成為師生興奮和留念的地方，使教師能真正地感受到為師的尊嚴和從教的價值?？偨Y2012年春期教學教研的工作，我們倍感欣慰；展望下半期，我們信心百倍。二是個別老師不思進取，不求有功但求無過，乏終身學習精神，有的不知道從大局出發(fā)去說話、去想問題、干事情。除了學校規(guī)定的教研時間外，在平時的教學中遇到不清楚的問題，同科的教師隨時在一起商量，定出答案，彌補了周教研的不足。一是積極參加南陽市數學高效課堂研討會（在中原技校舉行），七小學生的精彩表現得到了與會老師和專家的好評。二是成功地舉辦了說課標、說教材“雙說”比賽活動，評出了謝蘭、卜愛倫等一批“雙說”優(yōu)秀教師??通過這些一系列的活動，進一步強化了全體教師對新課標的認識、理解和運用，使教師更能準確地把握教材，駕馭教材，靈活地運用教材，從而上出高效課堂，提高教學質量。抓上課：是否按照課程標準上好每一節(jié)課。學校先后榮獲教育部規(guī)劃課題實驗基地、河南省小學語文教學實驗研究基地學校、河南省防震減災科普示范學校、第四屆河南省青少年科學素質網上知識競賽優(yōu)秀組織單位、南陽市級文明單位、市作文教學先進單位、市高效課堂活動先進學校、市文明交通示范學校、市關工委工作先進單位、市思想政治工作先進單位、市教育信息化先進單位、區(qū)2011年小學調研測試優(yōu)秀單位、區(qū)辦學水平評估先進集體、區(qū)教育科研先進單位、區(qū)目標管理先進單位、平安建設工作先進單位、區(qū)安全生產先進單位、全區(qū)先進基層黨組織、區(qū)職業(yè)道德建設十佳單位、少先隊工作先進單位、計劃生育工作先進單位、教育宣傳工作先進單位、區(qū)學校衛(wèi)生工作先進單位等榮譽稱號。教研室和教研組長交流少，資料整理上不夠盡善盡美。（五）校本教研注重資料積累，力求優(yōu)秀資源共享開學初要求所有教師公開課教案、課件、講座要留有電子版，統(tǒng)一傳至學校教研室郵箱ngmdxxjys，有專人整理存放電子檔資料。第二：突出課堂實效。下午則進行了由南關小學楊興華主講的《新課程下如何備課》，隨后，與會三校老師中共有12人參與評課活動。其中賀麗芳、趙云珍等四人的反思作品被刊登在?？稉P帆》第四期“教研沙龍”專欄中。具體做法：“階段前進，步步為營，逐步提升”。我相信通過我們的努力一定也會取得令人滿意的成績。在研討時大家普遍認為：現在學生的課業(yè)負擔比較重，如果讓一個優(yōu)生和差生結對子，會使得這個優(yōu)生感覺到比較累。耐心輔導。教研時老師們說一定要“厚愛差生”。分析報告從老師的教和學生的學兩個方面作了充分的分析，在分析的過程中我們除了整體上和其它班級進行比較以外，還具體從一道小題一道小題的進行比較，根據實際情況反思自己的教學，從而找出自己教學中存在的問題。深鉆教材，吃透教材，把握教材，補充教材是當務之急。我們教研組由10名老師組成，其中有一些老教師，他們具有豐富的教學經驗和優(yōu)良的工作作風。們讀黨中央總書記關于《黨的群眾教育實踐活動論述理論》的專著，撰寫讀書筆記，提升自己無產階級的理論修養(yǎng)和為人民教育全心全意服務的意識，爭取成為“思想政治工作好”“師德師風優(yōu)”的合格。第一篇：2014春教研總結中心小學2014年春季學期教研工作總結中心二溪小學教研組一直圍繞以“提高教師教學理論水平和教學技能”為目標，以保證“教學質量穩(wěn)步提升”為落腳點，每學年都制定相應的教研計劃，又經過半期的教學工作，我就對本期教研工作開展情況