【正文】 (二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成4~6題。到了十二點三刻誰也沒動身。大家決定不看電影了，找小禿更重要。四姨倒是能走，可惜為看電影特意換上高底鞋，似乎非扶著點什么不敢抬腳，她過去攙著二姥姥。誰不知道二姥姥已經(jīng)是土埋了半裁的人，不看回有聲電影，將來見閻王的時候要是盤問這一層呢?大家開了家庭會議。直到看座的電筒中的電已使凈，大家才一狠心找到了座。好容易一一齊坐下，可是糖還沒買呢!二姐喊賣糖的，真喊得有勁，連賣票的都進來了，以為是賣糖的殺了人。一直到二姥姥睡了覺，二姐才想起問:“有聲電影到底怎么說來著?”三舅媽想了想:“管它呢，反正我沒聽見。(6分)(三)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)閱讀下面的材料，完成7~9題。雙方將共同組建平臺公司，由平臺公司具體負責專利的產(chǎn)業(yè)化。其次，成果轉(zhuǎn)化的機制不暢。增加知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)供給，才能夠形成全民尊重知識、誠信守法的社會風尚。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀F面這首宋詩，完成14~15題?！熬啤?，各有什么作用?請結(jié)合詩句簡要分析。如果一直國守原有形態(tài)，只強調(diào)復(fù)制和模仿，戲曲恐怕早在數(shù)百年前就__________了。最恰當?shù)囊豁検?3分)，被創(chuàng)新精神的缺失所制約 ，因創(chuàng)新精神的缺失而被制約 ，制約了當代戲曲的發(fā)展，對當代戲曲發(fā)展起了制約作用 ，全都恰當?shù)囊豁検?3分)名噪一時兼容并蓄照貓畫虎 名垂青史兼容井著按圖索驥 名垂青史博采眾長照貓畫虎 名噪一時博采眾長按圖索驥，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)，這樣才能探索出條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路米。，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。不要套作，不得抄襲。片面地強調(diào)空間的公共性或片面地強調(diào)空間的私人性，都會使城市發(fā)展失去基礎(chǔ)。過于注重某種形式的城市制度，過于注重城市制度的某種目標，都是城市制度彈性不足、走向僵化的表現(xiàn)，都會妨害城市發(fā)展。所謂城市的意義彈性，是指城市能夠同時滿足多樣人群的不同層面的意義需要，并能夠使不同的意義與價值在總體上達到平衡與和諧，不斷形成具體的意義共同性。C．城市的意義對不同的人群來說是不一樣的，城市體需要一種抽象的意義共同性。C．要讓一個城市體具有綜合吸納能力和發(fā)展?jié)摿?，就?yīng)平衡各種主義的關(guān)系。飛船航行了23年時間，由于速度接近光速，地球時間已過去了兩萬五千年。先行者看到了一個城市的圖像：先看到如林的細長的高樓群，鏡頭降下去，出現(xiàn)了一個廣場，廣場上一片人海，所有的人都在仰望天空?！惫媚飪芍恍∈衷谛厍敖g著，“您是最后一個這樣的人了，如果不克隆的話……嗚嗚……”姑娘捂著臉哭起來。但過了一會兒，當感覺到著陸艙接觸地面的震動時，他產(chǎn)生了一個幻覺：也許真的降落在一個高空看清楚的城市了？他走出著陸艙，站在那一望無際的黑色荒原上時，幻覺消失，失望使他渾身冰冷。先行者又打開了畫面，虛擬世界中，那個小騙子仍在忘情地唱著，廣場上所有的人都在歡呼?！扒拜?，微紀元歡迎您！”（有刪改）4．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．當城市圖像出現(xiàn)后，本文開頭部分營造出的沉郁氛圍變得較為輕快，這兩種氛圍的更替，給讀著帶來了一種奇幻的閱讀體驗。2015年，圖書出版業(yè)取得了諸多重要突破，政府部門出臺的多項政策、舉措更加有力；圖書出版產(chǎn)業(yè)規(guī)模持續(xù)擴大，發(fā)展?jié)摿Τ掷m(xù)顯現(xiàn)。比如電子圖書的開發(fā)，網(wǎng)上書店的建立，這些新的形式擴大了圖書出版的影響范圍。B．%的增長率，2015年市場碼洋規(guī)模繼續(xù)保持增長，%。（6分）二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10~13題。庫吏盜絲多罪至死，純禮曰：“以棼然之絲而殺之，吾不忍也。明日入對，徽宗問何以處之，對曰：“愚人村野無所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。卒，年七十六。B．純禮關(guān)懷下屬，處分重在懲戒。（2）愚人村野無所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。B．詩的〖助力高考2019〗遷徙是有確定路線的。B．它們以海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等辨別方向。到目前為止，關(guān)于動物遷徙路線確定的問題，科學(xué)家仍在 地進行探究，我們期待著更加 的故事出現(xiàn)。高山未盡海未平，愿我身死子還生。〖助力高考2019〗13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．純禮敢于抗言，受到韓琦賞識。會詵館遼使，純禮主宴，詵誣其輒斥御名，．．罷為端明殿學(xué)士、知潁昌府，提舉崇福宮?！庇墒且磺幸詫捥幹?。草場火，民情疑怖，守吏惕息俟誅。D．由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，電子圖書的銷售、圖書版權(quán)產(chǎn)生的間接利潤、圖書作為傳播平臺產(chǎn)生的廣告效益等都會給圖書出版業(yè)帶來新的增值?；ヂ?lián)網(wǎng)還能夠成為圖書傳播的平臺，讓圖書在傳播過程中實現(xiàn)增值，比如在互聯(lián)網(wǎng)傳播中可以加載商業(yè)廣告，產(chǎn)生巨大的效益。（摘編自陳敏利《圖書出版業(yè)品牌報告（2016）》）〖助力高考2019〗材料二：（摘自楊偉《2015年中國圖書零售市場發(fā)展》）材料三: 由于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，原有的圖書出版業(yè)發(fā)生了很大的改變。（6分）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的材料，完成7~9題。那個城市不是虛擬的，它就像兩萬五千年前人類的城市一樣真實，它就在這個一米直徑〖助力高考2019〗 的半球形透明玻璃罩中。先行者看到了信息波的發(fā)射源，一個鑲在巖石中的透明半球護面，直徑大約有一米，下面似乎扣著一片很是復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。他戴著一副視頻眼鏡，可以從其中一個鏡片上看到信息波傳來的畫面?！澳@樣的人嗎？”姑娘天真地反問。飛船進入低軌道，從黑色的大陸和白色的海洋上空緩緩越過，先行者沒有看到任何遺跡，一切都熔化了，文明已成過眼煙云。人類發(fā)射了一艘恒星際飛船，在周圍100光年以內(nèi)尋找?guī)в锌梢泼裥行堑暮阈恰?．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A．當一個城市體有更好的空間彈性和制度彈性時，其意義彈性也會相應(yīng)變好。（摘編自陳忠《城市社會：文明多樣性與命運共同體》）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．當前城市空間彈性核心的問題是缺乏有機統(tǒng)一，這使得城市發(fā)展喪失了基礎(chǔ)。過于注重某種形式的城市制度，過于注重城市制度的某種目標，都是城市制度彈性不足、走向僵化的表現(xiàn)，都會妨害城市發(fā)展。而對一個已經(jīng)發(fā)展起來的城市而言，人們會更為注重城市制度的穩(wěn)定功能。城市具有良好空間彈性的一個重要表現(xiàn)，是空間的私人性與公共性關(guān)系能夠得到較為合理的處理。事實證明，沃德是正確的。(5分)如果您是重大事件的參加者，事故現(xiàn)場的目擊者，業(yè)界內(nèi)幕的打探者，社會熱點的關(guān)愛....請與我報“社會深度”欄目聯(lián)系。尚小云、荀慧生、于連泉等人，也是因為具有超越前人的理想和切實的努力，不滿足于停留在雷池之內(nèi)____________ , 才能夠在強大的保守情緒的籠罩下突破藩籬，從而成為新流派的創(chuàng)始人。戲曲既需傳承也需創(chuàng)新，這是業(yè)內(nèi)的基本共識。氣吞山河，勢不可擋。(10分)(1)民思其德，為立祠安陽亭西，每食輒弦歌而薦之。正確的一項是(3分)。首先，科技成果與企業(yè)需求脫鉤的矛盾長期存在，大學(xué)科研工作與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新在目標、路徑、組織方式。通過強化知識產(chǎn)權(quán)保護，推動構(gòu)建更加公平公正、開放透明的市場環(huán)境。，簡要分折小說所揭示的市民面對新奇事物的具體心態(tài)?？醋倪^來了，“這場完了，晚場入點才開呢。而小順子等是孩子。直落得二姐口干舌燥，二姥姥連喘帶嗽，四狗子咆哮如雷，一齊惡聲地“吃一”，但是壓不下去二姐的指揮口令。二姥姥看里面黑洞洞，以為天已經(jīng)黑了，想起來睡覺的舒服。這幾年了，她不大出門，所以現(xiàn)在拉車的三毛兩毛向她要，不是車價高了，是欺侮她年老走不動。走到巷口，一點名，小禿沒影了。二姥姥三舅媽，四姨，小禿，小順，四狗子，都在被請之列。這不僅影響個人隱私安全，而且影響整個社會。C.“被遺忘權(quán)”和“隱私權(quán)”的提出都是為了對抗大數(shù)據(jù)，不過前者更積極一些。大數(shù)據(jù)所建構(gòu)的主體身份會導(dǎo)致一種危險，即“我是”與“我喜歡”變成了“你是”與“你將會喜歡”。記憶和遺忘的平衡反轉(zhuǎn)，往事正像刺青一樣則在我們的數(shù)字肌膚上。微寫作第四篇：2018年高考真題——語文(全國 Ⅱ 卷)絕密★啟用前2018年普通高等學(xué)校全國統(tǒng)一考試（新課標II）語文注意事項：1．本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達題）兩部分。對于名篇佳作精細閱讀，了解原著內(nèi)容，作者意圖，會簡單賞析評價。第二問涉及到文本的寫作思路和構(gòu)思，文章敘寫的“瑪麗亞B項的內(nèi)容主要出現(xiàn)在第4段——“皺巴巴的手……母親氣息……母性的慈祥”，所以“生動地表現(xiàn)了她歷經(jīng)的滄桑與母性的慈祥”這些說法是正確的。4.(19)C項的“盤算”本義為“心里算計或籌劃”，原文“盤算”是指鄂溫克人按照自己的想法在裝扮屋子，籌謀著未來的生活，題目中解釋為“精打細算”，在詞義側(cè)重點和感情色彩上有出入。幸得山水有許多的意趣，才能稍稍緩解他的離別之情。A選項中，通過文字“際曉”可以看出是“旭日東升”，通過“眾雞鳴”可以看出眾雞鳴唱，通過“晴江一女浣”一句可以看出是晴朗的江邊一個女子在浣洗。2.(9)易：改變(10)A連詞，因為/介詞，因為 B助詞，用于主謂之間，取消句子獨立性 C連詞，表承接關(guān)系 D助詞，表判斷(11)“皆封侯”錯，文中并沒有“皆封侯”的意思，并且文本重點論述的就是不封侯，應(yīng)翻譯為“諸位皇子和功臣可以用國家的賦稅分別重賞他們”(12)①時，時運；之，用于主謂之間，不譯；為，作為，引申為左右；也，表判斷；能，能夠；而已，罷了?，F(xiàn)在多比喻雖未親身經(jīng)歷，卻如同親身經(jīng)歷過一般；C選項，設(shè)身處地：設(shè)想自己處在別人的那種境地，指替別人的處境著想。匠心：他們代表了鄂溫克人幾種典型的生活狀態(tài)，雖然生活方式和具體做法不同，但是都表現(xiàn)出對根河對大自然的無限深摯的愛戀。抒情：本詩作者陶醉于山水之趣，寬解了詩人的離愁別緒。可以寫宏達的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。①紐帶是能夠七練習(xí)作用的人或事物。要求：符合原著內(nèi)容，條理清楚。牢房的陰暗、劊子手的兇殘，突顯了革命者新年的堅定、意志的堅強。請根據(jù)文意，說明“這河的深奧”的含義，“抵達不了”的原因及作者寄托的情感。用不著有任何忐忑，大家都是這樣笑著來又笑著去的。這里的房屋都是政府投資興建的，咖啡色外墻，小尖頂，搬進來的一家家鄂溫克人按照自己的想法裝扮屋子，盤算著未來。時隔多年，當我行走在呼倫貝爾草原上，那些將天邊畫出蜿蜒起伏線條的山丘，那些怒放成海洋或孤零零獨自開放的鮮花，那些低頭吃草或昂頭沉思的馬群，還有那些袒露在草原上始終默默流淌的河，都讓人忍不住心潮起伏。這位偉大的母親至今仍恬然生活在她的鹿群之中。索一步也不想離開她的馴鹿。春天，根河從吼吼的冰層中泛起春潮，和的巨大生命力迸發(fā)開來，它推去堅木，歡快地伸展腰肢，向遠方那個而去。（6分）①本詩描繪的是巴峽風俗，而陶淵明《歸園田居》描繪的則是田園風光，其詩云：“ _______，________。下列詩句采用這一寫作手法的一項是（）（3分），傷心玉鏡臺?！?】人作殊方語，鶯為故國聲。(14)第三段末句“故柳宗元曰：‘封建非圣人意也，勢也’”，這是作者借柳宗元的話做出的判斷。蘇軾《東坡志林》）注釋：【1】書契：指有文字記載。然卒王韓信、彭越、英布、盧綰，豈獨高帝所為，子房亦與焉。時非圣人之所能為也，能不失時而已。廷尉斯曰：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，天子不能禁止。在自然和認為因素的雙重作用下，彩塑和壁畫正在緩慢退化，千百年后人們何以領(lǐng)略莫高窟的神韻？面對日益增多的游客，如何化解保護和利用的矛盾？敦煌數(shù)字化工程，猶如一縷明媚的科技之光，照進古老的莫高窟。古琴屬于漆器，很難保存。畫卷中的墨痕筆意、人物的衣紋表情都纖毫畢現(xiàn)。借助動漫，專業(yè)的學(xué)術(shù)介紹變成了幽默的旁白和“萌萌噠”的漫畫，“高冷”的文物也一下子變得活潑起來，實現(xiàn)了學(xué)術(shù)性、趣味性和藝術(shù)性的同意。ng 意思是“盡”“津”讀作jīn 意思是“路”：“掬”讀作jǔ 意思是“令人喜愛”材料二文物與大眾親密接觸才能實現(xiàn)其價值，可是與海量文物庫藏相比，目前展出的文物只是九牛一毛。很難想象，三千多年前的工匠，如何將一塊玉石切割成型，、憨態(tài)可掬的對尾鸚鵡。第三篇：2017高考真題北京卷 語文2017年高三2017年北京卷語文語文簡答題（綜合題）（本大題共4小題，每小題____分，共____分。：它是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。參考開頭示例（二）科技的得與失我一直信奉有得必有失的哲學(xué)。爺爺認為，“漫天繁星”、“天漢燦爛”是美景，而那時的人類是身居陋洞就可以仰目而及的?！扒?，萬家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美?！?對于這則材料，你有何感受、聯(lián)想和思考？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。那么，傳統(tǒng)與現(xiàn)代、科技與自然到底是不是一對無法解決的矛盾呢？我們在享受現(xiàn)代科技所帶來的文明的同時一定是要以喪失傳統(tǒng)、喪失自然之美為代價嗎？幾百年來，這個問題一直在現(xiàn)實中沒有得到很好的求證。因為科技能給人類帶來“利”，但永遠帶不來“善”。、訪友等其他活動。展覽甫一開始，便引來熱切關(guān)注，預(yù)約名額很快告罄。古代不少青銅器都是用失蠟法制造的。大眾足不出戶，便可欣賞到以前難得一見的珍貴文物。移動應(yīng)用程序（APP）以新鮮時尚的方式提供給觀眾審美與求知、娛樂與鑒賞的多元文化體驗。以前，游客只能在兵馬俑坑外觀看，有了VR技術(shù)，戴上特制的眼鏡，你會發(fā)現(xiàn)自己置身坑內(nèi)，變身成了一個兵馬俑，低頭就能看到自己的身體——殘破卻依然威嚴。數(shù)字技術(shù)使文物在線上“活”起來，更是對文物的一種保護。中心建成后，游客停留時間由2小時縮短至70分鐘左右，莫高窟最高日接待游客量因此可提高到6000人次。置諸侯不便。至于七國皆稱王，行天子之事，然終不封諸侯，不立強家世卿者，以魯三桓、晉六卿、齊田氏為戒也。封建者，爭之端而亂之始也。②自三代圣人以禮樂教化天下，至刑措不用，然終不能已篡弒之禍。閱讀下面這首詞，完成15—18題。（15）下列對本詩的理解，不正確的一項是（）（3分），眾雞鳴唱，晴朗的江邊一個