【摘要】《羅曼·羅蘭》教案教學(xué)目標(biāo)查閱羅曼·羅蘭的人生經(jīng)歷;熟悉作家茨威格;掌握重點(diǎn)字詞;理解重點(diǎn)與句的含義。把握傳記的文體特點(diǎn),為學(xué)寫(xiě)傳記文作準(zhǔn)備;學(xué)會(huì)分析人物形象,學(xué)習(xí)利用與傳主關(guān)系密切者的相關(guān)資料來(lái)突出傳主形象的寫(xiě)法。體會(huì)羅曼·羅蘭的精神,從中汲取人生教益。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-18 16:37
【摘要】主備人:劉錦杰審核人:張芹使用時(shí)間:年月日使用人:《寒風(fēng)吹徹》導(dǎo)學(xué)案[目標(biāo)展示]1、理解本文所表達(dá)的對(duì)生命、生活真諦的獨(dú)特感悟。2、懂得本文在敘述中使用時(shí)空交錯(cuò)結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的表達(dá)效果。3、品味文章質(zhì)樸而雋永的語(yǔ)言特色。[導(dǎo)學(xué)過(guò)程]1、課文導(dǎo)入:
2024-11-19 11:25
【摘要】主備人:使用時(shí)間:年月日使用人:《留侯論》導(dǎo)學(xué)案[目標(biāo)展示]“忍小忿而就大謀”的觀點(diǎn)及其獨(dú)到新穎之處?!叭獭弊重灤?,層層議論、逐步深化的說(shuō)明思路。、雄辯有力的特色。[導(dǎo)學(xué)過(guò)程]一、導(dǎo)語(yǔ):《高祖本紀(jì)》
2024-11-19 00:31
【摘要】《項(xiàng)羽本紀(jì)》模擬試題1、給下列加點(diǎn)字注音。(1)為秦將王翦所戮者()(2)獄掾()(3)力能扛鼎()(4)時(shí)不利兮騅不逝()(5)田父紿曰“左”()(6)項(xiàng)王嗔目而叱之()(7)為諸君潰圍,斬將
2024-11-28 01:34
【摘要】《史記》體例簡(jiǎn)介1、本紀(jì):記載帝王事跡的傳記。2、世家:用以記載諸國(guó)王侯功臣的事跡。3、列傳:是記一般人臣、古今特殊的人物的事跡。4、表:十表,是各個(gè)歷史時(shí)期的大事記,略似于年表。5、書(shū):八書(shū),講社會(huì)制度的沿革、來(lái)歷、演變過(guò)程,非記傳可記。本紀(jì)記帝王朝政的興衰,是《史記》全書(shū)的綱領(lǐng)。
2024-11-19 13:43
【摘要】第20課《秋水》導(dǎo)學(xué)案主備:王隆裕課型:新授班級(jí)___________姓名___________學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解莊子的基本思想,學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)事物的復(fù)雜性。2、理解本文的寓意,學(xué)習(xí)對(duì)比手法的運(yùn)用。3、識(shí)記本課出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)的音、形、義及用法。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、作者簡(jiǎn)介:
2024-11-20 01:03
【摘要】一.教學(xué)目的:1、了解元曲的一般常識(shí),懂得小令、套數(shù)、雜劇的異同,體會(huì)本篇的特色。2、理解本篇思想內(nèi)容的積極意義及其局限性。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、重點(diǎn):思想內(nèi)容的積極意義及其局限性。2、難點(diǎn):體會(huì)這一歷來(lái)被傳誦的元曲名篇的“新奇”之所在。三、教學(xué)時(shí)數(shù):自讀課文,兩課時(shí)
2024-12-08 22:31
【摘要】※學(xué)習(xí)導(dǎo)航【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象,將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。2、通過(guò)對(duì)屈原和漁父的對(duì)話的分析,認(rèn)識(shí)屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格?!局?、難點(diǎn)】1、深入分析屈原的偉大人格,感悟屈原的選擇對(duì)后世的重大意義。2、文中的重點(diǎn)實(shí)詞(如顏色、形容等)和虛詞(為、而、之等)【課前預(yù)習(xí)】1
2024-12-08 13:58
【摘要】蝶戀花歐陽(yáng)修班級(jí):姓名:組內(nèi)評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能在理解文意的基礎(chǔ)上,掌握作者從閨婦和行人兩方面兼寫(xiě)離愁相呼映射的方法。過(guò)程與方法能夠?qū)υ?shī)歌中佳妙的煉字進(jìn)行鑒賞。情感態(tài)度價(jià)值觀進(jìn)一步了解
【摘要】《祭十二郎文》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】——偉大的目標(biāo),構(gòu)成偉大的心1.參照注釋理解字詞,翻譯課文。2.朗讀課文體會(huì)文章的感情,把握課文邊泣邊訴的語(yǔ)言形式,從而品味敘述中抒情的藝術(shù)。3.通過(guò)學(xué)習(xí)課文,了解中國(guó)古代文化的優(yōu)良傳統(tǒng),在生活中他們懂得珍惜生命,關(guān)愛(ài)親人?!臼褂谜f(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】——只要跟著河流走,就可以發(fā)現(xiàn)大海1、本文是一篇情文并
【摘要】排列學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.能說(shuō)出排列的概念;2.能利用計(jì)數(shù)原理推導(dǎo)排列數(shù)公式;3.能利用排列數(shù)公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.重點(diǎn):排列概念的理解,排列數(shù)公式.難點(diǎn):利用排列數(shù)公式解決實(shí)際問(wèn)題.1.排列的概念一般地,從n個(gè)不同的元素中取出m(m≤n)個(gè)元素,按照一定的順序排成一列,叫做
2024-12-05 09:27
【摘要】組合學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.通過(guò)實(shí)例能理解組合的概念;2.能利用計(jì)數(shù)原理推導(dǎo)組合數(shù)公式;3.能理解組合數(shù)的有關(guān)性質(zhì);4.能用組合數(shù)公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.重點(diǎn):排列與組合的區(qū)分,及組合數(shù)公式.難點(diǎn):排列與組合的區(qū)分,利用組合數(shù)公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題.1.組合的概念一般地,從n個(gè)不同元
【摘要】《段太尉逸事?tīng)睢穼?dǎo)學(xué)案供稿:陳梧羨陳錦珠2020-9-8【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解柳宗元及"狀"文體的有關(guān)常識(shí)。2、積累課文中詞類活用、古今異義詞及其他重點(diǎn)文言字詞等文言知識(shí),能夠翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句。3、熟讀課文,學(xué)習(xí)本文選擇典型事例塑造人物形象以及運(yùn)用對(duì)
2024-11-18 20:03
【摘要】高二語(yǔ)文《有德者必有言》導(dǎo)學(xué)案制作:解尚萍審定:趙百順2020-4-20【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:積累常見(jiàn)的古今異義詞、文言虛詞、名句,翻譯文言語(yǔ)句;:反復(fù)誦讀,研習(xí)文本;:理解孔子和孟子有關(guān)“立言”的基本觀點(diǎn)?!局攸c(diǎn)】:積累常見(jiàn)的文言實(shí)詞和文言虛詞,積累名句?!倦y點(diǎn)】:通過(guò)反復(fù)誦讀,理解孔子對(duì)“德
【摘要】一.填空題:1.《[般涉調(diào)]哨遍·高祖還鄉(xiāng)》選自《_____________》,作者是________代散曲家_________,“般涉調(diào)”____________是___________名,“哨遍”是__________名,與下面七支曲子同屬______________。2.元曲包括___________和____
2024-11-30 03:56