20xx蘇教版語(yǔ)文選修羅曼羅蘭word導(dǎo)學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 家。 1942年在孤寂與感覺(jué)理想破滅中與妻子雙雙自殺。n或 gěn)第 喧囂 斯賓諾莎 能言善辯 名噪一時(shí) 炯炯（ jiǒng）發(fā)亮 供人消遣（ qiǎn） 混沌（ h249。 (6)如饑似渴：形容要求非常迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣?！?你是怎樣看待昨天今天和明天的關(guān)系的？ 昨天是今天的基礎(chǔ)；今天是昨天的發(fā)展；明天是今天的提高。簡(jiǎn)言之，側(cè)面描寫(xiě)就是通過(guò)對(duì)被描寫(xiě)對(duì)象周?chē)Ч匿秩?，?lái)表現(xiàn)被描寫(xiě)對(duì)象的一種表現(xiàn)手法。 (2)以人襯人。??祥子不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。 1課后練習(xí) ①抄寫(xiě)生字詞。自非亭午時(shí)分，不見(jiàn)曦月。要寫(xiě)人，先避開(kāi)不寫(xiě)，而寫(xiě)有關(guān)的景或物。即從反面襯托，就是利用同描寫(xiě)的主要對(duì)象相異或相反的事物來(lái)作陪襯，譬 如以丑襯美美更美，也叫做“水落石出”。 ②利用與傳主關(guān)系密切的人突出傳主。 ② P40“在這里，在高師??新的精神境界”中的“精神境界”指什么？ 指“他們就彼此??也在所不惜。 (4)齊心協(xié)力：形容思想認(rèn)識(shí)一致，共同努力。富歇》、《伊拉斯謨的勝利和悲劇》、《象棋的故事》、《偉大的悲劇》。二十年代赴蘇聯(lián)，認(rèn)識(shí)了高爾基。各人有各人理想的樂(lè)園，有自己所樂(lè)于安享的花花世界。因此能安于自己目前處境的不妨就如此生活下去，不能的只好努力另找出路。 在 20世紀(jì)頭一個(gè) 10年連續(xù)寫(xiě)了三部“英雄”傳記： 1903年的《貝多芬傳》， 1906年的《米開(kāi)朗琪羅傳》， 1911年《托爾斯泰傳》。他被認(rèn)為是法國(guó)當(dāng)代最重要的作家。②完成《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》預(yù)習(xí)題。 教學(xué)重點(diǎn)
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