蘇科版初中物理八下71走進(jìn)分子世界6(存儲(chǔ)版)
【正文】 究微觀物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)采用模型法的意義。我們走進(jìn)花園，聞到了。我們用膠帶紙粘字。但事實(shí)上，固體、液體很難被壓縮，即使氣體也不能無(wú)限制的被壓縮。 生：小結(jié) 師：我們來(lái)檢測(cè)一下吧 （課件展示） 師：今天我們學(xué)到了分子的一些知識(shí)，并嘗試解釋了一些現(xiàn)象。 。社會(huì) 納米材料 師：了解物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，對(duì)我們的生產(chǎn)和生活有什么影響？請(qǐng)同學(xué)們閱讀“生活物理社會(huì)”完成下列問(wèn)題（課件展示） 生：回答 （課件展示我國(guó)在納米科技領(lǐng)域取得的成就） 【評(píng)析】讓學(xué)生關(guān)注物理與生活、社會(huì)的聯(lián)系，突出現(xiàn)代物理學(xué)知識(shí)在改善人類生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展方面的重要作用。 生：沒(méi)有 師：請(qǐng)學(xué)生先壓縮注射器里面的氣體，再壓縮注入吸水的注射器。） 師：生活中還有哪些支持你的猜想？ （學(xué)生回答比較困難。 師：大量事實(shí)證明，分子處在永不停息的運(yùn)動(dòng)中 （教師板書(shū)： 分子處在永不停息的運(yùn)動(dòng)中。 生： 物質(zhì)是由大量分子組成的，分子之間有空隙。對(duì)其他的模型也應(yīng)該鼓勵(lì)，但應(yīng)給學(xué)生明確模型 2 是最合理的） 師：許多現(xiàn)象都能用物質(zhì)的微粒模型來(lái)解釋。 【片段二】 分子模型 師：首先，觀察一組現(xiàn)象 活動(dòng) 一條線，再用放大鏡對(duì)這一條線仔細(xì)觀察，你會(huì)看到什么現(xiàn)象？ 生：筆跡是由不連續(xù)的炭微粒組成的。這需要合理的猜想，在邏輯推理的基礎(chǔ)上，收集充分的證據(jù)來(lái)證實(shí)自己的猜想，從而證
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