【摘要】“內(nèi)能熱量”測試卷基礎(chǔ)訓練(A級)一、選擇題(),內(nèi)能越大,但有內(nèi)能,所以,屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是(),發(fā)出光和熱室外被太陽
2024-12-05 09:05
【摘要】“走進分子世界”教學實錄與評析江蘇省泰興市大生初級中學蔣勇【設(shè)計思路】分子僅憑肉眼看不見、摸不著,學生感到陌生和抽象。物質(zhì)的微觀性質(zhì)可以通過宏觀現(xiàn)象反映出來。本節(jié)課按照科學家研究物質(zhì)的過程與方法來展開教學內(nèi)容,即:根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出有關(guān)物質(zhì)結(jié)構(gòu)模型的猜想,再收集證據(jù)來檢驗自己的猜想?!驹u析】從宏觀物理現(xiàn)象出發(fā),了解物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。這
2024-12-09 04:33
【摘要】第一篇:九年級物理教科版電功率教案 電功率教案 一、教學目標 1、知識與技能: (1).使學生知道電功率的概念,知道電功率是表示電流做功快慢的物理量。(2).了解常見家用電器的電功率和測量電功...
2025-10-30 22:18
【摘要】第七章電功率二電功率復(fù)習:電功單位:焦耳(J)千瓦?時(KW·h)(度)測量儀表:電能表(電度表)定義:電流做功的過程叫電功怎樣衡量電流做功的快慢:1.家用電飯鍋和燈泡,在通電時間相同時,哪一個電流做功更快些?2.若家用電飯鍋和燈泡,都要消耗1度電,那
2024-11-30 07:20
【摘要】1、P—W,t—S,W—J;.2、P—kW,t—h,W—kW·h單位的配套使用:設(shè)計實驗:(1)選擇的實驗器材(2)畫出電路圖(3)在你的設(shè)計中如何比較電功率的大小發(fā)光情況電壓“”燈泡“”燈泡1、電功率與電壓較暗
2024-12-08 01:42
【摘要】四功率蘇科版新教材同步教學課件第十一章簡單機械和功小明的教室在五樓,通常他上樓需要。有一次,他跑步上樓只花了40s。因為小明的體重、上升的高度相同,所以小明兩次上樓所做的功,相同但小明兩次做功的快慢不同那么,物理學上用什么物理量來表示物體做
2024-11-19 09:56
【摘要】16.2電流的磁場(第二課時)一、教學目標:知識與技能:1、知道電磁鐵的構(gòu)成,能說出影響電磁鐵磁性強弱的因素。2、知道電磁鐵的優(yōu)點及其應(yīng)用。3、知道電磁繼電器的構(gòu)造與工作原理。過程與方法:1、觀察電磁鐵,能說出電磁鐵的構(gòu)造。2、在研究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān)的過程中,比較電磁鐵與普通永磁體的異同。
2024-12-05 09:04
【摘要】第1課時電能表與電功(1)課堂鞏固1.電能表是用來測量的儀表。小明家的電能表上的一些技術(shù)參數(shù)如右表,由表可知:小明家的電能表的額定電壓是;持續(xù)工作的最大電流是;允許在短時間內(nèi)通過的最大電流是;電能表的轉(zhuǎn)盤第轉(zhuǎn)一圏,接其后面的用電器消耗的電能是J.2
2024-12-05 02:59
【摘要】電磁鐵(教案)教學目的與要求:1.知道電磁鐵的結(jié)構(gòu)并能自制電磁鐵2.了解電磁體磁性強弱跟線圈匝數(shù)和電流大小的關(guān)系教學準備:電磁鐵、電池、開關(guān)、滑動變阻器、電流表、大鐵釘、漆包線、大頭針、導(dǎo)線等。教學過程:一、新課引入[來源:]設(shè)置情景:桌上有一堆大頭針,請同學們想一想用什么方法能快速地把大頭針撿起來放到盒子里而又不被
2024-12-09 07:32
【摘要】“速度”教學設(shè)計[設(shè)計說明]通過展示學生熟悉的場景說明物體的運動有快有慢,進而提出如何比較運動快慢的問題;通過探究實驗比較紙片下落的快慢培養(yǎng)學生的擴散性思維能力,引出速度的概念及其公式;通過測量紙片下落的速度進一步加強學生測量長度和時間的技能;通過例題的分析初步學會物理計算題的解題規(guī)范;通過閱讀我國運動健兒在夏季、冬季奧運會上用自己的速度為國爭光的事跡
2024-11-19 17:20
【摘要】九年級物理課題:《率》第一課時學案和鞏固案編制人:居香陽審核人:李浩杰編制時間:學生完成所需時間:45分鐘班級姓名第小組一.學習目標:1.能記住功率的公式、單位。2.能說出功率的概念和物理意義。
2024-12-09 04:39
【摘要】課題11-4功率課時兩課時教學目標知道功率是描述物體做功快慢的物理量。?理解功率的物理意義,掌握功率的計算公式、單位。?能通過實例、作圖等多種方式來描述功率,能用公式計算功率。?會設(shè)計實驗,估測功率。知道功和功率相互間的關(guān)系。在實踐活動中培養(yǎng)學生運用物理知識的能力教
【摘要】課時4功率問題引領(lǐng)1.什么是功率?物理學中用它來表示什么?其國際單位是什么?2.某同學騎車的功率大約是60W,它表示__________________________________。分層訓練?基礎(chǔ)與鞏固3.舉重運動員在2s內(nèi)把重1500N的杠鈴舉高2m,則
2024-11-20 00:21
【摘要】電功率練習?1、燈L1的銘牌“220V40W”,燈L2的銘牌“220V60W”,將L1燈接入198V的電路中,它的額定功率是,實際功率是。將兩個燈并聯(lián)在電路中,兩個燈功率之比是。將這兩個燈串聯(lián)在電路中,兩個燈的點功率之比是,此時允許接的最大電源電壓是
【摘要】北師大版《電功率》教學設(shè)計(第1課時)(一)課題電功率課型日期200年月日上下午第節(jié)教具教學目標1、掌握電功率的概念2、掌握電功率的公式和單位3、了解一些電氣設(shè)備的功率重點難點
2024-12-03 01:18