蘇科版初中物理八下84力的作用是相互的4(存儲(chǔ)版)
【正文】 力的概念的理解 通過舉例引導(dǎo)學(xué)生會(huì)用所學(xué)知識解釋物理生活現(xiàn)象 培養(yǎng)學(xué)生的交流、合作的團(tuán)隊(duì)精神，使社交和表達(dá)能力得到一定的提高 培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用知識的能力 使每個(gè)學(xué)生都能積極參加，增加實(shí)驗(yàn)的可視程度，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知躍。即力的作用效果是 ： 可以使物體發(fā)生形變，或使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 板書： 力的作用效果是 ：（ 1） 力 可以使物體發(fā)生形變 （ 2）力可以 使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 （ 4）用力壓氣球 學(xué)生觀察現(xiàn)象并引導(dǎo)學(xué)生分析物體運(yùn)動(dòng)情況 引導(dǎo)學(xué)生分析“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變”是指什么狀態(tài) 培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。 教師問：請同學(xué)們回顧“重力、摩擦力、彈力”是如何產(chǎn)生的？ 學(xué)生答：重力是由于地球與物體的吸引，摩擦力是由于相互接觸的物體有相對運(yùn)動(dòng)，彈力是由于外力使物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的 學(xué)生仔細(xì) 觀看視頻動(dòng)畫 學(xué)生經(jīng)過討論分析，踴躍舉手回答（教師適當(dāng)引導(dǎo)） 引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)前面所學(xué)知識回答問題，使學(xué)生了解前面所學(xué)力的知識都是物體與物體的作用 創(chuàng)設(shè)情景， 激發(fā)興趣 新課教學(xué) 6分鐘 教師：物體對物體的這種壓、拉、提、推??我們都可以稱之為物體對物體的作用。 本節(jié)課主要采用大量舉例、精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析討論、歸納總結(jié)的方法，使學(xué)生對力的概念有深刻的感性認(rèn)識。力的概念十分抽象，要使初中學(xué)生真正建立起力的概念不是一件輕而易舉的事，要通過本節(jié)教學(xué)使學(xué)生逐步加深對力的概念的理解。 （ 2） 能力目標(biāo)： 知道人類認(rèn)識力的作用是從力的作用產(chǎn)生的效果開始的 ，通過實(shí)驗(yàn)觀察和對事例的分析，概括出力的作用效果。哪位同學(xué)能否給力下個(gè)定義？ 板書： 四、力 力的作用是相互的 什么是力？ 力是物體與物體之間的作用。 學(xué)生親身實(shí)踐 同學(xué)們用鋼尺或塑料尺進(jìn)行探究活動(dòng) 教師巡視指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)控制變量法 教師邊
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