語文名師工作室三年個(gè)人規(guī)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 提煉總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整理成文等。，扎實(shí)教師基本功。研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，研究各類學(xué)生的不同特點(diǎn)，結(jié)合工作室課題研究成果，提升課堂教學(xué)藝術(shù)。立足課堂教學(xué)研究，通過學(xué)理論、教學(xué)觀摩、研討、撰寫教育隨筆等方式，構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，促進(jìn)全體成員的快速成長(zhǎng)，培養(yǎng)中學(xué)語文學(xué)科骨干教師，發(fā)揮工作室示范引領(lǐng)作用。三、工作思路按照“圍繞名師、搭建平臺(tái)、全程參與、培育骨干”的建設(shè)思路，以豐富多彩的教研活動(dòng)為載體、以基于具體問題情景的導(dǎo)師指導(dǎo)下成員全程參與為形式，積極主動(dòng)開展教育教學(xué)重點(diǎn)問題研究，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮交流研討、示范引領(lǐng)的作用，重點(diǎn)做好課題研究、教師培養(yǎng)、示范輻射等工作，使名師工作室真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。，在領(lǐng)銜名師的引領(lǐng)下，完成相應(yīng)的研究任務(wù)。，爭(zhēng)取12篇在省級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，核心刊物上發(fā)表至少2篇論文。二、工作室的思路，并結(jié)合個(gè)人實(shí)際，開展教育教學(xué)實(shí)踐和研究。，打磨精品。負(fù)責(zé)人有負(fù)責(zé)和主持省市級(jí)教研課題的經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)繼續(xù)擔(dān)起課題研究的重?fù)?dān)，開展課題研究，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。二、具體規(guī)劃第一年（2013年2月—2014年2月）：，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。第二年（2014年2月—2015年2月）：，個(gè)人研修與團(tuán)隊(duì)研修相結(jié)合，努力提升團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)素養(yǎng)。第三年（2015年2月—2016年2月）：，敢于展示自己的所學(xué)，勇于磨礪自己的教藝，不斷突破自我，為工作室爭(zhēng)光，使自己的專業(yè)化發(fā)展再上一個(gè)臺(tái)階；：大氣開放，智慧靈動(dòng)。促進(jìn)本校甚至全區(qū)教師的快速成長(zhǎng)，同時(shí)更大限度的提高自己的教學(xué)教研能力。階段發(fā)展任務(wù)： 1．2016年——2017年（1）積極參加本學(xué)科相關(guān)的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，總結(jié)。（3）撰寫一篇具有一定質(zhì)量的教學(xué)論文或案例，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。（2）參加培訓(xùn)積極報(bào)名參加各類培訓(xùn)，認(rèn)真、專注地聽好每一次講座，聽好每一堂課。在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)。二、個(gè)人現(xiàn)狀分析（教育觀念、教育教學(xué)能力、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐技能、科研水平等方面的現(xiàn)狀分析）1．所處的專業(yè)發(fā)展階段：成長(zhǎng)期（1）教育觀念我熱愛教育事業(yè)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心。既注重知識(shí)的積累又關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、能力的提高。③在教學(xué)中堅(jiān)持“以人為本、在實(shí)踐中育人”的理念，盡可能多的為學(xué)生創(chuàng)造一切參與實(shí)踐交流的機(jī)會(huì)。二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：從以人為本的理念出發(fā)，通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)，改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，努力形成自己樸實(shí)無華的教學(xué)風(fēng)格和具有農(nóng)村特點(diǎn)的教育教學(xué)特色。努力提高自己的教科研水平?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。充分發(fā)揮好示范、引領(lǐng)、輻射作用。以校為本，聚焦課堂。課堂教學(xué)還沒有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。工作態(tài)度積極，能夠主動(dòng)承擔(dān)各類教學(xué)活動(dòng)。（3）實(shí)踐技能教學(xué)中，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好導(dǎo)學(xué)案。作為一名工作室的成員，我將嚴(yán)格按照工作室的章程和要求規(guī)范自己，努力踐行工作室的計(jì)劃和安排，積極參與工作室的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心和其他成員交流，主動(dòng)承擔(dān)起一個(gè)合格成員的責(zé)任和義務(wù)，希望自己能在教學(xué)名師勾老師的引領(lǐng)下，緊跟團(tuán)隊(duì)的步伐，向著名師引領(lǐng)的方向奔跑。用心上好每一堂課，逐漸形成較為穩(wěn)定的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。三、發(fā)展措施，豐厚知識(shí)底蘊(yùn)（1）借助平臺(tái)借助名師工作室這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，系統(tǒng)全面地進(jìn)行理論知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。2．2017年——2018年（1）每日保證20分鐘左右的學(xué)習(xí)時(shí)間。二、發(fā)展目標(biāo)總體發(fā)展目標(biāo)：能熟練駕馭課堂，切實(shí)提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。，承擔(dān)一次公開教學(xué)課，確保有一篇質(zhì)量較高的研究論文在省級(jí)以上的刊物發(fā)表。，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表。二〇一八年九月第四篇：名師工作室三年規(guī)劃名師工作室三年規(guī)劃（2013年2月—2016年2月）一、總體目標(biāo)在三年的時(shí)間里，以名師工作室為成長(zhǎng)平臺(tái)，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為抓手，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則
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