語(yǔ)文a版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文樂(lè)園四(存儲(chǔ)版)
【正文】 遠(yuǎn)之日。 “如何面對(duì)困難 ”的正確態(tài)度來(lái)自學(xué) 生的生活體驗(yàn)，來(lái)自討論中的思考和評(píng)價(jià)，最后又指向?qū)嵺`，引導(dǎo)實(shí)踐，這樣的過(guò)程，看似不經(jīng)意，實(shí)際是精心設(shè)計(jì)，巧妙安排。 ——歌 德 患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。在評(píng)價(jià)中引導(dǎo)分析原因，再次回顧面對(duì)困難的態(tài)度。 板書(shū)：如何面對(duì)困難 二、暢談經(jīng)歷，交流體會(huì)。 ，大方地交流的能力。 活動(dòng)目標(biāo) ，積極想辦法克服困難。 ：在生活和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)像芳芳一樣遇到各種各樣的困難，如何面對(duì)困難，是我們本節(jié)課討論的重點(diǎn)。 （如果沒(méi)有學(xué)生說(shuō)，老師可以先說(shuō)說(shuō)自己的經(jīng)歷）。 大自然把人 們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明?；顒?dòng)中，孩子在為他人克服困難而想辦法的思考中體會(huì) “困難并不可怕，困難可以戰(zhàn)勝 ”；在回顧自己面對(duì)困難的體
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