語文a版五年級上冊《語文樂園四》(文件)
【正文】 次回顧面對困難的態(tài)度。 。 ——歌 德 患難困苦，是磨煉人格之最高學校。 ——俾斯麥 板書設計： 如何面對困難 平和的心態(tài) 積極的方法 → 克服困難 → 成功的喜悅 堅強的毅力 [評析 ] 面 對困難，或是怨天尤人，或是報以無所謂的態(tài)度，這是現(xiàn)代中小學生中的普遍現(xiàn)象。 “如何面對困難 ”的正確態(tài)度來自學 生的生活體驗，來自討論中的思考和評價，最后又指向?qū)嵺`，引導實踐，這樣的過程，看似不經(jīng)意，實際是精心設計，巧妙安排。 “如何面對困難 ”活動的設計，為孩子搭建了一個充分認識自我，正確面對困難的平臺，引導孩子通過自己的生活經(jīng)歷和困難體驗來感受 “什么是真正的困難 ”、 “應該怎樣面對困難 ”。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1