【正文】 學(xué)習(xí)隊(duì)的知識和禮儀，學(xué)會(huì)正確系紅領(lǐng)巾，掌握敬禮、呼號等正確的姿勢。本次競賽分必答題、動(dòng)手題、表演題和團(tuán)結(jié)協(xié)作題四個(gè)環(huán)節(jié)，以紅五星來計(jì)分，每次我們派出的選手不能重復(fù)，這需要我們發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，最后哪個(gè)小隊(duì)得星數(shù)最多就獲得優(yōu)勝，老師將發(fā)給獎(jiǎng)牌和紀(jì)念品。⑶少先隊(duì)員的標(biāo)志是（）。⑿隊(duì)禮的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作是（）。教師對這一輪競賽加以總結(jié)，并且進(jìn)一步鼓勵(lì)隊(duì)員。進(jìn)入團(tuán)結(jié)協(xié)作題單元。行為與習(xí)慣：生活要適應(yīng)環(huán)境，穿著要根據(jù)冷暖變化，通過對天氣變化的觀察，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)第一課時(shí)活動(dòng)過程：活動(dòng)（一）——傳遞秋天的信息。說秋天?；顒?dòng)（二）——學(xué)做“小橘燈”看小女孩提著的“小橘燈”認(rèn)識“小橘燈”觀看制作小橘燈的步驟，學(xué)習(xí)制作方法 3 學(xué)生制作小橘燈玩小橘燈活動(dòng)（三）——我來露一手指導(dǎo)學(xué)生看圖了解葉畫，橘皮畫、種子畫、花瓣畫等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望教師示范制作葉畫，幫助學(xué)生了解葉畫的基本制作過程學(xué)生運(yùn)用與秋天有關(guān)的不同的原料進(jìn)行創(chuàng)作小小交流會(huì)（1）小組內(nèi)進(jìn)行交流（2）集體交流，評選出“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“心靈手巧”等獎(jiǎng)項(xiàng) 活動(dòng)（四）——秋娃娃向我們招手今天老師給大家布置一項(xiàng)特別的作業(yè)，在接下來的一個(gè)星期中，請大家想辦法收集一些和秋天有關(guān)的圖片，或是錄象，或是實(shí)物；與爸爸媽媽一起捕捉秋蟲??下一節(jié)課我們來展覽 中秋與重陽一、教學(xué)目的：豐富學(xué)生的社會(huì)生活常識，了解民風(fēng)民俗，了解習(xí)俗中的科學(xué)道理，了解月光的形成等一些初步的自然科學(xué)常識。你打算把月餅送給誰？打算寫上什么祝福的話？學(xué)生自由交流?；顒?dòng)（五）——誦讀吟背頌月亮康康熊《靜夜思》。通過交流，分享感受和活動(dòng)成果，提升生活經(jīng)驗(yàn)。有沒有人遇到困難的？ 那還想繼續(xù)做嗎？今天釘扣子確實(shí)難了一點(diǎn)，但是小朋友們學(xué)會(huì)了克服困難。二、教學(xué)準(zhǔn)備課件、信心卡、勇者無敵勛章、蘋果樹。教師隨機(jī)板書：怕黑、怕疼、怕當(dāng)眾發(fā)言、怕┄┄（三）、講故事，明道理。摘蘋果，上臺挑戰(zhàn)，獎(jiǎng)勵(lì)勇敢者勛章。（2）玩樂：很晚了，還要看電視、玩玩具，不肯睡覺；雙休日，不管家長是否有時(shí)間，鬧著去游樂場、公園玩等。猜一猜：誰能把這個(gè)故事講給大家聽？議一議：（看看自己課桌上的玩具）類似的場景在你身上發(fā)生過嗎？給大家介紹一下。5．演一演：（1）選擇自己喜歡的角色，把所編的故事演一演（2）師巡視指導(dǎo)（3）請幾組小朋友演給大家看。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)制定計(jì)劃，培養(yǎng)獲取信息的能力?，F(xiàn)在，讓我們來做個(gè)關(guān)于習(xí)慣的小調(diào)查吧！你幾歲開始刷牙？你剛學(xué)會(huì)刷牙時(shí)，每天要不要爸爸媽媽提醒你刷牙呢？ 現(xiàn)在你每天還要爸爸媽媽提醒你刷牙嗎？ 現(xiàn)在為什么不用提醒了呢？ 你們知道什么是習(xí)慣嗎？二、習(xí)慣檢測站播放錄象。那么，你們的這些好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的呢？小記者如果來采訪你們，你們能把自己的做法告訴小記者嗎？小記者采訪（學(xué)生）：你們的這些好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的呢？你認(rèn)為養(yǎng)成好習(xí)慣容易嗎？為什么？小記者采訪（老師）：養(yǎng)成好習(xí)慣這么難，你有什么好辦法嗎？師：養(yǎng)成好習(xí)慣的不是一件容易的事，它要靠我們天天堅(jiān)持才能成為習(xí)慣。我相信在家長、老師的督促下我們的好習(xí)慣會(huì)越來越多，我們的成長樹會(huì)越長越茂盛。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生：課前收集有關(guān)科學(xué)家發(fā)明的故事，準(zhǔn)備活動(dòng)工具（橘子、叉子、調(diào)羹、透明膠、洗衣夾）。生2：我猜會(huì)遇見魯班?；顒?dòng)二：聰明屋里故事多師：其實(shí)，我們每一位小朋友都是天生的發(fā)明家。知識與技能：通過活動(dòng)使學(xué)生了解只有注意觀察生活，才能在生活中發(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)制定研究計(jì)劃。練習(xí)一下匯報(bào)的過程。．生活中的小創(chuàng)造本課活動(dòng)目標(biāo)要求：情感與態(tài)度 15 通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小愛創(chuàng)造的情感，通過創(chuàng)造體驗(yàn)，讓孩子們建立創(chuàng)造就在生活中的態(tài)度。但后來又想：如果那個(gè)小幫工和其他廚子們看到這件奇怪的事情不去問問原因，恐怕他們現(xiàn)在還整天舉著一雙油膩膩的手呢！二、學(xué)習(xí)陶行知的《每事問》：打開“智慧寶盒”，學(xué)生自讀小詩。這種簡單巧妙的防蟲樹裙，實(shí)用性強(qiáng)，受到了棗農(nóng)的歡迎，榮獲第六屆全國青少年發(fā)明比賽。嘗試在生活中，從不同側(cè)面去思考問題，去解決問題。每組推薦一名小小研究員。開始研究，比比哪組研究好。誰有膽量回答，就請站起來聽題！（邊課件演示）生：1分天才 99分汗水=成功1我也能研究教學(xué)目標(biāo)：情感與態(tài)度：通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛科學(xué)、熱愛自然、樂于研究的情感。下面來看看這位，認(rèn)識嗎？他叫王永民，是五筆字型的發(fā)明者。你猜，我們今天的旅途中可能會(huì)遇見哪些科學(xué)家？為什么？生1：我猜會(huì)遇見瓦特。通過“學(xué)會(huì)想像”活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)到異想天開的快樂。學(xué)生下位交流?！奔t花傳給誰，誰就說出好習(xí)慣給自己帶來了哪些好處？（注：可以請有相同好習(xí)慣的同學(xué)也來說說好習(xí)慣給自己帶來的好處。指派一名學(xué)生扮演小記者。行為與習(xí)慣在老師的幫助下，引導(dǎo)學(xué)生參與自我檢測、討論交流、制定計(jì)劃、實(shí)踐操作等活動(dòng)，使學(xué)生初步養(yǎng)成良好生活、學(xué)習(xí)、品德和行為習(xí)慣。先計(jì)算家里的玩具一共用去多少錢，告訴他貧困地區(qū)一個(gè)學(xué)生一年的學(xué)習(xí)費(fèi)用是四百元，那么這些錢可以用來資助多少個(gè)失學(xué)孩子重新回到校園？4．編一編：連環(huán)畫后面的故事一定很精彩。例：你真是個(gè)聽話的孩子；你真任性；你的脾氣還真大??）活動(dòng)二：走進(jìn)連環(huán)畫出示連環(huán)畫：貝貝的“驢脾氣”。（1）購物：對自己喜歡的玩具、文具等，只有要了新款就想要得到?，F(xiàn)在，你們還膽小嗎？請剛才膽小的同學(xué)，上臺帶領(lǐng)朗讀課題。（播放課件）說說膽小國的居民都怕什么？師：我也膽小，小朋友有沒有膽小的時(shí)候？先在小組里說一說。知識與技能通過教學(xué)讓學(xué)生了解勇敢的具體表現(xiàn)，幫助學(xué)生正確區(qū)分勇敢與蠻干，初步形成勇敢的正確的價(jià)值判斷。哪些小朋友會(huì)疊？先請兩個(gè)同學(xué)上來演示一下你是怎樣疊的。在學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)生活的技能，提高自我服務(wù)和適應(yīng)的能力。它們靠著反射太陽光使月球變得很亮很亮。同學(xué)講故事《朱元璋與月餅起義》。教學(xué)過程：第一課時(shí)活動(dòng)（一）——秋娃娃來信啦出示秋天落葉紛飛的畫面，學(xué)唱兒歌《剪秋葉》小朋友,大家收到秋娃娃的來信嗎？我們除了收到秋娃娃寄來的秋葉之外，還收到了什么？秋天到了，秋娃娃給我們寄來了這么多的禮物。）活動(dòng)（二）——尋找秋天的足跡找秋天。每人準(zhǔn)備水彩筆一盒。師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！5秋天到了活動(dòng)目標(biāo)：觀察秋天的特點(diǎn)，探究秋天自然界的變化；充分感受秋天的美麗，體驗(yàn)秋天到來的愉快；創(chuàng)造性地表達(dá)對秋天的認(rèn)識和情感。⑶講故事。（老師準(zhǔn)備四塊嶄新的紅領(lǐng)巾，隊(duì)員同時(shí)開始，哪位選手又快又好，相關(guān)小隊(duì)得一顆星）⑵每小隊(duì)派兩名選手上臺，參加“為隊(duì)友系紅領(lǐng)巾”比賽。⑼紅領(lǐng)巾是（）形的，它是（）的一角。）⑴中國少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日是（）年（）月（）日。經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，相信我們的新隊(duì)員已經(jīng)對自己的少先隊(duì)組織有了一定的了解，下面讓我們一起進(jìn)入智力競賽。紅領(lǐng)巾的生日主備人：徐紅蘊(yùn) 活動(dòng)目標(biāo)要求：情感與態(tài)度 培養(yǎng)學(xué)生熱愛少先隊(duì)組織，崇敬革命先烈，珍惜幸福生活的情感?；顒?dòng)（三）——心語放送主持人：觀看了這些經(jīng)典片斷，大家一定是體會(huì)多多，感受多多，下面讓我們進(jìn)入“心語放送，真情訴說”單元??學(xué)生針對觀看的影視，說感受，談體會(huì)，頌英雄，話行動(dòng)。欣賞戰(zhàn)爭年代的歌曲，并為自己的小隊(duì)命名，如“黃鶯”小隊(duì)等。（教師與小記者適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評）全體學(xué)生把自己的畫貼在教室里。小記者再請同學(xué)找一找。師：全國各族人民是如何歡度國慶節(jié)的？請大家交流收集到的國慶的新聞。教師準(zhǔn)備兒童畫框，學(xué)生準(zhǔn)備畫筆。可能有的說“為他們買一個(gè)蛋糕”，有的說“送生日賀卡給他們”，還有的說“給他們唱生日歌”。（二）小調(diào)查這個(gè)月，我們班也有小朋友過生日，幾個(gè)人一個(gè)小組，相互合作，并將了解的情況記錄下來。）教師小結(jié)：一個(gè)個(gè)精彩的片斷連成一串串歡樂的珍珠，給你一串，給我一串，我們就會(huì)擁有許許多多的祝福和快樂。通過調(diào)查、訪問、聚會(huì)等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作、交流，從中培養(yǎng)學(xué)生收集資料，并進(jìn)行簡單整理和應(yīng)用的能力。活動(dòng)（七）——小劇場：《和小樹小草叫朋友》隨著擂臺賽的結(jié)束，我們的小劇場即將開演了。難點(diǎn)：通過研究“種子發(fā)芽需要哪些條件”等小實(shí)驗(yàn)，增長學(xué)生的自然常識，學(xué)習(xí)小種植的基本方法。樂樂猴：你們種得可真不錯(cuò)！是怎樣種植的？又是怎樣管理的？請大家談?wù)?。結(jié)合諺語：“春種一粒粟，秋收萬顆子”理解只有春種才能秋收的重要性。讓學(xué)生在家人的指導(dǎo)和幫助下，開展種大蒜、種花的實(shí)踐性活動(dòng)，并及時(shí)作好有關(guān)記錄。行為與習(xí)慣：鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成自覺愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣，并能為保護(hù)周圍環(huán)境做力所能及的事。說一說：春天在哪里？填一填：你們眼中的春天。在活動(dòng)中提高學(xué)生的觀察能力、比較能力、想象能力和表達(dá)能力。制作小蜜蜂、蝴蝶等動(dòng)物頭飾。在這樣的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生樂于走進(jìn)自然、喜歡在大自然中活動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)生發(fā)表意見，闡明觀點(diǎn)。反思：二次備課修改4我會(huì)打電話看電視一、教學(xué)總目標(biāo)同第一課時(shí)二、教學(xué)重難點(diǎn)同第一課時(shí)三、教學(xué)準(zhǔn)備同第一課時(shí)四、課時(shí)安排2課時(shí)第2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：了解打電話的常識，學(xué)會(huì)應(yīng)急處理一些突發(fā)情況；初步知道看電視的利與弊，掌握看電視的常識，不做“小電視迷”?；卮鹫_的小隊(duì)獎(jiǎng)小紅旗。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)合作與交流，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。學(xué)生分為紅綠兩隊(duì)，學(xué)生也可以為自己的隊(duì)命名。學(xué)會(huì)關(guān)愛，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)合作與交流，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。了解“吸煙有害”“擁擠傷人”“噪聲污染”及不講衛(wèi)生給人帶來傷害“。生分組討論。首先進(jìn)入第一輪比賽——激情電影院！活動(dòng)（一）——激情電影院主持人：這個(gè)環(huán)節(jié)的比賽規(guī)則是：各隊(duì)先看大屏幕，用你的“火眼金睛”去發(fā)現(xiàn)不文明行為，然后進(jìn)行搶答。三、教學(xué)準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)比賽氛圍，把班級學(xué)生分成兩隊(duì)，對面而坐，每隊(duì)準(zhǔn)備自己的隊(duì)旗、席位牌、黑板上寫有“智慧博士山”字樣，并配以簡筆畫。知識與技能：知道在公共場所應(yīng)遵守的規(guī)則，初步認(rèn)識規(guī)則的作用。分組提示，進(jìn)行演練。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)做客的基本禮節(jié)，在叫門、問候、用餐、談話和道別時(shí)，做到有禮貌，做一名文明小客人。三、教學(xué)過程活動(dòng)（一）——故事室：樂樂猴做客（師戴“樂樂猴”頭飾）“樂樂猴”向大家鞠躬示意|：嗨，大家好！多日不見，你們還記得我嗎？我可是每天都在想你們！師：樂樂猴，今年春節(jié)過的怎么樣？“樂樂猴”：那沒說的！又吃肯德基，又玩游樂園，真是快活極了！我還到鹿大叔家做了一回小客人呢！師：小朋友，想知道樂樂猴是怎樣做客的嗎？讓我們一起走進(jìn)故事屋。讓兒童獲得體驗(yàn)，分享交流，鍛煉觀察能力、表達(dá)能力。學(xué)生自由設(shè)計(jì)并制作“待客禮儀賀卡”，寫上格言，贈(zèng)送給好友，相互勉勵(lì)。播放錄象（學(xué)生采訪客人的情景）如果你是客人，以后還愿意來他家做客嗎？引導(dǎo)小朋友給圖中的小主人提個(gè)醒，他應(yīng)該怎么做？活動(dòng)（六）——陌生人來到我家?guī)熓觯盒∨笥?，?dāng)你一個(gè)人在家里，陌生人來了怎么辦？出示圖：內(nèi)容是：圓圓獨(dú)自在家，遇到一陌生人敲門。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：通過“家里來了客”和“陌生人到我家”的防真性表演活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在提出問題、探索問題的過程中有所感悟和思考，獲得生活體驗(yàn)和智慧?；顒?dòng)（四）——玩一玩，體會(huì)待客樂趣游戲：過城堡交流玩游戲過程中的感受和體驗(yàn)。難點(diǎn)：通過組織開展“我做文明小主人”活動(dòng)，融知識于行為之中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)待客的禮節(jié)，養(yǎng)成基本的文明習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備歌曲《祝你生日快樂》、《乖乖熊請客》的磁帶。第一篇：蘇教版二年級品德與生活下冊全冊教案1蘇教版二年級品德與生活下冊全冊教案1家里來了客一、教學(xué)總目標(biāo)情感與態(tài)度：培養(yǎng)兒童關(guān)愛他人，尊重他人和從內(nèi)心對客人友好的感情與態(tài)度。指導(dǎo)學(xué)生在提出問題、探索問題的過程中有所感悟和思考，獲得生活體驗(yàn)和智慧。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：培養(yǎng)兒童關(guān)愛他人，尊重他人和從內(nèi)心對客人友好的感情與態(tài)度?；顒?dòng)（三）——演一演，模擬待客情景小朋友，假如今天是你的生日，同學(xué)們來到你家祝賀，你怎么接待他們呢？師：生活中，我們還會(huì)遇到一些特殊的客人，如果他們來了，我們會(huì)怎么做呢？對表演好的小組或同學(xué)發(fā)給文明禮儀之星。過程與方法：通過“家里來了客”和“陌生人到我家|”的防真性表演活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生在提出問題、探索問題的過程中有所感悟和思考，獲得生活體驗(yàn)和智慧。小主人這樣的行為，客人看了心里會(huì)怎樣想呢？讓我們?nèi)プ鰝€(gè)現(xiàn)場采訪吧。作業(yè)設(shè)計(jì)：你獨(dú)自一人在家遇到陌生人敲門時(shí)該怎么做。難點(diǎn)：強(qiáng)化兒童在日常生活中的文明禮貌行為，培養(yǎng)他們良好的人際交往觀。難點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)情境、仿真性表演等活動(dòng)，誘發(fā)兒童參與活動(dòng)的熱情，激發(fā)他們樂于交往、尊重他人的情感態(tài)度。過程與方法：通過小組討論、思考辨析、小品表演等活動(dòng)形式，讓兒童獲得體驗(yàn)，分享交流，鍛煉觀察能力、表達(dá)能力?；顒?dòng)（五）——“我們?nèi)プ隹汀毙∨笥?，你們知道怎樣做“文明小客人”了嗎？現(xiàn)在咱們就去做“文明小客人”，比一比誰做得最好。行為與習(xí)慣：通過活動(dòng)使學(xué)生逐步養(yǎng)成文明觀看演出，自覺遵守公共秩序的習(xí)慣，做講文明、講公德的小公民。能自覺勸阻不文明行為。三、教學(xué)過程主持人：挖掘“智慧泉”，智登“博士山”！歡迎大家來參加我們的節(jié)目！今天來到我們現(xiàn)場的兩支代表隊(duì)是：超能隊(duì)！爭霸隊(duì)！兩支代表隊(duì)實(shí)力雄厚，銳不可擋，今天我們就來目睹兩隊(duì)的雄姿，看哪隊(duì)能憑借自己的聰明才智，順利登上“博士山”?；顒?dòng)（二）“規(guī)則”大比拼主持人：請看問題：請你說說看演出時(shí)應(yīng)該遵守哪些規(guī)則？本輪比賽的規(guī)則是：兩支代表隊(duì)以接龍的方式說出看演出時(shí)應(yīng)該遵守的規(guī)則，每組說出一條規(guī)則得十分，接不上來對方得分。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道在公共場所應(yīng)遵守的規(guī)則，初步認(rèn)識規(guī)則的作用。作業(yè)設(shè)計(jì)：課外每人制作一張小小的“愛心文