【正文】 總結與整理一學期的研究經驗七八月份：準備秋季招生工作。本學期以“讀好書，薦好文”為主題，在全體教工中開展讀書活動，以好書共讀、好文共享等形式，進行讀書心得交流學習。對全體保育員進行預防各類傳染病、科學規(guī)范的衛(wèi)生消毒方法措施、簡單的急救方法等知識培訓，注重學習交流。（三）做實衛(wèi)生保健工作管理機制，促進幼兒身心健康、和諧發(fā)展 1．完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。4．結合安全教育月開展“安全在心中”主題活動（學習防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識及自救方法）；四月： 1．有計劃開展網上案例研討、好文共賞、經驗分享等活動； 2．開展交通安全知識宣傳教育活動； 3．“品幼兒圖畫故事，享早期閱讀快樂”主題活動； 4．開展小中大混合游戲研討活動五月： 1．繼續(xù)有計劃開展網上案例研討、好文共賞、經驗分享等活動； 2．結合五一開展“巧手媽媽（爸爸）”展示活動； 3．加強春季防病活動； 4．繼續(xù)開展小中大混合游戲研討活動六月： 1．開展混合游戲活動經驗總結和問題交流活動； 2．結合六一開展“親子同心”親子游戲主題活動； 3．做好幼兒素質測評等工作； 4．做好相關條線總結、物品歸庫等結束工作；篇五：幼兒園第二學期園務計劃幼兒園第二學期園務計劃幼兒園第二學期園務計劃一、情況分析：（一）、管理方面：在大力踐行二期課改的今天，如何加大學習《上海市學前教育指南解讀》、讓教師深切理解“指南”，從而將理論指導實踐，進一步使用《學習活動》的力度，不斷提高自身的保教水平方面還有待于進一步努力；在當今二期課改的形勢下，原有的獎勵制度顯示出不足，因此要適當調整獎勵制度，尤其是對于本學期的學習活動激勵機制、經費的投入還要加強。（三）、家長工作在當今二期課改的形勢下，如何引進家長資源，請家長進課堂有待探索。一、加強科學民主意識，健全管理制度，進一步提高工作效益強化科學、民主辦園意識，以制度規(guī)劃辦園行為，要求全園教職工以當家作主的主人翁姿態(tài)，參與幼兒園的全程管理，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，自律言行，提高工作效益。形成一支高素質的有戰(zhàn)斗力的教師隊伍，是幼兒園教育教學改革與發(fā)展的關鍵所在。要求全體教師要主動，積極地參加各類業(yè)務知識的學習，認真做好筆記，學會反思，總結經驗，推動實踐。要嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》的精神和教育法規(guī)的要求進行課堂教學改革，做到計劃性和靈活性相結合。新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。②、食堂人員定期進行學習，提高理論水平和日常操作能力，提高烹調技術。做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，做到“三滿意”，即“家長滿意、領導滿意、自己滿意”。提高教職工對安全工作的認識，認真履行各自的安全職責，把責任事故控制在零。二、工作目標：保教研究，關注課程實施中的專題培訓，以自主學習研究為聚集，促教師課程教育觀覺醒。（4）發(fā)揮資源庫實效。（1）幼兒行為習慣養(yǎng)成評價。（2）重視日常操作指導評價。（2）特色菜譜征集活動。強師興教工作。（4）開展青年教師比武活動。豐富校園文化建設活動。（2）有主題開展家長助教活動。財務管理（1）收費公示。聘請法律顧問，完善幼兒園章程，根據章程修訂和完善條例和各項制度，依法科學管理。2．加強業(yè)務培訓，采取“走出去”與園本培訓相結合，個性化培訓與集中培訓相結合的形式，拓展視野，提升素養(yǎng)。優(yōu)化“一日活動”，加強研究與督查，一日活動檢查定內容和環(huán)節(jié)，根據檢查開展相應調研活動，提高幼兒一日活動質量。5．做好幼兒體檢和疾病防控工作，加強晨檢和日查，及時處理特、異現(xiàn)象。3．做好教玩具、圖書、資料、設施等財產管理和維修工作。教師要鼓勵幼兒的游戲，要服務幼兒游戲，提高教師觀察游戲和指導游戲水平。(三)強基固本，提高教師整體素質1．加強專業(yè)理論學習，開展多種形式的培訓，深刻領會《幼兒園教育指導綱要》《36歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神內涵。幼兒園第二學期園務工作計劃（二）一、指導思想與總體目標2016年是實施“十三五”計劃的開局之年，為了開好頭、起好步，根據教育局2016年教育工作的要求，本學期幼兒園工作的指導思想和總體要求是：以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以《綱要》、《指南》為指針，以總書記系列講話精神為根本遵循，全面落實市委十二屆全體（擴大）會議精神，堅持依法辦園辦事，促進規(guī)范科學；堅持教師優(yōu)先發(fā)展，促進內涵建設；以園本教研為抓手，提高保教質量；以立德樹人為根本，推進優(yōu)質教育。資產管理（1）定期盤點財產。嘗試家園合作特色研究。（2）重視園務公開。（2）新教師培訓。（3）調整優(yōu)化考核工作。（2）宣傳培訓。（2）規(guī)范基地園輻射帶教工作。（2）以課程組為陣地，嘗試開展“集體學習活動中幼兒自主發(fā)展評價”的研究。（2）調整各類保教制度。計劃是預測的，關鍵在于實施，望全體工作人員，同心協(xié)力、共同奮進，做好本學期的各項工作。四、加強幼兒園安全工作，促進幼兒健康成長安全是幼兒園各項工作順利開展的保證，每位工作人員務必高舉安全第一的旗幟，把安全教育工作放在所有工作的首位。保育工作比較細致、繁瑣，必須要具有高度責任感的保育員來承擔，支持、鼓勵、指導保育人員進行班級管理工作，不斷提高保育員的管理能力，認真、全面地完成任務，促進幼兒身心的和諧發(fā)展。衛(wèi)生保健工作①、要在總結上學期衛(wèi)生保健工作的基礎上，保健員的計劃切實得落實，要及時地進行調控、反饋?；顒右嫦蛉w，分層到位，每位幼兒在某一方面或幾個方面的能力都要在原有水平上得到提高。教師必須不斷積累帶班的經驗，以新理念、高要求、高標準來深入幼兒，了解幼兒，尊重幼兒，做到因材施教，形成幼兒成長個案，尋找培養(yǎng)幼兒健康成長的方法，讓孩子學會學習，學會做人，學會自律，形成創(chuàng)新的班級管理模式。抓好教師基本功訓練，努力提高教師的整體素質。各部門均要圍繞幼兒園的中心工作，做到有計劃、有檢查、有記錄、有分析、有提高，形成管理暢通的優(yōu)化群體。召開以“二期課改為抓手，研討學習活動，促進教工自我發(fā)展”為主題的教代會。幼兒安全工作進出刷卡有待于進一步加強。加強保安工作督促考核，加強校園電子圍欄、報警系統(tǒng)、監(jiān)控設施等的日查，確保校園安全。各班制定學期安全教育計劃。從實際情況出發(fā)，牢固樹立 “安全第一”、“安全責任重于泰山”的思想意識。本學期除開展好常規(guī)性的家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄等合作陣地，嘗試利用五一、六一等節(jié)日開展“巧手媽媽（爸爸）”“親子同心”等主題活動，深入發(fā)掘家長教育資源，邀請有特長的家長來參與幼兒活動。強調保教的分工與合作，共同承擔一日活動的有效性，強化教師保育意識。篇四：2015學年第二學期幼兒園園務工作計劃 2015學年第二學期幼兒園園務工作計劃 2015學年第二學期幼兒園園務工作計劃一、指導思想：堅持依法治園、依法治教的觀念，在園部的統(tǒng)一領導下，不斷完善民主管理體系，構建以人為本，自主互動的管理運行機制，在“讓每個孩子快樂，讓每位家長放心”的宗旨指導下，關注細節(jié)，注重保教質量，為促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。五月份：中班段運動展示周活動園本培訓《潛能閱讀》安全宣傳教育講座組織教師參加“安海鎮(zhèn)幼兒園青年教師六項技能比賽。開學第一周安全應急演練三月：組織幼兒參加繪畫與手工比賽。（四）、整合教育資源，實現(xiàn)家園共育。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而異，因材施教，教學準備要在課前一天完成。篇三：2013年春第二學期幼兒園園務工作計劃 2013年春第二學期幼兒園園務工作計劃一、指導思想深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，牢固樹立以人為本的管理理念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)。加強安全管理，爭創(chuàng)省平安校園。以人為本，落實常規(guī)管理。本學期將圍繞當前教師中最需要的及最迫切提升的游戲活動開展的組織與實施進行專題研究，進一步規(guī)范游戲活動開展，提高教育質量。重視干部隊伍培養(yǎng)，不斷加強班子成員學習能力、管理能力、合作能力的提高，促進兩個提升：有效促進班子成員崗位責任感提升，同時充分發(fā)揮好園內鎮(zhèn)級及以上骨干教師示范引領作用，實施好教學能手、新秀考核激勵措施，發(fā)揮她們的傳幫帶作用，讓她們進一步提煉總結經驗高位提升。㈤細化其他工作，在和諧中求進步 、工會與團生活：將結合幼兒園的大活動或以節(jié)日為載體，開展豐富多彩的工會活動與黨團活動，進一步激發(fā)教職工的積極性，凝聚合力。提高日常生活中的安全防范意識和自我保護能力。⑶重視幼兒一日活動的優(yōu)化（重點在區(qū)域、游戲活動）。引領全體教師在幸福課程的研究上做實、做深，結合各年齡段學習特點，整理出幾年來所研究的教學案例，匯集成一套較完整的教材，并成為幼兒園特色課題研究的有效成果。關心青年教師的成長，通過分層帶教、分層培訓，強化訓練等形式，鼓勵青年教師在全面掌握領域教學的基礎上根據自己的偏愛和特長主研12門學科，把自己擅長的學科研究深入，逐步形成特色。每位教師要養(yǎng)成自覺閱讀的習慣，廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網上信息。扎扎實實做好每日工作。幼兒園必須堅持把教師作為發(fā)展的第一對象，針對不同年齡層次的教師，通過多種活動，關注教師需求，不斷激發(fā)教師的責任意識，強化教師的師德建設，提高教師的素質涵養(yǎng)，使教師們克服因年齡結構不合理、專業(yè)不銜接、職業(yè)有所倦怠的等影響教師發(fā)展的困難問題，使每位教師都能找到自身的發(fā)展定位。通過“家長信箱”“調查問卷””等形式積極采納家長的好建議。（1）強化“安全責任重于泰山、安全人人有責”的意識，全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預防各類安全事故發(fā)生。努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。（6）教師一周一例會，保育員雙周一例會制度。營造良好的人文環(huán)境。（四）優(yōu)質服務。三、主要工作目標（一）規(guī)范管理。包括幼兒良好生活習慣的評比活動。(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結合在保教結合的原則基礎上，強化教養(yǎng)員的保育意識。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護意識。（1）英語教學是我園的一個特色，上學期的教學質量考核中發(fā)現(xiàn)有的班級出現(xiàn)教學重點的知識性的錯誤（發(fā)音不正確），本學期要求科任教師在授課前必須認真聽錄音機，不明白的與其他教師討論，杜絕類似情況的發(fā)生。為確保這些計劃的認真實施，并進行客觀評價考核；(二)加大教研力度全方位地開展教研活動抓好新教材的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入。（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動。做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。各班級安全工作排查。參加工作會議及計劃(制定班培養(yǎng)目標、月計劃、周計劃、日計劃)的制定。(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結合在保教結合的原則基礎上，強化教養(yǎng)員的保育意識。誠實、不說謊話。定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。組織論文評比工作，鼓勵教師著作發(fā)表。為確保這些計劃的認真實施，并進行客觀評價考核。(二)加大教研力度，全方位地開展教研活動。財務管理：根據教育局三重一大的管理制度，再次調整幼兒園三重一大的各項制度和操作細則信息化管理（1）借助各級教師力量做好資源庫的再次梳理，確保教師一日課程實施減負增效。文化建設（1）干部執(zhí)行力落實調整。（2）幼兒周五自主點心（業(yè)務部配合做好幼兒點心牌）。（2）深化班級保教配合。幼兒發(fā)展。保教研究。保健管理，理順保教管理的責任網絡，確保規(guī)范操作有章可循，強化保教一體。三、主要工作與措施：（一）保育和教育工作：課程管理。（1）自主性集體活動的研究實踐。其他：（1）規(guī)范基地園輻射帶教工作。健康安全教育（1）加強肥胖兒的管理。隊伍培養(yǎng)工作（1）干部隊伍建設。（4）工會沙龍項目活動籌建。完善和規(guī)范檔案室的管理（1）維護好區(qū)合格檔案室的日常管理工作。(五)做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。組織教師針對各科教材教學中的困惑點開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，更好的促進教學的有效性。開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。提高教師游戲活動的指導能力。加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，()并及時將幼兒情況向家長反饋。加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。組織新教師見面課、教師聽課活動。利用白板室通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識。加強班級常規(guī)教育