幼兒園第二學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃范文與幼兒園第二學(xué)期業(yè)務(wù)計(jì)劃匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 課題指南》，成熟型教師自愿申報(bào)、開(kāi)展園級(jí)課題的研究。上學(xué)期，本部也重視了對(duì)教師的思想建設(shè)，利用“十六大”的契機(jī)，召開(kāi)了3次講座，提升了大家對(duì)工作的認(rèn)識(shí)。達(dá)成標(biāo)志和相對(duì)應(yīng)的測(cè)評(píng)方法專(zhuān)業(yè)技能水平提高——獲得學(xué)歷、技能培訓(xùn)等證書(shū)和機(jī)會(huì)。自購(gòu)部分專(zhuān)項(xiàng)技能器具。重視在平常時(shí)刻對(duì)家長(zhǎng)的周到與細(xì)致。社會(huì)影響——早教工作社會(huì)知曉率80以上。密切與居委會(huì)的聯(lián)系，重視宣傳、指導(dǎo)力度。開(kāi)展園本化課程的實(shí)踐研究活動(dòng)。設(shè)置園本課程活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核獎(jiǎng)勵(lì)等費(fèi)用。重視保健工作，加強(qiáng)保育知識(shí)的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐操作，提高健康教育影響。措施支持系統(tǒng)：（硬件）布置專(zhuān)用活動(dòng)室。任務(wù)繼續(xù)創(chuàng)編、改編國(guó)際象棋、體育區(qū)域活動(dòng)教材 幼兒園第二學(xué)期業(yè)務(wù)計(jì)劃，體現(xiàn)課程改革的理念。軟件）教師密切配合，關(guān)注與家長(zhǎng)的聯(lián)系交流。增強(qiáng)家園聯(lián)系，豐富家園溝通方式，重視宣傳，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園的教養(yǎng)工作。二、家長(zhǎng)工作分析優(yōu)勢(shì)：本部在管理上重視了家長(zhǎng)工作建設(shè)，上學(xué)期多次成功組織了家長(zhǎng)親子活動(dòng)，被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。提供多媒體設(shè)備，辦公設(shè)備，教學(xué)用具。提高二期課改的實(shí)踐操作能力，把握正確的教育行為。師資建設(shè)分析優(yōu)勢(shì)：上一學(xué)期，本部依托“青年教師發(fā)展手冊(cè)”，鼓勵(lì)每一個(gè)青年教師自主，并給予發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)。（三）新視野活動(dòng)重在拓展（成熟型教師）目的：嘗試按需培訓(xùn)，為教師培訓(xùn)提供自主參與、選擇的空間，滿(mǎn)足教師的個(gè)體專(zhuān)業(yè)需求。詳見(jiàn)中班組專(zhuān)題教研計(jì)劃）（1） 目標(biāo)：提升教師對(duì)幼兒新游戲行為的解讀分析能力，探索有效的支持時(shí)機(jī)和方法。落實(shí)落實(shí)保教質(zhì)量調(diào)研、指導(dǎo)與反饋環(huán)節(jié)；落實(shí)園本教研研究重點(diǎn)項(xiàng)目。（二）存在問(wèn)題。青年教師培養(yǎng)顯成效：連續(xù)幾年幼兒園一直緊抓對(duì)園內(nèi)15年新教師的培養(yǎng)，上學(xué)期匯編的園本培訓(xùn)教參《新手上路幫幫幫》獲**區(qū)園本培訓(xùn)教材第一名（一等獎(jiǎng)），對(duì)不同教齡的新教師培養(yǎng)已經(jīng)采取了分層分級(jí)培養(yǎng)模式。三、工作重點(diǎn):優(yōu)化完善課程監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制；調(diào)整游戲課程場(chǎng)地設(shè)置；架構(gòu)師資隊(duì)伍分層培養(yǎng)模式。（2）預(yù)期成效：角色游戲中幾組教師語(yǔ)言支持幼兒游戲的案例分析中班：中班幼兒角色游戲經(jīng)驗(yàn)拓展的支持策略研究。內(nèi)容與措施：外聘專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)，兩周一次開(kāi)展教
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