幼兒園第二學(xué)期業(yè)務(wù)工作計(jì)劃范文與幼兒園第二學(xué)期業(yè)務(wù)計(jì)劃匯編(存儲版)
【正文】 課題指南》，成熟型教師自愿申報(bào)、開展園級課題的研究。上學(xué)期，本部也重視了對教師的思想建設(shè)，利用“十六大”的契機(jī)，召開了3次講座，提升了大家對工作的認(rèn)識。達(dá)成標(biāo)志和相對應(yīng)的測評方法專業(yè)技能水平提高——獲得學(xué)歷、技能培訓(xùn)等證書和機(jī)會。自購部分專項(xiàng)技能器具。重視在平常時刻對家長的周到與細(xì)致。社會影響——早教工作社會知曉率80以上。密切與居委會的聯(lián)系，重視宣傳、指導(dǎo)力度。開展園本化課程的實(shí)踐研究活動。設(shè)置園本課程活動經(jīng)費(fèi)，培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考核獎勵等費(fèi)用。重視保健工作，加強(qiáng)保育知識的學(xué)習(xí)研究和實(shí)踐操作，提高健康教育影響。措施支持系統(tǒng)：（硬件）布置專用活動室。任務(wù)繼續(xù)創(chuàng)編、改編國際象棋、體育區(qū)域活動教材 幼兒園第二學(xué)期業(yè)務(wù)計(jì)劃，體現(xiàn)課程改革的理念。軟件）教師密切配合，關(guān)注與家長的聯(lián)系交流。增強(qiáng)家園聯(lián)系，豐富家園溝通方式，重視宣傳，鼓勵家長參與幼兒園的教養(yǎng)工作。二、家長工作分析優(yōu)勢：本部在管理上重視了家長工作建設(shè)，上學(xué)期多次成功組織了家長親子活動，被評為區(qū)優(yōu)秀家長學(xué)校。提供多媒體設(shè)備，辦公設(shè)備，教學(xué)用具。提高二期課改的實(shí)踐操作能力，把握正確的教育行為。師資建設(shè)分析優(yōu)勢：上一學(xué)期，本部依托“青年教師發(fā)展手冊”，鼓勵每一個青年教師自主，并給予發(fā)展的空間和機(jī)會。（三）新視野活動重在拓展（成熟型教師）目的：嘗試按需培訓(xùn)，為教師培訓(xùn)提供自主參與、選擇的空間，滿足教師的個體專業(yè)需求。詳見中班組專題教研計(jì)劃）（1） 目標(biāo)：提升教師對幼兒新游戲行為的解讀分析能力，探索有效的支持時機(jī)和方法。落實(shí)落實(shí)保教質(zhì)量調(diào)研、指導(dǎo)與反饋環(huán)節(jié)；落實(shí)園本教研研究重點(diǎn)項(xiàng)目。（二）存在問題。青年教師培養(yǎng)顯成效：連續(xù)幾年幼兒園一直緊抓對園內(nèi)15年新教師的培養(yǎng)，上學(xué)期匯編的園本培訓(xùn)教參《新手上路幫幫幫》獲**區(qū)園本培訓(xùn)教材第一名（一等獎），對不同教齡的新教師培養(yǎng)已經(jīng)采取了分層分級培養(yǎng)模式。三、工作重點(diǎn):優(yōu)化完善課程監(jiān)控評價機(jī)制；調(diào)整游戲課程場地設(shè)置；架構(gòu)師資隊(duì)伍分層培養(yǎng)模式。（2）預(yù)期成效：角色游戲中幾組教師語言支持幼兒游戲的案例分析中班：中班幼兒角色游戲經(jīng)驗(yàn)拓展的支持策略研究。內(nèi)容與措施：外聘專家來園指導(dǎo)，兩周一次開展教
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