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正文內(nèi)容

第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 潔與消毒工作的認(rèn)識(shí),掌握常見(jiàn)傳染病的預(yù)防與隔離措施,知道意外傷害事故的應(yīng)急處理方法,了解幼兒身體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)。三、幼小銜接,全面到位,為入小學(xué)打下扎實(shí)基礎(chǔ)充分利用小學(xué)有效資源,結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平,扎實(shí)有效地開(kāi)展幼小銜接工作。只要家長(zhǎng)能夠做的,我們就積極發(fā)動(dòng),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)積極性的同時(shí)更大程度地促進(jìn)了幼兒園工作的開(kāi)展。我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),不斷開(kāi)拓進(jìn)取,使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。在每次的教職工會(huì)議上我們認(rèn)真聽(tīng)取了每一位老師的意見(jiàn)和建議,總結(jié)了成績(jī),尋找了問(wèn)題,并一步步去解決問(wèn)題激發(fā)了大家的靈感,鍛煉了大家的思考能力,讓全體教職工都置身我園,做我園的主人翁。與此同時(shí),我們還教導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)要重視幼兒的安全問(wèn)題,積極配合我們?nèi)粘5陌踩ぷ?。幼兒所食用的食品都要與有工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照的攤點(diǎn)定點(diǎn)采購(gòu),采購(gòu)人員要根據(jù)營(yíng)養(yǎng)搭配問(wèn)題進(jìn)行采購(gòu),并做好采購(gòu)記錄。(4)、邀請(qǐng)呼圖壁縣第一幼兒園的老師參加教研活動(dòng),開(kāi)展教學(xué)能手評(píng)選。本學(xué)期,幼兒園各類(lèi)值班沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次遲到、缺勤的現(xiàn)象。我們始終圍繞我們的辦園宗旨而開(kāi)展各項(xiàng)工作?!?我園根據(jù)幼兒的心理、年齡特點(diǎn)選用《快樂(lè)情景前 識(shí)讀》、《省編教材》作為教材。強(qiáng)化安全意識(shí) ,針對(duì)當(dāng)前的情況,根據(jù)上級(jí)的文件精神,及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)了相關(guān)的報(bào)道和相關(guān)的文件,提高了教師的安全警惕性,把安全工作的根深深地扎入了每一位教職工的心中。為此我園認(rèn)真致力家長(zhǎng)工作,努力探索新時(shí)期 家長(zhǎng)工作的 特點(diǎn)。我們堅(jiān)信:有領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的支持和配合,今后我們進(jìn)一步加強(qiáng)管理,豐富內(nèi)涵、提高品位,為廣大群眾子女創(chuàng)辦更優(yōu)質(zhì)生活學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子喜歡上幼兒園,讓家長(zhǎng)信賴(lài)幼兒園,為清遠(yuǎn)的幼教事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。廚房用具、刀、菜飯、盆、筐、抹布等要做到生熟分開(kāi),洗刷干凈,食具一餐消毒,預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。所以,一直以來(lái),我園都十分重視安全工作。防止和糾正“小學(xué)化”工作 我園實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展來(lái)開(kāi)展教育活動(dòng):○1 根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),科學(xué)合理安排一日活動(dòng),并且確保幼兒戶(hù)外和體育活動(dòng)不少于2小時(shí)。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都比較滿(mǎn)意,幼兒對(duì)我園的教職工也比較喜歡。(4)舉行盛大的開(kāi)園慶典。(2)、在職教師進(jìn)行穿插聽(tīng)課的學(xué)習(xí)制度,讓各位老師相互學(xué)習(xí),自我改進(jìn)。廚房衛(wèi)生包括墻壁衛(wèi)生、地板衛(wèi)生、櫥柜衛(wèi)生、廚具衛(wèi)生、幼兒餐具衛(wèi)生等。為了更能保證我園幼兒的安全,我們實(shí)施了接送卡制度。但是令我們覺(jué)得欣慰的是我園家長(zhǎng)都表示理解并盡全力幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。回顧過(guò)去,有收獲,也有遺憾,但我們沒(méi)有什么后悔的,因?yàn)槲覀円恢痹谶M(jìn)行盡力地去完善去改進(jìn)幼兒園的工作。共同規(guī)劃幼兒園發(fā)展的方向,積極探討幼兒園工作改進(jìn)的策略。園長(zhǎng)通過(guò)對(duì)教職工的日常觀察和了解及時(shí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為,增加教職工的成就感和工作動(dòng)力。嚴(yán)格按照幼兒園作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng),豐富戶(hù)外活動(dòng)內(nèi)容,以幼兒自主游戲?yàn)橹?,既促進(jìn)了幼兒的身心健康,又提高了為家長(zhǎng)服務(wù)的質(zhì)量。每一次的活動(dòng),都因有社區(qū)的積極參與、家長(zhǎng)的支持配合,使主題活動(dòng)更加精彩,使家長(zhǎng)親眼目睹孩子在園的表現(xiàn),從中體會(huì)和學(xué)習(xí)一些正確的教育方法。如每月初對(duì)全園大型玩具、電路、電器、廚房設(shè)備、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)行定期檢查,徹底消除隱患。,加強(qiáng)對(duì)幼兒的教育與引導(dǎo),培養(yǎng)其良好衛(wèi)生習(xí)慣,制定文明進(jìn)餐行為規(guī)范要求,針對(duì)潛在問(wèn)題,加以疏導(dǎo),促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。(2)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),在課程游戲化開(kāi)展過(guò)程中,結(jié)合我園實(shí)際,不斷探索,大膽實(shí)踐,我們結(jié)合我園特點(diǎn),開(kāi)設(shè)一些具有本園特色的活動(dòng)課程,將其教育理念及教育方法納入我園五個(gè)領(lǐng)域教學(xué)中,滲透到一日生活,游戲中,使幼兒在潛移默化中得到全面發(fā)展。我園教師在鎮(zhèn)里“優(yōu)質(zhì)課”比賽中取得鎮(zhèn)里小組賽一等獎(jiǎng)。(1)健全規(guī)章制度,明確工作職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域,防止水痘、流感等流行病的發(fā)生,幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔,做到天天整理消毒,為幼兒提供了一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。(四)切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,保證幼兒健康成長(zhǎng)。還從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻,讓教師們學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法,并進(jìn)行教學(xué)反思,寫(xiě)出心得體會(huì),從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的。(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量。規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。一學(xué)期來(lái),收到了良好的效果,教職工能愛(ài)崗敬業(yè),全體教職工能全心全意為幼兒發(fā)展服務(wù)。制度的建立既具有剛性的本質(zhì),同時(shí)也要體現(xiàn)“尊重、民主”的精神。第一篇:第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)留莊鎮(zhèn)第一中心幼兒園20152016學(xué)年第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)本學(xué)期,我園繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,以留莊鎮(zhèn)教體辦的工作意見(jiàn)為指導(dǎo),以遵循學(xué)前教育的基本規(guī)律、不斷探索教育新方法,著重培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣為抓手,以規(guī)范教育管理,打造優(yōu)秀、和諧的教師團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn),以貫徹安全工作為主線,以促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展為目的,有效開(kāi)展幼兒園工作,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,使幼兒得到了健康發(fā)展,教師整體素質(zhì)得到了極大的提高,進(jìn)一步提高了辦園聲譽(yù)。本學(xué)期,我園不斷完善,進(jìn)一步規(guī)范了系列的管理制度。強(qiáng)化教職工的工作責(zé)任心和積極性、合作意識(shí)。(3)加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。本學(xué)期,我園加大了科研力度,通過(guò)教研活動(dòng)、課題組成員定期碰頭會(huì)、外出學(xué)習(xí)和聘請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家來(lái)園指導(dǎo)等方式對(duì)課題組進(jìn)行研究,并收集了部分課題研究資料,在課題研究方面有了較大的提高。力求做到在游戲中指導(dǎo),在生活中教
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