20xx青島版數(shù)學(xué)四上近似數(shù)課件2-資料下載頁

【摘要】教學(xué)重難點：讓學(xué)生認(rèn)識近似數(shù)，使學(xué)生會用四舍五入法按要求求出一個大數(shù)目的近似數(shù)。一個人的血管總長約40000000米40000000=________萬4000讀出下面各數(shù)，然后寫成用“萬”作單位的數(shù)。一個人的頭發(fā)有80000到90000根，80000=________萬

2024-11-29 09:38

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四上第一單元大數(shù)知多少萬以上數(shù)的認(rèn)識課件4-資料下載頁

【摘要】第一單元大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的認(rèn)識復(fù)習(xí)課數(shù)級…數(shù)位…位位位位位位位位位位位位計數(shù)單位…自然數(shù)?表示物體個數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……是自然數(shù)。一個物體也沒有，用0表示。0

2024-11-29 01:06

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四上第一單元大數(shù)知多少萬以上數(shù)的認(rèn)識課件3-資料下載頁

【摘要】一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數(shù)單位。個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位……都是數(shù)位。數(shù)位……億位萬位千位百位十位個位計數(shù)單位……億萬千百十一（個）十萬位百萬

2024-11-15 00:00

冀教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識線2-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識線2教學(xué)內(nèi)容：兩點之間的連線，線段最短。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點間的距離。能力目標(biāo)：在創(chuàng)設(shè)的課堂活動中，引導(dǎo)學(xué)生主動獲取知識，培養(yǎng)由具體到抽象的思維能力，提高學(xué)生觀察問題和解決問題的能力。情感目標(biāo)：在解決問題的過程中，感受到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點：

2024-12-08 23:42

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元萬以上數(shù)的寫法信息窗2教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的寫法自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思默寫出數(shù)位順序表億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位復(fù)習(xí)回顧你能提出什么問題？

2024-11-17 03:00

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元信息窗2萬以上數(shù)的寫法ppt課件-資料下載頁

【摘要】萬以上數(shù)的寫法回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的知識QD四年級上冊從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？一百三十九萬二千千米,一百三十萬一億四千九百五十九萬七千八百七十千米一億零八百四十

2024-11-17 10:35

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元萬以上數(shù)的讀法信息窗1教學(xué)課件-資料下載頁

【摘要】大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的讀法自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你還能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入橫線上的數(shù)怎么讀呢？二、你說我講000852000190000531100000860000

2024-11-17 03:00

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元信息窗1萬以上數(shù)的讀法ppt課件-資料下載頁

【摘要】萬以上數(shù)的讀法回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬以上數(shù)的知識QD四年級上冊根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？運動會報名一、情境導(dǎo)入橫線上的數(shù)怎么讀呢？“鳥巢”的建筑面積為258000平方米，場內(nèi)觀眾坐席為91000個。北京奧林匹克公園的面積

2024-11-17 10:35

20xx秋青島版數(shù)學(xué)四上第一單元大數(shù)知多少萬以上數(shù)的認(rèn)識第1課時課件-資料下載頁

【摘要】萬以上數(shù)的讀法回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？運動會報名一、情境導(dǎo)入橫線上的數(shù)怎么讀呢？“鳥巢”的建筑面積為258000平方米，場內(nèi)觀眾坐席為91000個。北京奧林匹克公園的面積為11350000平方米，包括6800000平方米的森林公園和4050000平

2024-11-29 00:45

滬教版數(shù)學(xué)四上相等的分?jǐn)?shù)2-資料下載頁

【摘要】（滬教版）四年級數(shù)學(xué)上冊教案相等的分?jǐn)?shù)2課題：比一比（相等的分?jǐn)?shù)）教材解讀：關(guān)于相等的分?jǐn)?shù)這一課題，分?jǐn)?shù)（二）進(jìn)行了初步的探討，以便為以后進(jìn)入中學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)做一個鋪墊。本冊教材中一共出現(xiàn)了3次：第一次是在第一章“整理與提高”中，讓學(xué)生初步認(rèn)識到對于相同的量可以使用不同的分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示；第二次是在這里，讓學(xué)生通過畫一畫來初步、直觀地認(rèn)識到

2024-12-09 06:30

2017秋青島版數(shù)學(xué)四年級上冊第一單元萬以上數(shù)的認(rèn)識-資料下載頁

【摘要】《萬以上數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計膠州市常州路小學(xué)王紅、趙曉瑛教學(xué)內(nèi)容：教科書第2～4頁。教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合具體情境認(rèn)識計數(shù)單位萬、十萬、百萬、千萬、億等。2．經(jīng)歷運用萬以上的數(shù)表示事物的過程，感受大數(shù)的意義，發(fā)展數(shù)感。3．能對大數(shù)目進(jìn)行合理的估計，能自覺與同伴交流，體驗合作成功的樂趣。教學(xué)重、難點：1．感受計數(shù)

2024-12-08 00:17

蘇教版數(shù)學(xué)四上認(rèn)識射線、直線和角同步訓(xùn)練2-資料下載頁

【摘要】認(rèn)識射線、直線和角練習(xí)（2）一、判斷是非，角就越大。（）4厘米的直線，它的一半是2厘米。（）3．射線比直線短，線段更短。（）二、數(shù)一數(shù)？

2024-12-05 09:58

青島版數(shù)學(xué)二上信息窗1乘法的初步認(rèn)識-資料下載頁

【摘要】信息窗1乘法的初步認(rèn)識信息窗解讀：這幅圖呈現(xiàn)的是魔術(shù)師在舞臺上表演魔術(shù)變花的情景。圖中的信息有：魔術(shù)師變花，變了3次每次2朵；有4個魚缸，每個魚缸4條魚；空中掛著5串燈籠，每串3個；有4盞聚光燈，每盞有6個燈泡。情境創(chuàng)設(shè)的意圖是引導(dǎo)學(xué)生提出問題，引入求幾個相同加數(shù)和的計算。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入由“看魔術(shù)”的話題

2024-12-08 13:16

青島版數(shù)學(xué)四上乘法的復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】“乘法”的復(fù)習(xí)三位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法筆算乘法兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以）幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)因數(shù)中間、末尾沒有0的因數(shù)中間、末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)速度、時間和路程之間的關(guān)系（速度×?xí)r間=路程）積的變化規(guī)律估算130×5=

2024-11-11 04:21

青島版數(shù)學(xué)二上信息窗2乘法的初步認(rèn)識-資料下載頁

【摘要】信息窗2乘法的初步認(rèn)識信息窗解讀：這幅情景圖是第一個信息窗的繼續(xù)和發(fā)展，呈現(xiàn)的是魔術(shù)師變葫蘆的情景。圖中的信息有：8串葫蘆，每串5個；3個籠子，每個籠子里有4只小鳥；4盞聚光燈，每盞燈有6只燈泡??情境創(chuàng)設(shè)的意圖是引導(dǎo)學(xué)生提出問題，引入乘法意義的學(xué)習(xí)。教學(xué)過程：一導(dǎo)入承接上一個情景，由“變葫蘆”的話題引入，

2024-12-08 04:47

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗1萬以上數(shù)的認(rèn)識2(已修改)

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗1萬以上數(shù)的認(rèn)識2(編輯修改稿)

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗1萬以上數(shù)的認(rèn)識2-wenkub.com

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗1萬以上數(shù)的認(rèn)識2(已改無錯字)

青島版數(shù)學(xué)四上信息窗1萬以上數(shù)的認(rèn)識2-資料下載頁