【摘要】乘除法之間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):1.理解除法的意義,知道除法是乘法的逆運(yùn)算,并會(huì)在實(shí)際中運(yùn)用。2.自己總結(jié)乘、除法各部分間的關(guān)系,并會(huì)運(yùn)用這些關(guān)系進(jìn)行乘、除法的驗(yàn)算。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好驗(yàn)算的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解乘除法之間的關(guān)系。一、復(fù)習(xí)口算。70×46×90(
2024-12-09 08:40
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù),同學(xué)們要知道個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)的概念,會(huì)讀寫整萬(wàn)數(shù),能夠用萬(wàn)表示日常中常見(jiàn)的一些較大的數(shù)。奧運(yùn)村有42棟公寓樓,公寓總建筑面積約為560000平方米。餐廳設(shè)有5000個(gè)座位。千百十個(gè)萬(wàn)百萬(wàn)十萬(wàn)千萬(wàn)寫出下面各數(shù)五十七萬(wàn)七百零五萬(wàn)三千一百萬(wàn)三千零一萬(wàn)
2024-12-05 00:53
【摘要】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù),同學(xué)們要理解并掌握萬(wàn)以上的計(jì)數(shù)單位,知道相鄰的計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率,結(jié)合實(shí)際理解萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)的概念,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。古田縣第二小學(xué)現(xiàn)有三十七個(gè)班級(jí),一百零六個(gè)老師,二千多個(gè)學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),古田全縣有小學(xué)生二萬(wàn)余人,全縣總?cè)丝诩s四十三萬(wàn)。古
【摘要】《萬(wàn)以上數(shù)的寫法》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、能正確地寫萬(wàn)以上數(shù)的,熟練的寫萬(wàn)以上的數(shù)。2、體會(huì)萬(wàn)以上的數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。3、經(jīng)歷運(yùn)用萬(wàn)以上的數(shù)表示事物的過(guò)程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感;能自覺(jué)與同伴交流,體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn):每級(jí)中間或末尾有0的數(shù)的寫法。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)1、我們學(xué)習(xí)了
2024-12-08 00:17
【摘要】《萬(wàn)以上數(shù)的改寫(信息窗3)》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情景用“萬(wàn)”或“億”為單位表示大數(shù),體會(huì)用“萬(wàn)”或“億”做單位表示較大數(shù)的簡(jiǎn)潔性。2、培養(yǎng)學(xué)生尋找簡(jiǎn)便方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn):掌握將整萬(wàn)(億)的數(shù)改寫用“萬(wàn)”(“億”)位作單位的數(shù)的方法。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)
【摘要】倍數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.在自主計(jì)算、交流、判斷等數(shù)學(xué)活動(dòng)中,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)倍數(shù)的過(guò)程。2.知道倍數(shù)的含義;在1——100的自然數(shù)中,能找出10以內(nèi)某個(gè)自然數(shù)的所有倍數(shù)。3.積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得成功的體驗(yàn)。課前準(zhǔn)備:寫有兩組算式的小黑板,練一練第1題數(shù)字卡片,分別寫有2、3、4、5、6的紙團(tuán)各一個(gè)。
2024-11-19 08:46
【摘要】解決問(wèn)題三維目標(biāo):1.經(jīng)歷用兩步計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,獲得解決問(wèn)題的實(shí)際體驗(yàn)。2.會(huì)解決涉及倍數(shù)關(guān)系的兩步計(jì)算的實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生經(jīng)歷分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入1.計(jì)算下面各題,并說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序。
2024-12-09 04:25
【摘要】線段、直線和射線教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生認(rèn)識(shí)線段、直線和射線,在建立線段、直線和射線概念的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步掌握“三線”的基本特征,加深對(duì)概念的理解,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。,深化“三線”特征,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫無(wú)數(shù)條直線”、“過(guò)兩點(diǎn)只能畫一條直線”,了解到“兩點(diǎn)確定一條直線”,感悟到兩點(diǎn)之間所有的連線中線段最短,并知道什么是兩點(diǎn)
【摘要】求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)練習(xí)?求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)時(shí),?保留整數(shù),?表示精確到()位;?保留一位小數(shù),?表示精確到()位;?保留兩位小數(shù),?表示精確到()位……
2024-11-11 01:18
【摘要】第一單元大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課數(shù)級(jí)…數(shù)位…位位位位位位位位位位位位計(jì)數(shù)單位…自然數(shù)?表示物體個(gè)數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……是自然數(shù)。一個(gè)物體也沒(méi)有,用0表示。0
2024-11-29 01:06
【摘要】一(個(gè))、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億……都是計(jì)數(shù)單位。個(gè)位、十位、百位、千位、萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位、億位……都是數(shù)位。數(shù)位……億位萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位計(jì)數(shù)單位……億萬(wàn)千百十一(個(gè))十萬(wàn)位百萬(wàn)
2024-11-15 00:00
【摘要】生活中的多位數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)了解生活中的多位數(shù),學(xué)生感受多位數(shù)在生活中的作用。2.學(xué)生認(rèn)識(shí)多位數(shù)的計(jì)數(shù)單位,體驗(yàn)數(shù)位知識(shí)的產(chǎn)生,讓學(xué)生在對(duì)數(shù)位的概念有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,明確“計(jì)數(shù)單位”與“數(shù)位”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,滲透數(shù)級(jí)的概念。3.理解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,掌握數(shù)位的順序,能根據(jù)數(shù)位的順序,初步認(rèn)識(shí)一個(gè)具體的數(shù)中各個(gè)數(shù)位
【摘要】相等的分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.通過(guò)圓形、正方形、線形等學(xué)具,畫一畫找一些相等的分?jǐn)?shù)。2.初步、直觀的認(rèn)識(shí)不同的分?jǐn)?shù)可以表示相同的量,即兩個(gè)分?jǐn)?shù)相等。過(guò)程與方法:通過(guò)小組合作與交流,嘗試運(yùn)用不同的學(xué)具找一些相等的分?jǐn)?shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:在小組合作的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和探究精神,增強(qiáng)自主探索、合作交流的意
2024-12-01 04:22
【摘要】角的度量三維目標(biāo)1.學(xué)生通過(guò)操作、交流等活動(dòng),激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測(cè)量共決和計(jì)量單位的愿望,進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位,學(xué)會(huì)用量角器量指定的角。2.讓學(xué)生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°,知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力以及動(dòng)手操作能力,使其積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng),獲得愉快的情感體驗(yàn)。教學(xué)重、難點(diǎn)
2024-11-19 21:40
【摘要】角的度量練習(xí)(1)一、填空()所組成的圖形叫做角,這個(gè)點(diǎn)叫做角的(),這兩條射線叫做角的()。()。,有兩個(gè)相等的角,那么這兩個(gè)角都是()。()度和()度的角可以拼成105度的角。二、精心挑選,角的一條邊對(duì)著量角器上內(nèi)圈“0”的刻度,另一條邊對(duì)著內(nèi)圈刻
2024-11-15 18:08