【正文】
寫; (2) 單詞之間要空一格; (3) 句末要加標點。在巡視時若發(fā)現(xiàn)學生在描摹的過程中出現(xiàn)筆順不規(guī)范等問題,應及時予以糾正。 Tips:此處描摹句子,不要急于讓學生動筆??梢噪S機抽取幾個小組上臺表演。引導學生注意模仿語音語調。 2. 呈現(xiàn)新的學習內容 (1) 引導學生觀察主情境圖,指認其中的人物,并用簡單的語言進行交流:Who are they? Where are they? What are they doing? Oh, look! What’s the matter with Andy? What’s the matter with Joy?等等。 2. 通過描摹句子來體會句子的書寫規(guī)范,為正確抄寫句子和獨立寫句子打基礎。 (2) 引導學生從主情境圖聚焦到本課的 A項圖片,并