師德師風(fēng)優(yōu)秀個(gè)人事跡(存儲(chǔ)版)
【正文】 的女兒一樣愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生，用情感滋潤(rùn)他們的心田，啟迪他們，激勵(lì)他們，使他們茁壯成長(zhǎng)。我好感動(dòng)，我收獲了人生中的第一個(gè)成功。我們相信：“磨刀不誤砍柴工”。日常的衛(wèi)生工作是最不起眼的工作，也是最難堅(jiān)持的工作，而這個(gè)重?fù)?dān)就是由勞動(dòng)委員梁田姣扛起的?；顒?dòng)是增強(qiáng)集體凝聚力、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的土壤，只有孩子們參與了各種有益的活動(dòng)，他們的身心才能得到發(fā)展，才能使集體充滿活力。在這個(gè)平凡的崗位上，我將一如既往，將自己的真心、愛(ài)心和恒心投入到我熱愛(ài)的教育事業(yè)中去。四、樂(lè)于創(chuàng)新，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。在老師的培訓(xùn)指導(dǎo)下，班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合，共同為班集體服務(wù)。當(dāng)然，要求學(xué)生做到的，老師必須先做到：從來(lái)不遲到、看見(jiàn)紙屑我第一個(gè)撿起、學(xué)生值日我每天手把手指導(dǎo)。其實(shí)這事我早忘了。緣于一種愛(ài)——我傾注了滿腔的熱情；緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給我，教師中間有難以開(kāi)展的工作也交給我。同學(xué)們都認(rèn)為我這個(gè)老師既是值得尊敬和信任的師長(zhǎng)、又是親密的好朋友。二、業(yè)務(wù)精湛、成績(jī)顯著努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法，自2002年擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)以來(lái)至今，帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開(kāi)展各種教研活動(dòng)，組織集體備課，寫(xiě)好教案，擬好學(xué)案，并大膽地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新，積極承擔(dān)本校區(qū)級(jí)新課程改革課題組的實(shí)驗(yàn)，發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用，熱心指導(dǎo)年輕教師，經(jīng)常聽(tīng)課、評(píng)課，給予指點(diǎn)，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)有明顯的提高。第四篇：師德師風(fēng)個(gè)人主要事跡介紹師德先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料姓名: 單位：我是河南省寧陵縣城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)老師，在黨組織關(guān)懷、培養(yǎng)和同志們的幫助下，在21年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。曾用愛(ài)心，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆。在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。我們只有不斷提高自身的道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信，自尊自愛(ài)自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)，為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。他天真的問(wèn)我：“老師我不是差等生了，是嗎？”我告訴他：“我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為你是差等生，我對(duì)你一直都有信心，努力吧，我相信你一定還會(huì)取得更好的成績(jī)。同時(shí)也了解他們學(xué)習(xí)不好的真正原因，并給予心理上的鼓勵(lì)支持。教師教書(shū)育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我看見(jiàn)了，立刻穿上靴子，打著傘頂著大雨一步一滑地去背孩子們。不管雨有多大，路有多滑，北風(fēng)有多冷，我都風(fēng)雨兼程。課堂上，我會(huì)隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的情況用不同的教學(xué)方法，語(yǔ)言風(fēng)趣而又嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生可以隨時(shí)提問(wèn)，我會(huì)耐心解答。來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。都是先改完前一天布置的作業(yè)才上當(dāng)天的課。我所做的一切都源于心底汩汩流淌的愛(ài)的溪水。學(xué)生是我枝頭的小鳥(niǎo)，我要使之羽翼豐滿，離開(kāi)我飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。工作幾十年了，我上班從來(lái)都是提前一個(gè)小時(shí)到校。教師所傳授的內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)，教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作。其次，我虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷反思改進(jìn)自己的教學(xué)方法，使之更有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)。但是我騎車從沒(méi)有遲到過(guò)。很多同學(xué)在上學(xué)的路上不知所措，有的還哭了。在學(xué)習(xí)上我 對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。不僅如此，我經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間找這樣的同學(xué)到辦公室單獨(dú)的補(bǔ)課，談心，和他們交朋友，關(guān)心他們的生活，使之感受到我的溫暖，知道我沒(méi)有嫌棄他們，知道我
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