【正文】 、而自豪。一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。因為，生命的意義遠不止于功利。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。之后，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自我的執(zhí)教生涯，周遭的人給了我更多的關(guān)于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解：領(lǐng)導(dǎo)告訴我，師德就是工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守。舉不盡，列不完的方方面面。在這七年的工作中，說不清是為什么，我還是努力地工作。是給予。看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的。優(yōu)秀教師關(guān)于師德師風(fēng)演講稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。一輩子默默無聞、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師。我知道像這樣負責(zé)、樸實的老師千千萬。小苗不一定能長成參天大樹，花兒也不一定永遠不會凋謝，但是生命的光彩是無限的。其實，老師們的工作壓力很大，已經(jīng)很繁忙，很辛苦了。走上三尺講臺，教書育人。全國勞模，北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”本學(xué)期五一班轉(zhuǎn)來了個學(xué)生，叫做祖賢，很多老師可能都聽說過這個孩子。全班同學(xué)都為他而感到高興!從祖賢的進步上，我看到正因為愛，才會有創(chuàng)造的喜悅，正因為有創(chuàng)造的喜悅，所以我對教育，對學(xué)生更加充滿愛的情感。一路上讓我明白，教育是太陽底下最光榮的事業(yè)，師德是教育的光榮。工作中的我總是充滿活力，關(guān)心著每一個學(xué)生，我特別關(guān)注留守兒童的成長。經(jīng)過大家的努力，這個孩子逐漸變好，在今年的繪畫比賽中，他還獲了獎。的確，教師工作是辛苦的，但教師職業(yè)卻是崇高的，它關(guān)系到國家的未來，關(guān)系到人類自身的繁衍和發(fā)展，因此，在我成為人民教師的那一天起，就暗下決心，決不能愧對“教師”這神圣的名稱。打那以后，他有了明顯的變化，上課時認真練琴，還經(jīng)常向我提出問題，于是我就經(jīng)常鼓勵他，給他講育童學(xué)琴的故事，最后，由一名后進生逐步成長為一名好學(xué)生，還在校技能大賽中取得優(yōu)異成績，這也使我深深地體會到教師的言行對于學(xué)生的影響該是多么重要啊!花朵需要陽光的哺育，孩子需要母親的呵護，學(xué)生更需要得到教師的關(guān)愛和尊重。我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳。教師為何如此神圣，他們的激情源自何方，冥冥中經(jīng)常默默的思考。原來，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己的老師回來了，立刻從各個教室里跑出來，一下子團團圍住了他，一起喊道：”老師，您快回來吧！”那一刻，當(dāng)著所有孩子的面，他的眼淚奪眶而出。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您也許會驚奇地問。有人說：“教師是天底下最光榮的職業(yè)!”有人說：“教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個孩子，教師的愛心就是成功教育的原動力。當(dāng)我在那里寫演講稿時，我想起了一位平民英雄老師，殷，他在今年的教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶。他們在深深地呼喚：“尹老師，快回來”“尹老師，我們想你”“尹老師，你永遠活在我們心里”。朋友，當(dāng)你面對一次無奈的選擇的時候，你將以一種什么樣的態(tài)度面對呢？工作的這幾年里，我也一直在思考這個問題。我親愛的學(xué)生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧于自己的選擇！朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮斗吧！為了我們的學(xué)生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業(yè)中去吧！奉獻自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧！我的演講完畢，謝謝大家！優(yōu)秀教師師德師風(fēng)演講稿3各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！德國詩人席勒在《播種者》中寫道你把希望的種子交給了大地，等待春天的萌芽，你在時間的犁溝里撒下智慧的種子，讓它悄悄的開花。我們八中就有很多這樣甘于奉獻，不求回報，堅守教育理想的教師典型。高尚師德，更為我們年輕教師樹立了榜樣。一次次的傾心交流，終于化解了這位學(xué)生心頭的癥結(jié)。一顆挺拔的樹，是一幅優(yōu)美的畫，一片秀美的林，繪就一道永恒的風(fēng)景，這些教師，只是八中所有教師的代言人，他們普通、善良、敬業(yè)、無私，他們正用自己的無私奉獻和辛勤勞動，實踐著自己的人生追求，為教育事業(yè)的抹上濃重的一筆！人生最美在追求，衷心祝福我們所有的老師們，讓我們在不斷的追求中享受教育的幸福，創(chuàng)造幸福的教育！讓我們一起努力，攜手共進，共同演繹教師的風(fēng)采！最后，祝愿我們的學(xué)校越來越美好！祝大家都一切順利！優(yōu)秀教師師德師風(fēng)演講稿4各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：你們好!我的生活是充滿愛的，從小到大我都被愛包圍著，家人的愛，老師的愛，朋友的愛……。逐漸的`我發(fā)現(xiàn)“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。啊，他那么小,我應(yīng)該以一顆寬容和包容的心去關(guān)心他呀，用教師的愛去關(guān)心他啊!現(xiàn)在我終于明白，愛不僅僅是一種心靈上的慰藉，也蘊涵著一種神圣的責(zé)任。有時我總是這樣問自己：“我教的學(xué)生們生活在什么之中呢?”用語言來播種、用汗水來澆灌、用粉筆來耕耘、用心血來滋潤。閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報刊雜志、論述著作。來演繹、詮釋這場自我的、為師的角逐!謝謝大家!優(yōu)秀教師師德師風(fēng)演講稿6尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：您們好!是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新鮮的活力，是你——我的老師。它可以融化人情的堅冰，擊破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，沖破生活的重圍，走出苦難的泥淖……愛，就是生活中的指南針!愛是生命中的去痛藥。我們有著光榮而神圣的使命。一路有你，我們歡歌笑語，我們奮發(fā)圖強，我們夢想成真……仁者愛人。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮(zhèn)定從容，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。點點滴滴之中，她體現(xiàn)于為師之人的方方面面。一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學(xué)生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。這是因為什么呢?如果不是愛，如何有這么巨大的奇跡?如果不是有愛，怎能在黑暗的心靈中灌注光明，在殘缺的軀體上播種健康的靈魂?從小時候起，在我的心目中，學(xué)校是神圣的殿堂。我沒有理會他，但暗中觀察著他。每天傍晚隨著一聲聲“Goodbye,Nancy”，給我留下明天的希望之光。不只是他們，在座的每一位，都有著獨特的魅力，一個會心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動的淚水，一次傾心的交流，一番嚴厲的批評，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)涵。了解情況后，董老師主動找他交流，和他聊家常，聊自己的成長經(jīng)歷，聊她的愛好與未來。此時的校長儼然是一位慈祥的父親，讓人覺得是那么的親切。此時，學(xué)校一位位忙碌而敬業(yè)的老教師卻讓我看到了師者的高尚所在，他們愛崗敬業(yè)，他們愛校如家，他們更是愛生如子?？嘀袑?，我也品味到了教育的幸福。世界上有這么多花，你再也不用擔(dān)心了。尹老師52年的人生歷程?！边x老師就是選葉的事業(yè)，老師的一生伴隨著鮮花。除了師德，我們不得不提到師愛。教師只有熱愛孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子，只有愛的深，才能更認真，更耐心。優(yōu)秀教師關(guān)于師德師風(fēng)演講稿12大家晚上好，今天我演講的題目是《愛心，責(zé)任》。一進教室，他一下子呆住了，以往生機勃勃的課堂，此刻已空無一人，連桌椅板凳也不見了?！鼻我膊粻幋?，只把春來報，待到山花浪漫時，她在叢中笑。如今，夢想終于成真，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動。”“謝謝您，王老師。居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展。面對他的缺點，我沒有嚴厲批評，而是耐心勸導(dǎo)。不追利益，但求今生無悔。所以，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè)。我唯有對他進行循循善誘，耐心幫教。熱愛你的工作，你就會記得你的言行都在無時不刻的影響著孩子們!你手里握著的時他們的未來!三、對孩子無私的師愛是師德的最重要體現(xiàn)。其身不正，雖令不從。在布置工作的時候，解釋和說明不明確，為對方考慮的不夠，有時候急性子說話的語氣也不夠好，將心比心也不夠。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無價的?！本瓦@樣看著孩子縫完了3針，醫(yī)生結(jié)束了最后一個動作時，說了一句“這孩子真厲害!”后來老師為了照顧這個孩子還自己買了特別小的勺子，吃飯的時候仔細的喂孩子，直到傷口愈合。在這里，每位老師都是那么的平易近人，和藹可親，她們對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，令人感動，也令人震驚。所有的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調(diào)皮的，都十分需要教師的愛，教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界，教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長，人們常說：“沒有夢想的人生是乏味的，沒有創(chuàng)造的人生是平庸的”?！痹诿總€孩子的心目中，老師是一個最親切，最智慧，最偉大的形象。而有一樣?xùn)|西卻是越分越多，您也許會驚奇地問；“那是什么呢？”我會毫不遲疑的回答：“那就是愛！”愛，不是索取。鄉(xiāng)村教師的處境，微薄的待遇，曾一度讓我心灰意冷；商海中混得頗為得意的同窗的呼喚，對我不能不是一種誘惑，也讓我有過動搖的念頭。在這太多太多的經(jīng)歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著!我自豪，我是教師!我光榮，我是人民的教師!優(yōu)秀教師關(guān)于師德師風(fēng)演講稿4各位評委：上午好!我是選手駱斌，來自岳坊中學(xué)，這天我演講的題目是――《師德的頌歌》!在師范求學(xué)時，老師告訴我，作為未來的一名老師需要終生銘記的一句話――學(xué)高為師，身正為范!這是我第一次理解師德的訓(xùn)誡。現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。實際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望。多少次，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗。成為一名幼兒教師，是我從小的愿望。愛深沉，花繁葉茂。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師的幸福和快樂。學(xué)校羅容老師一天在下課聊天時說：“我們家大人都是班主任，孩子上學(xué)都是自己去的，早飯是一包牛奶一個面包，邊走邊吃，可能有時上學(xué)臉也沒洗吧，老師都叫我們管管孩子的生活了。綠樹成蔭，一塵不染，鴿子在操場上散步，燕子在天空飛翔?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻?！边x擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，教師的一生，與花相伴。為了讓孩子們從活動中潛移默化地受到教育，我利用班會開展多種形式的的活動。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動任務(wù)，還以身作則在大掃除中帶頭挑起最重的活兒。三、選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的中隊干部。就這樣，我以女性特有的細心和愛心無微不至地關(guān)懷著每一個學(xué)生，踐行著教書育人的諾言。正因為如此，工作十八年，我從來沒有放棄過班主任工作。2010年是我市師德師風(fēng)建設(shè)年，通過對師德師風(fēng)理論的學(xué)習(xí)和踐行，我更加認識到弘揚師德師風(fēng)的重要性，在今后的工作中我會不斷提高師德師風(fēng)水準，厚積薄發(fā)，規(guī)范自己的言行，不斷進取，不斷提升，以身作則，率先垂范，以生為本，為人師表，把師德師風(fēng)修養(yǎng)當(dāng)作終生必修的課程，樹師表，鑄師魂，為密山市教育發(fā)展做出更大貢獻，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。因此，加強課前研究，提高備課質(zhì)量實有必要。我還利用課余時間研究學(xué)科整合教學(xué)特點，積極制作英語教學(xué)課件，把英語教學(xué)與信息技術(shù)進行整合，充分利用信息技術(shù)內(nèi)容豐富、直觀新穎、靈活有趣的特點，把英語課上的生動活潑，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也空前濃厚，教學(xué)效果也非常好。也常常感到有一種“師母”般的自豪感。在班級里，有一名單親家庭的學(xué)生叫孫小娟，她性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)成績也不是很理想，她家住在分場，每到星期天休息的時候，她就發(fā)愁，不愿意回家。期間的酸甜苦辣是我教育生涯的寶貴財富。我一直擔(dān)任九年級中考畢業(yè)班級英語把關(guān)教學(xué)工作，在英語教學(xué)中，我一方面積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，一方面加強聽說讀寫的能力訓(xùn)練。20多年來，我一直堅守在一線教育崗位上，無怨無悔的從事著我鐘愛的教育教學(xué)工作。在課前研究中，教師首先要吃透教材，對重點、難點、關(guān)鍵點、易混點要有準確的把握。團結(jié)協(xié)作，打造團隊精神。提升內(nèi)涵，不斷進取?？吹竭@種情況，我就常常把她領(lǐng)到家里，給她做上可口的飯菜，同時還輔導(dǎo)她英語學(xué)習(xí)，一面輔導(dǎo)她英語，一面做她的思想工作，教育她要放下包袱，多回家看看，多和家人溝通，她常常感動得留下淚來。2010年，我擔(dān)任九年級中考畢業(yè)班的班主任，就是在這最關(guān)鍵的時候，我的女兒得了重病住進了醫(yī)院，一頭是盼望母親的女兒，一頭是求知若渴的學(xué)生，我陷入了進退兩難的境地。我一直擔(dān)任九年級中考畢業(yè)班級英語把關(guān)教學(xué)工作，在英語教學(xué)中，我一方面積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，一方面加強聽說讀寫的能力訓(xùn)練。十年如一日，在三尺講臺上無私奉獻著自己的青春，我將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。在工作中，我愛崗敬業(yè)，教書育人；為人師表，熱愛學(xué)生；嚴謹治學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)；潛心研究，以高度的責(zé)任心和強烈的事業(yè)心，認認真真的備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，培養(yǎng)教育每一位學(xué)生。我在雞西市教育局組織的兩次全市教師參加的學(xué)科教材知識、學(xué)科課程標(biāo)準語教師職業(yè)規(guī)范知識考試中都取得了90分以上的好成績。一分耕耘，一分收獲，在那一年的中考中，我的學(xué)生以優(yōu)異的成績考入了密山一中，也就是在中考結(jié)束時，我的女兒也痊愈出院了，在家長的慶祝升學(xué)宴上，學(xué)生家長頻頻為我舉杯對我表示感謝，我的淚水一次又一次的留了下來。這名學(xué)生后來考學(xué)到了外地，直到現(xiàn)在我們還保持聯(lián)系，她還常常提起那時的事情，感謝我?guī)退哌^了那段特殊的時光。網(wǎng)絡(luò)研修讓我找到了教師專業(yè)化成長的道路，2011年5月，我參加了世界大學(xué)城，迄今為止已有三年多了，我忙碌著、辛苦著、充實著、收獲著。由于公開課具有“逼”著教師進行教學(xué)研究、改進教學(xué)方法、激勵成長、造就名師的重要作用，所以我積極參加各種研修學(xué)習(xí)，自覺歷練業(yè)務(wù)能力，努力學(xué)習(xí)新課改理論