【正文】 教師是陽光下最燦爛的風(fēng)景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領(lǐng)頭人。潮有起落，月有盈虧，但愛的指南針卻“磁心一片只指南”。師德，她宛若《詩經(jīng)》中情感的追尋，體現(xiàn)的是一種純潔的神圣!師德，她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引的是一種理想的情懷!師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我拉的是一種擔(dān)當(dāng)與承受!其實，她更像標(biāo)點中的省略號，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著、堅定的信念、不懈的追尋、實際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑。古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆xx!而現(xiàn)在，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長、與同事、與社會中諸般人的交往。當(dāng)我成為老師走進(jìn)繼紅這座殿堂之時，我期待自己也在學(xué)生心中建立一座神圣的殿堂——一座讓我的學(xué)生難忘的，充滿創(chuàng)造靈性、充滿歡聲笑語、充滿人文關(guān)懷，啟迪智慧、塑造人格的殿堂。下課后他找到我，拉著我問：“老師你不喜歡我了嗎?”我當(dāng)時也愣住了。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。沒有驚天動地的豪言，卻在腳踏實地干；沒有望洋興嘆的感慨，卻用滴水石穿的信念在前行；沒有身為人師的驕傲自負(fù)，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。在談話中潛移默化的鼓勵他，逐步提高他的自信心，樹立起我能行的成功理念。我曾見到校長隨手撿起地上的一張紙片，那彎下腰的一份自然，讓我看到了領(lǐng)導(dǎo)的39。正是這種高尚的師德和無私的愛，讓校園和諧而美好。試想一下，有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財富更多呢？讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學(xué)生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？節(jié)日來臨，一張張飽蘸著學(xué)生敬意的`賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經(jīng)歷；也只有細(xì)細(xì)品味，才能堅定你的選擇?！眱?yōu)秀教師師德師風(fēng)演講稿2尊敬的老師、同學(xué)們：你們好！人的一生中，會面臨很多選擇。十萬各界人士落淚告別，被她救下的孩子們跪在地上放聲大哭?；ㄏ喟榈囊簧?，詩意而完美。作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。更細(xì)心地對待孩子。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少。他還未從失落的心境中擺脫出來，就聽到了孩子們驚喜的叫喊聲?！闭撬麄?，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。然而，我也感到了肩上的沉重，因為，我是教師，是塑造靈魂的使者呀！多少責(zé)任，多少期望，都在我的身上?！闭f完做了個鬼臉跑開了，我的心也像吃了蜜似的甜絲絲的?！蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者——這種崇高的師德會奏出最美的樂章!最后，我把居里夫人的名言送給各位，讓我們把師德傾注在教育上，用愛心去追逐教育的夢想!我的演講完畢，謝謝大家!優(yōu)秀教師關(guān)于師德師風(fēng)演講稿10尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來形容教師的生活，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”。我教育同學(xué)們不要疏遠(yuǎn)他，要幫助他。如果把師德比作一棵大樹，那么對學(xué)生的關(guān)愛就是它的樹干。師范學(xué)校的生活瞬間就過去了，我滿懷熱情，踏上了三尺講臺。功夫不負(fù)有心人，他終于在期末考試取得了54分的巨大進(jìn)步。愛心是教育的最基本的前提條件?！苯處熢趯W(xué)生心目中占有非常重要的位置，學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對象，因此教師需要從小事做起，從自我做起，去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。這樣就容易造成誤會，引起不快，導(dǎo)致工作的被動，影響工作的開展。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護(hù)，去關(guān)愛，去幫助這些可愛的孩子，為他們編織一個美麗的、如童話般的成長路程，以此來美麗我的人生。聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實、平凡的故事每天都在發(fā)生。來到這里后，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的故事，看到她們講述時幸福、投入的樣子，我真的感動了，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。教師職業(yè)，有其苦，也有其樂，讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽！謝謝！我的演講完畢。我們也曾說，作為一名教師，只有履行自己的師德責(zé)任和義務(wù)，才能實現(xiàn)自己的人生價值，謀求人生的幸福。不是等價交換，而是付出。在彷徨與困惑中，從事教育工作已近七年。師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人!師德，她從課堂上指點江山、激揚文字的灑脫中款款走來，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋，快意!師德，她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶著點點滴滴情感的積淀，誘人!說不完，道不盡的感懷。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到“身正”，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。當(dāng)我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值。愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實。多少次，和孩子在一起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。三年前，我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界，和天真的孩子們生活在一起，一開始，我感到無比的自豪，時間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖。鬢為霜，人自豪。我感到自己是一個生活在花叢中的人?！蔽覀冃睦锒际且魂囆了?，也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長大的。我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個字來概括：“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，愛校如家，愛生如子”。教師對學(xué)生的愛，不是出自個人的恩怨，而是出自社會的需要、教育的需要。與花相伴的一生，富有詩意而美好。有“我可以自己回家”為主題的交通安全教育活動； 有“我是未來之星”為主題的才藝展示活動；有“我有一雙小小手”為主題的幫媽媽做家務(wù)的親子活動；有“夸夸我的小伙伴”活動，使孩子們學(xué)會欣賞別人的長處； 有“讀書交流會”活動，讓孩子們交流讀書心得，培養(yǎng)愛讀書的好習(xí)慣，鍛煉語言表達(dá)能力??豐富多彩的班級活動使學(xué)生們從中受益匪淺。記得有一次，天特別冷，我們?nèi)ゴ驋邔W(xué)校生物園，地磚上長了青苔，她硬是要用水沖洗，結(jié)果把鞋子弄濕了，盡管我馬上找了一雙自己的鞋子給她換上，但這孩子也感冒了一個多星期。俗話說：“火車跑得快，全靠車頭帶”。二、言傳身教抓常規(guī)。對于新接手的班級，我通常是用剛開學(xué)一個月的時間進(jìn)行初訪，家家走到，全面了解學(xué)生。第三篇：師德師風(fēng)事跡師德師風(fēng)事跡材料貴州省長順縣羅湖希望小學(xué)王梅歷年來，我兢兢業(yè)業(yè)，處處嚴(yán)格要求自己，重視學(xué)生品德、習(xí)慣等各方面養(yǎng)成教育，深受學(xué)生的喜愛和尊敬，從剛開始的無所適從到如今的胸有成竹、游刃有余，是經(jīng)歷了種種磨練才有的蛻變，現(xiàn)將我在工作中育人的點點滴滴作一下梳理。在課前研究中，教師首先要吃透教材，對重點、難點、關(guān)鍵點、易混點要有準(zhǔn)確的把握。2008年12月，被評為2008網(wǎng)絡(luò)研修先進(jìn)個人，2010年10月，被評為黑龍江省首屆基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)研修先進(jìn)個人團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造團(tuán)隊精神。2010年9月被評為密山市模范班主任?？吹竭@種情況，我就常常把她領(lǐng)到家里，給她做上可口的飯菜，同時還輔導(dǎo)她英語學(xué)習(xí)，一面輔導(dǎo)她英語，一面做她的思想工作，教育她要放下包袱，多回家看看，多和家人溝通，她常常感動得留下淚來。2008年，我擔(dān)任九年級中考畢業(yè)班的班主任，就是在這最關(guān)鍵的時候，我的女兒得了重病住進(jìn)了醫(yī)院，一頭是盼望母親的女兒，一頭是求知若渴的學(xué)生，我陷入了進(jìn)退兩難的境地。英語學(xué)科不同于其它學(xué)科，學(xué)生學(xué)習(xí)英語普遍存在著這樣或那樣的困難，要想在英語學(xué)科上提高成績也是相當(dāng)困難的，為了學(xué)生的發(fā)展，為了家長的期望，我下定決心，即使困難再大我也要把英語學(xué)科教好，在教學(xué)中我從單詞的記憶到語態(tài)的變化，一點一滴從不放松，課上我力求精講多練，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂解決，做到堂堂清，段段清，課下我留下具體的鞏固習(xí)題，第二天課前檢查，不達(dá)標(biāo)的繼續(xù)加強，把教學(xué)工作做到實處，嚴(yán)格細(xì)致的完成教學(xué)目標(biāo)，為了提高英語成績，我經(jīng)常開展英語單詞、英語朗讀、英語情境作文比賽，在活動中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我深知教師工作責(zé)任重大，教師肩負(fù)著家長的希望和學(xué)生的未來，教師只有踏踏實實地工作，勤勤懇懇地付出，教育好學(xué)生，培養(yǎng)好學(xué)生，才不會誤人子弟，才無愧于教師的稱號。同時更要正確分析學(xué)生的知識基礎(chǔ)、思維特征、學(xué)習(xí)的難易程度、學(xué)習(xí)方式等，然后在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)確確立教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)設(shè)計教學(xué)程序，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，再進(jìn)行課堂教學(xué)活動，這樣的課效果就會顯著。多年來，我一直擔(dān)任英語備課組組長工作，我深知一花獨放不是春，百花齊放春滿園的道理，因此，我積極帶領(lǐng)全組教師開展校本研修活動，積極承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課、示范課的教學(xué)任務(wù)，全力打造團(tuán)隊精神，讓每位教師都走上專業(yè)化成長的道路，在我的帶領(lǐng)下，全組教師工作熱情高漲，鉆研探究風(fēng)氣濃厚，同志間關(guān)系融洽，形成了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛的集體。要給學(xué)生一杯水，教師自己首先要有一桶水。漸漸的她的臉上也有了燦爛的笑容。父母都不在身旁，丈夫工作又忙，怎么辦呢，為了抉擇，我不知掉了多少眼淚，看著學(xué)生那期待的眼神，看著家長對我的安慰，我深深體會到了教師的含義，學(xué)生也正處在人生的關(guān)鍵時期，我不能丟下學(xué)生不管啊，不說舍小家，為大家，誰無父母，誰無兒女，就是在這關(guān)鍵的時期，才方顯教師的崇高啊，最后我還是決定堅持和學(xué)生在一起，要和這一屆的學(xué)生共同完成中考的任務(wù)。英語學(xué)科不同于其它學(xué)科，學(xué)生學(xué)習(xí)英語普遍存在著這樣或那樣的困難，要想在英語學(xué)科上提高成績也是相當(dāng)困難的，為了學(xué)生的發(fā)展，為了家長的期望，我下定決心，即使困難再大我也要把英語學(xué)科教好，在教學(xué)中我從單詞的記憶到語態(tài)的變化，一點一滴從不放松，課上我力求精講多練，當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂解決，做到堂堂清，段段清，課下我留下具體的鞏固習(xí)題，第二天課前檢查，不達(dá)標(biāo)的繼續(xù)加強，把教學(xué)工作做到實處，嚴(yán)格細(xì)致的完成教學(xué)目標(biāo)，為了提高英語成績，我經(jīng)常開展英語單詞、英語朗讀、英語情境作文比賽，在活動中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。我深知教師工作責(zé)任重大，教師肩負(fù)著家長的希望和學(xué)生的未來，教師只有踏踏實實地工作，勤勤懇懇地付出，教育好學(xué)生，培養(yǎng)好學(xué)生，才不會誤人子弟，才無愧于教師的稱號。所以，我一直把傳道授業(yè)解惑當(dāng)做事業(yè)的最高追求，把樹立教師美好的師德師風(fēng)當(dāng)做最高的榮譽，把要讓學(xué)生成才，必先讓其成人當(dāng)做教育的最高準(zhǔn)則。在活動中提高學(xué)生能力，歷年來英語教學(xué)成績突出?，F(xiàn)在回想起來，我真不知道那一學(xué)期是怎么過來的，白天，我強忍著對女兒惦記，全身心的投入到工作中去，既要教學(xué)，還要做學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)生考前情緒，晚上，我迫不及待的給女兒打電話，安慰女兒要好好養(yǎng)病，常常是拿著電話深感愧疚，淚流滿面。學(xué)習(xí)成績也漸漸的趕了上來，英語成了她最喜歡的學(xué)科，她的爸爸也非常感謝。教學(xué)有法，教無定法，新課改的發(fā)展要求我們要有全新的教育理念，要有源源不斷的活水供給學(xué)生求知需要。特別是在我校開展”預(yù)習(xí)自學(xué)交流輔導(dǎo)檢測鞏固三段式教學(xué)模式”校本研修活動中，我積極擔(dān)當(dāng)公開課、優(yōu)質(zhì)課的示范講課，努力為學(xué)校的快樂課堂，有效教學(xué)構(gòu)建做大膽的嘗試和探究。要最讓我難忘的是每一次公開課后的評課議課，同行們在一起一改過去那種你好我好大家好的膚淺、虛偽套路，摒棄了顧面子、想后果那種猜忌和顧慮，大家都從內(nèi)心本著開誠布公、研究教學(xué)、促進(jìn)提高的態(tài)度認(rèn)真進(jìn)行評課議課，有時為了一個問題的探討，大家爭論的“面紅耳赤”，最后大家又在達(dá)成共識的喜悅中共享了集體智慧的快樂。所以，我一直把傳道授業(yè)解惑當(dāng)做事業(yè)的最高追求，把樹立教師美好的師德師風(fēng)當(dāng)做最高的榮譽，把要讓學(xué)生成才，必先讓其成人當(dāng)做教育的最高準(zhǔn)則。在活動中提高學(xué)生能力，歷年來英語教學(xué)成績突出。父母都不在身旁，丈夫工作又忙，怎么辦呢，為了抉擇，我不知掉了多少眼淚，看著學(xué)生那期待的眼神，看著家長對我的安慰，我深深體會到了教師的含義，學(xué)生也正處在人生的關(guān)鍵時期，我不能丟下學(xué)生不管啊，不說舍小家，為大家，誰無父母，誰無兒女，就是在這關(guān)鍵的時期，才方顯教師的崇高啊，最后我還是決定堅持和學(xué)生在一起，要和這一屆的學(xué)生共同完成中考的任務(wù)。漸漸的她的臉上也有了燦爛的笑容。提升內(nèi)涵，不斷進(jìn)取。多年來，我一直擔(dān)任英語教研組組長工作，我深知一花獨放不是春，百花齊放春滿園的道理，因此，我積極帶領(lǐng)全組教師開展校本研修活動，積極承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課、示范課的教學(xué)任務(wù)，全力打造團(tuán)隊精神，讓每位教師都走上專業(yè)化成長的道路，在我的帶領(lǐng)下，全組教師工作熱情高漲，鉆研探究風(fēng)氣濃厚，同志間關(guān)系融洽，形成了互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛的集體。同時更要正確分析學(xué)生的知識基礎(chǔ)、思維特征、學(xué)習(xí)的難易程度、學(xué)習(xí)方式等，然后在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)確確立教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)設(shè)計教學(xué)程序，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，再進(jìn)行課堂教學(xué)活動，這樣的課效果就會顯著。一、關(guān)愛每一個孩子。對家境貧困的學(xué)生，我沒有表現(xiàn)出冷淡；對成績居后的學(xué)生，我始終循循善誘；對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，我總是耐心教導(dǎo)；對性格孤僻的學(xué)生，我從沒另眼相看??剛工作那年，我被分配到了一個村小，校長安排我接任六年級。良好的行為習(xí)慣，優(yōu)良的班風(fēng)能幫助學(xué)生形成健康的心理、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一個優(yōu)秀的班級，必須有一支能干的小干部隊伍。管理生物園的班老師還夸她特能干。我們班的孩子個個參加學(xué)校興趣班，如繪畫、舞蹈、圍棋、象棋、書法、花樣跳繩、十字繡、合唱等，孩子都找到自己的興趣愛好，我還教育孩子，既然選擇了，就不要輕易放棄，要長期堅持，把愛好發(fā)展為特長。如果說老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆。這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，是與教師所肩負(fù)的社會責(zé)任緊密相連的。老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)*老師。這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師!也許有人會笑我們傻，呵呵，也許我們是很傻，可我們問心無愧了!因為，沒有愛就沒有教育。教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。有時候，幼兒教師像工藝設(shè)計師，因為經(jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè)。而這無數(shù)的“多少次”，充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲